結(jié)合下圖回答制取氧氣及驗(yàn)證氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的有關(guān)問(wèn)題。

(1)儀器a的名稱是__ _；

(2)加熱KMnO4或KClO3與MnO2混合物制氧氣時(shí)，選用的發(fā)生裝置是___；

(3)用H2O2溶液和MnO2制取氧氣的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為_(kāi)___；

(4)完成圖C所示實(shí)驗(yàn)時(shí)，為避免集氣瓶底炸裂，可預(yù)先在集氣瓶中放_(tái)_ _。


酒精燈_A  2H2O22H2O＋O2↑  水或細(xì)沙_


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


1806年，英國(guó)化學(xué)家戴維用電解法從蘇打中得到一種新的金屬，他對(duì)新金屬做了如下實(shí)驗(yàn)：取一塊金屬，用小刀切下一小塊，把這一小塊金屬投入水中，它浮在水面上，并與水發(fā)生劇烈的反應(yīng)，放出氣體。此金屬在水面上急速轉(zhuǎn)動(dòng)，發(fā)出嘶嘶聲，并立刻熔化成一個(gè)閃亮的銀白色小球，過(guò)一會(huì)兒小球逐漸變小，最后完全消失。  

請(qǐng)你閱讀后歸納出這種金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，并說(shuō)明反應(yīng)中是否有能量變化。

(1)物理性質(zhì)：__ _；

(2)化學(xué)性質(zhì)：__ __；

(3)能量變化：__ __。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


人體必需的微量元素有鐵、氟、鋅、硒、碘等．它們?cè)谌梭w內(nèi)雖然含量少，但對(duì)健康至關(guān)重要．

（1）圖1是氟元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，其最外層電子數(shù)是　    　；

（2）從圖2可知硒元素的原子序數(shù)為　     　；

（3）加碘鹽所含KIO3中的I的化合價(jià)是　    　；

（4）寫出化學(xué)符號(hào)：①氟離子    　；②三個(gè)鐵原子　    　；③碘單質(zhì)（雙原子分子）　     ；

（5）葡萄糖酸鋅（C12H22O14Zn）由　  　種元素組成，其中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為　     　；

（6）硫酸亞鐵是一種補(bǔ)鐵劑，寫出一個(gè)由鐵單質(zhì)獲得硫酸亞鐵的化學(xué)方程式：　           　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


冰島南部的格里姆火山于2011年5月21日接連兩次爆發(fā)，巖漿融化冰蓋引發(fā)的洪水以及火山噴發(fā)釋放出的大量氣體、火山灰對(duì)航空運(yùn)輸、氣候和人體健康均受到長(zhǎng)期影響。

(1)火山爆發(fā)時(shí)，巖漿中含有硫的物質(zhì)燃燒，導(dǎo)致空氣中帶有一股刺激性氣味的氣體，該氣體是__ __，這種氣體若遇到雨水，極易形成硫酸型的酸雨，寫出其形成該酸雨過(guò)程的化學(xué)方程式__ __(寫出一個(gè)即可)。

(2)火山爆發(fā)后，迫使大量航班停飛，嚴(yán)重影響人們的出行。其原因是火山的爆發(fā)增加空氣中的__ _(填污染物名稱)。

(3)火山的爆發(fā)，不僅造成了空氣污染，還造成__ __污染，治理這些污染，必須依靠化學(xué)知識(shí)和原理。下列治理空氣污染的方法和做法中可行的是____(填序號(hào))。

①實(shí)施綠化工程，防治揚(yáng)塵污染　②使用清潔能源�、鄯诸惢厥绽⒙短旆贌�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )

A．加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中

B．先將導(dǎo)管口移入集氣瓶，再開(kāi)始加熱

C．收集O2后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片

D．停止加熱時(shí)，先熄滅酒精燈，再移出導(dǎo)氣管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化只涉及物理變化的是

A．食物腐敗        B．干冰升華       C．鋼鐵生銹         D．葡萄釀酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A．空氣是人類寶貴的自然資源           B．空氣中的氮?dú)饪捎糜卺t(yī)療手術(shù)

C．空氣中的稀有氣體常用作滅火劑       D．空氣中的氧氣主要來(lái)自植物的光合作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2014年3月22日是第二十二個(gè)“世界水日”，它的主題是“水與能源”。關(guān)于水的知識(shí)有下列話題，請(qǐng)按要求填空：

（1）水是生命的源泉．生活中所用的自來(lái)水屬于              （填“混合物”或“純凈物”）。自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中，可用                   方法除去水中不溶性雜質(zhì)。

（2）生活常用                   的方法，既可降低水的硬度，又能殺菌消毒。

（3）電解水的化學(xué)方程式：                               ；水和雙氧水都含有相同的元素，但化學(xué)性質(zhì)不同，原因是                                          。

（4）在生產(chǎn)生活中水是最常用的溶劑，實(shí)驗(yàn)室用蔗糖配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時(shí)，可能涉及以下操作：

①上圖操作中有錯(cuò)誤的是                （填序號(hào)）。

②改正錯(cuò)誤后，表示正確的操作順序是                 （填序號(hào)）。

  A. ⑤②①③④　   B. ⑤①②③④   C. ⑤③②④①   D. ⑤③①④②  

③玻璃棒在該實(shí)驗(yàn)中所起的作用是                                  。

④若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)20%蔗糖溶液配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的蔗糖溶液方法有                                 、                              。（寫出兩種）

（5）保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是

                    (填序號(hào))。

   A．大量使用化肥農(nóng)藥                  B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放

   C．使用含磷洗衣粉                    D．生活污水直接排放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法中正確的是()

A．t1 ℃時(shí)，甲和乙的飽和溶液升溫到t2 ℃時(shí)仍是飽和溶液

B．t1 ℃時(shí)，甲和乙各30 g分別加入100 g水中，充分溶解，均形成飽和溶液

C．t2 ℃時(shí)，甲和乙的飽和溶液各100 g，其溶質(zhì)的質(zhì)量相等

D．t2 ℃時(shí)，在100 g水中加入60 g甲，充分溶解，形成不飽和溶液

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