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2.請指出如圖所示實驗操作中的錯誤(1、2分別提出兩條,3題提出一條),并改正:

(1)錯誤:①用手拿著試管加熱,②用內焰加熱;改正:①用試管夾加持加熱,②用外焰加熱;
(2)錯誤:①瓶塞橫放在桌面上,②試管沒有傾斜;改正:①瓶塞倒放,②試管傾斜;
(3)錯誤:①試管口向上傾斜;改正:①試管口略向下傾斜.

分析 (1)根據給試管內液體加熱的注意事項考慮;
(2)根據液體取用方法考慮.
(3)根據給試管內的固體加熱的注意事項考慮.

解答 解:(1)試管內液體量不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$,試管與桌面呈45度角.用試管夾夾著加熱,開始加熱時要預熱,再在不停移動試管使液體中下部均勻受熱,用酒精燈的外焰加熱;
(2)用試劑瓶向試管內傾倒液體時有以下注意事項:瓶塞倒放在桌面上,標簽向著手心,試管要傾斜,試劑瓶口與試管口緊挨著;
(3)試管口必須稍微向下傾斜,以防止固體試劑受熱時放出的水蒸氣,在試管口冷凝后回流到熱的試管底部,炸裂試管.
故答案為:(1)用手拿著試管加熱;用內焰加熱;用試管夾加持加熱;用外焰加熱;
(2)瓶塞橫放在桌面上;試管沒有傾斜;瓶塞倒放;試管傾斜;
(3)試管口向上傾斜;試管口略向下傾斜.

點評 本題主要注意一些實驗操作的注意事項,如試管加熱和酒精燈的使用方法;了解取用液體的注意事項.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.我國近代化學的啟蒙者徐壽在他翻譯的化學書籍中,稱一種氣體為“養(yǎng)氣”,該氣體在空氣中約占總體積的五分之一.請回答:
(1)“養(yǎng)氣”的化學式O2;
(2)“養(yǎng)氣”的一種用途供給呼吸或幫助燃燒.
(3)寫出下列元素符號:
氮N        鎂Mg         氯Cl         鐵Fe        銅Cu         錳Mn.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.學;瘜W興趣小組知道二氧化錳作過氧化氫的催化劑后,在想探究其它一些物質如氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑.請你一起參與他們的探究過程,并填寫下列空白.
(1)【問題】氧化鋁能不能作過氧化氫分解的催化劑呢?
(2)【猜想】Al2O3能作過氧化氫的催化劑
(3)【實驗驗證】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
實驗一將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中木條不復燃常溫下過氧化氫溶液分解出少量氧氣.
實驗二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量氧化鋁,然后將帶火星的木條伸入試管中木條復燃加入Al2O3能加快過氧化氫溶液的分解速率
(4)氧化鋁能加快過氧化氫的分解速率,故氧化鋁能作為過氧化鋁分解的催化劑
(5)【討論與反思】經過討論,有的同學認為只有上述兩個論據,不能證明氧化鋁能作過氧化氫分解的催化劑,還要補充一個探究實驗.實驗三:
【實驗目的】探究Al2O3在反應前后質量是否改變
【實驗步驟】①準確稱量氧化鋁(少量)的質量;②完成實驗二; ③待反應結束,將實驗二試管里的物質進行過濾,洗滌,干燥,稱量;④對比反應前后氧化鋁的質量.
【討論】如果氧化鋁在反應前后質量不變,則說明氧化鋁可以作過氧化氫分解的催化劑.
(6)但小華同學認為,要證明猜想,上述三個實驗還不足夠,還需要再增加一個探究實驗:探究Al2O3的化學性質在反應后是否改變.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.某;瘜W興趣小組對氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后的有關問題,進行了如下探究,請你一起參與此次探究之旅.
(1)探究一:判斷氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后是否恰好完全中和
【方案設計】小麗、小林兩位同學設計了如下方案進行探究:
設計者方案步驟預估現(xiàn)象預估結論
小麗用一根潔凈的玻璃棒蘸取反應后的溶液沾在pH試紙上,把試紙呈現(xiàn)的顏色與標準比色卡對照pH=7恰好完全中和
小林取少量反應后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加稀硝酸和硝酸銀溶液有白色沉淀生產鹽酸過量,沒有完全中和
【方案評價】請判斷以上設計的兩個方案中,小麗同學的方案是正確的.
【方案反思】請分析另一個方案錯誤的原因:因為中和反應的產物NaCl和硝酸銀溶液反應也會產生白色沉淀.
(2)探究二:氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后,所得溶液中溶質的成分是什么?
【作出猜想】小亮猜想:溶質有NaCl、HCl、NaOH小麗猜想:溶質只有NaCl
小林猜想:溶質有NaCl、HCl   你的猜想:溶質有NaCl和NaOH(填化學式)
小麗認為小亮的猜想是錯誤的,她的理由是由于氫氧化鈉可以和稀鹽酸反應,所以鹽酸和氫氧化鈉不能共存.
【實驗設計及驗證】請你將下列實驗報告填寫完整:
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
取反應后的溶液于試管中,加入碳酸鈉溶液產生氣體小林猜想正確
取反應后的溶液于試管中,加入氯化銅溶液有藍色沉淀生成你的猜想正確

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.在下列物質中選擇適當物質填空(填字母):
A、潔凈的空氣  B、二氧化硫  C、紅磷   D、自來水  E、冰水混合物  F、氧氣   G、硫.
(1)能使帶火星木條復燃的氣體F;
(2)無色有刺激性氣味的氣體是B;
(3)在氧氣中燃燒,產生大量白煙的是C;
(4)屬于混合物的是AD;
(5)屬于純凈物的是BCEFG.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列物質能在空氣中燃燒,且發(fā)出微弱的淡藍色火焰的是(  )
A.木炭B.甲烷C.紅磷D.硫粉

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.小張同學用托盤天平稱量5.5克藥品,在稱量中發(fā)現(xiàn)指針偏左,這時她應該( 。
A.減少藥品B.增加藥品C.向右盤中加砝碼D.移動游碼

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列有關實驗操作的敘述,不正確的是(  )
A.把玻璃導管插入膠皮管時,先要把玻璃導管一端用水潤濕
B.洗過的試管,只要試管內壁看不到雜物就表明已洗滌干凈
C.用量筒量取液體時,視線與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平再讀數(shù)
D.實驗剩余的藥品,不能放回原試劑瓶

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.已知H、O、Cl、S、K在下列化合物中的化合價分別是+1、-2、+5、+6、+1,計算H2SO4和KClO3的化合價代數(shù)和0;0.

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