19．下列各組物質(zhì)不宜用于實驗室制取氣體的是（　�。�
A．塊狀石灰石與稀鹽酸B．塊狀大理石與稀硫酸
C．鋅與稀硫酸D．氯酸鉀與二氧化錳

分析 根據(jù)實驗室制取二氧化碳、氫氣、氧氣的反應(yīng)原理，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、塊狀石灰石與稀鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)速度適中，操作安全方便，便于收集，適合于在實驗室中制取二氧化碳，故選項錯誤．
B、塊狀大理石與稀硫酸反應(yīng)，生成微溶于水的硫酸鈣，會覆蓋在石灰石表面，阻止反應(yīng)的進(jìn)行，不能用于實驗室制取CO2，故選項正確．
C、鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)速度適中，操作安全方便，便于收集，適合于在實驗室中制取氫氣，故選項錯誤．
D、氯酸鉀與二氧化錳在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，可用于實驗室中制取氧氣，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握實驗室制取二氧化碳、氫氣、氧氣的反應(yīng)原理并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．某同學(xué)為了比較鐵、銅、鋅的活動性順序，設(shè)計了如圖所示的實驗．
（1）乙試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（2）上述實驗不能完全證明三種金屬的活動性順序．請你補(bǔ)充一個實驗．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．寫出符合下列要求的化學(xué)用語
（1）地殼中含量居第二位的元素Si．
（2）堿溶液中相同的陰離子OH-．
（3）標(biāo)出硝酸銨中氮元素的化合價$\stackrel{-3}{N}$H4$\stackrel{+5}{N}$O3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．五一假期間，小宇與同學(xué)一起去野炊，他準(zhǔn)備了①米粉 ②牛肉 ③菜油 ④饅頭 ⑤食鹽 ⑥礦泉水等物品，請回答：
（1）上述物品主要含糖類物質(zhì)的是①④（填序號，多選題）．
（2）從科學(xué)膳食、營養(yǎng)平衡的角度出發(fā)，你認(rèn)為小宇同學(xué)還需帶含維生素類營養(yǎng)素物質(zhì)．
（3）在野外若不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），可用下列物質(zhì)之一涂抹以減輕疼痛，該物質(zhì)是C；（填字母）
A．食醋（pH＜7）B．食鹽水（pH=7）C．肥皂水（pH＞7）
（4）用木炭進(jìn)行燒烤，烤牛肉串時將木炭架空火更旺，說明燃燒需要氧氣．
（5）野炊結(jié)束后，為了防止火災(zāi)，小宇同學(xué)用冷水將所有火源全部澆滅，他利用的原理是降低溫度至可燃物的著火點以下．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．了解物質(zhì)的用途可以幫助我們更好地生活．在“燒堿、生石灰、不銹鋼、石墨、熟石灰”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：
①屬于合金的是不銹鋼；　②可用于食品干燥劑的是生石灰；
③常用作電極的是石墨；�、芸捎糜跔t具清潔劑的是燒堿；
⑤用于改良酸性土壤的是熟石灰．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖是某燃?xì)鉄崴鞯膬?nèi)部構(gòu)造示意圖．
（1）熱水器用天然氣為燃?xì)�，天然氣屬于不可再生（填“可再生”或不可再生）能源�?br />燃?xì)鉄崴髦械臒峤粨Q器采用了回形管結(jié)構(gòu)，其優(yōu)點是增加接觸面積，使熱交換充分
（2）熱值是指1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量，常見三種燃料的熱值及1kg燃料燃燒產(chǎn)生的CO2和SO2的質(zhì)量如下表．
燃料熱值kJ/kg燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量/g
二氧化碳二氧化硫
汽油約4800029005.0
天然氣約5600025000.1
煤約33000250011.0
結(jié)合上表數(shù)據(jù)分析：
以上三種燃料中最清潔高效的能源是天然氣，理由是熱值高、產(chǎn)生的SO2最少．
（3）目前，人民利用高粱等富含淀粉的農(nóng)作物制備酒精，淀粉先在酶的作用下轉(zhuǎn)化為葡萄糖，葡萄糖（化學(xué)式：C6H12O6）在酒化酶的作用下生成酒精和造成溫室效應(yīng)的氣體，請寫出葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精的化學(xué)方程式：C6H12O6$\frac{\underline{\;酒化酶\;}}{\;}$2C2H5OH+2CO2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．某垃圾處理廠對生活垃圾進(jìn)行處理與綜合利用的部分流程見如圖：
 資料1：垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2等有害氣體．
資料2：FeSO4容易被空氣中的O2氧化．
回答下列問題：
（1）石灰漿吸收SO2（性質(zhì)與CO2相似）的化學(xué)反應(yīng)方程式為Ca（OH）2+SO2═CaSO3↓+H2O．
（2）溶解步驟中同時發(fā)生的三個化學(xué)反應(yīng)方程式為：Fe+Fe2（SO4）3=3FeSO4、Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O、Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．
（3）將所得FeSO4溶液在氮氣環(huán)境中蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過濾，得到FeSO4晶體，其中氮氣的作用是防止硫酸亞鐵被氧化．
（4）政府倡導(dǎo)垃圾分類，其好處是（寫一點）：保護(hù)環(huán)境．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．“三效催化轉(zhuǎn)化器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無污染的氣體，如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖．則：生成物的質(zhì)量比為22：7；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NO2+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．小青和同學(xué)們一起完成了氫氣燃燒的實驗，并繪制了該反映的微觀示意圖．
請你和她討論下列問題：
（1）圖中①的微觀實質(zhì)是氫分子分解成氫原子，氧分子分解成氧原子，②的微觀實質(zhì)是氫原子和氧原子結(jié)合成了水分子．
（2）圖中方框內(nèi)表示純凈物的是C（填字母序號）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案