取用二氧化錳的儀器是
A．燃燒匙 B．滴管 C．藥匙 D．鑷子
科目：初中化學 來源：2015年上海市浦東區(qū)初三中考一模（即期末）化學試卷（解析版） 題型：填空題
根據(jù)下圖裝置回答問題。
①儀器“a”的名稱是 .
②用裝置A進行氯酸鉀分解制取氧氣的實驗，還需補充的儀器是 ，化學方程式為 。
③在A-D的發(fā)生裝置部分，能隨時控制反應發(fā)生和停止的是 （填字母，下同），適合于實驗室制取二氧化碳的裝置是 ，二氧化碳氣體的驗滿方法是 。
④用雙氧水與二氧化錳的混合物制取氧氣能否使用裝置D？理由是 。
⑤現(xiàn)取一定質量的石灰石與足量稀鹽酸充分反應，生成0.2mol二氧化碳。請計算：
Ⅰ.參加反應的碳酸鈣的物質的量（根據(jù)化學方程式進行計算）
Ⅱ.上述實驗中所取石灰石的質量可能為 （填字母）。
A.16.0g B.20.0g C.24.0g D.26.0g
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省句容市九年級上學期自主學習能力調研化學試卷（解析版） 題型：選擇題
實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣的裝置及有關實驗操作如下圖所示，其中不正確的是
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：2014-2015學年上海市奉賢區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：填空題
水是寶貴的自然資源。
①活性炭常用于凈水，利用其 （8） 作用除去水中的顏色和異味。
②電解水實驗如圖所示。
Ⅰ．a管下方導線應接電源的 （9） 極（填“正”或“負”），
反應的化學方程式為 （10） 。
Ⅱ．為了加快電解速度，可先向水里加入少量氫氧化鈉（已知通電時NaOH不發(fā)生變化）。配制100g溶質質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液，需氫氧化鈉固體 （11） g，量取水（水的密度為
）時，應選擇規(guī)格為（12） mL（填“10”、“100”或“250”） 的量筒。電解后溶液的溶質質量分數(shù) （13） 10%
（填“＜”、“=”或“＞”）。
Ⅲ．水曾被誤認為是一種單質。下列實驗能證明水是由氫、氧元素組成的是 （14） 。
Ａ．水的電解 Ｂ．水的蒸發(fā)
Ｃ．水的蒸餾 Ｄ．氫氣在氧氣中燃燒
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：2014-2015學年上海市奉賢區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
有關碳單質及其氧化物的說法中正確的是
A．用紫色石蕊溶液可區(qū)分
和
B．一定條件下，石墨轉化成金剛石是物理變化
C．
都具有還原性
D．碳具有可燃性，因此在常溫下其化學性質比較活潑
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省濟南市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：填空題
(15分)下圖是實驗室制備氣體并驗證其性質的的實驗裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問題：
（1）實驗室用 和 混合制取二氧化碳，該反應的化學方程式是 。可選用的發(fā)生裝置是（填序號） ，可選用的收集裝置是（填序號） ，驗證收集滿的方法是 。 （填“能”或“不能”）用E裝置收集二氧化碳，理由是 。
（2）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，該反應的化學方程式是 。該反應中二氧化錳起 作用�？蛇x用的發(fā)生裝置是（填序號） ，可選用的收集裝置是（填序號） 。用加熱固體氯酸鉀的方法也可制取氧氣，用此方法時，應選用的發(fā)生裝置為（填序號） 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省濟南市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列對一些事實的解釋錯誤的是
A．架在高處的電線，夏季比冬季長，是因為原子的體積熱脹冷縮
B．花開時節(jié)，滿園飄香，是因為分子是不斷運動
C．水受熱，水分子運動加快
D．水電解生成氫氣和氧氣，是因為分子是可以再分的。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：填空題
(4分）用正確的數(shù)字和化學符號填空
（1）兩個鐵原子______；
（2）帶3個單位正電荷的鋁離子______；
（3）氧化鎂中鎂顯+2價_______；
（4）保持氮氣化學性質的最小粒子_________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
