你認(rèn)為下列哪項(xiàng)工作不是綠色化學(xué)的研究重點(diǎn) (  )

A．設(shè)計(jì)或重新設(shè)計(jì)對(duì)人類健康和環(huán)境更安全的化學(xué)產(chǎn)品

B．限制新物質(zhì)的合成與使用，盡量開發(fā)和使用純天然的物質(zhì)

C．探求新的更安全的，對(duì)環(huán)境更友好的化學(xué)合成路線和生產(chǎn)工藝

D．改善化學(xué)反應(yīng)條件，減少?gòu)U棄物的生產(chǎn)和排放

 

答案：B
提示：

綠色化學(xué)的研究重點(diǎn)是設(shè)計(jì)或重新設(shè)計(jì)對(duì)人類健康和環(huán)境更安全的化學(xué)產(chǎn)品；探求新的更安全的，對(duì)環(huán)境更友好的化學(xué)合成路線和生產(chǎn)工藝；改善化學(xué)反應(yīng)條件，減少?gòu)U棄物的生產(chǎn)和排放。

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

北京時(shí)間2011年3月11日13時(shí)46分3月11日，日本本州島仙臺(tái)港以東130公里處3月11日發(fā)生9.0級(jí)（日本地震廳）大地震，并引起大海嘯，同時(shí)又引發(fā)福島核電站事故，危及日本人民的生命健康，造成大量的人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失．請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：
（1）作為中學(xué)生我們要懂得如何做好應(yīng)對(duì)．如果你在地震現(xiàn)場(chǎng)，你認(rèn)為應(yīng)該怎么做？下列做法哪項(xiàng)是不
 
合理的
 

A．迅速逃到操場(chǎng)等空曠地方    B．呆在樓上一動(dòng)不動(dòng)
C．在樓上盡快跑向樓下        D．如果在樓上確實(shí)沒辦法往下跑，則盡量靠墻壁角落
（2）在災(zāi)區(qū)為防止疾病傳染，需對(duì)河水處理后方可飲用．常用的措施有：
①加熱煮沸  ②消毒  ③過濾  ④自然沉降，較合理的順序?yàn)?!--BA-->
 

A．③①②④B．④①③②C．④③②①D．③①④②
（3）對(duì)于災(zāi)區(qū)中死亡動(dòng)物進(jìn)行無(wú)害化處理時(shí)，衛(wèi)生防疫工作人員采用大量的消毒劑對(duì)死亡動(dòng)物尸體進(jìn)行消毒，其中二氧化氯（ClO2）是消毒劑中的一種，下列關(guān)于消毒劑（ClO2）的說法正確的是
 

A．相對(duì)分子質(zhì)量為51.5            B．1g二氧化氯含氯元素0.355g
C．氯、氧元素的質(zhì)量比為71：64    D．1個(gè)二氧化氯分子含有1個(gè)氧分子
（4）地震引發(fā)福島核電站事故．
①核輻射的標(biāo)志是
 

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②目前檢測(cè)到核輻射中的放射性物質(zhì)主要是碘-131和銫-137．人工放射性核素碘元素（I-131）在周期表中的信息如右圖所示．則下列說法錯(cuò)誤的是
 
．
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A．I-131的原子序數(shù)是53          B．I-131中子數(shù)是53
C．I-131的相對(duì)原子質(zhì)量是131D．I-131的質(zhì)子數(shù)是53
③當(dāng)發(fā)生較嚴(yán)重的核污染時(shí)，應(yīng)該有計(jì)劃地在一定時(shí)間內(nèi)服用一定量的碘片．碘片的主要成分是碘化鉀化合物，是一種穩(wěn)定性碘，能阻斷放射性碘被人體甲狀腺吸收，使放射性碘快速地排出體外，達(dá)到保護(hù)機(jī)體組織的作用．碘化鉀（KI）中碘元素的化合價(jià)為
 

A．-2      B．-1       C．+1      D．+2
（5）地震的成因很復(fù)雜．據(jù)部分研究，孕震過程中比較活潑的物質(zhì)有CO2、H2等．
Ⅰ．孕震過程中，在地殼的巖層中碳酸鹽受熱發(fā)生如下反應(yīng)：
CaCO3═CaO+CO2↑        MgCa（CO3）2═MgO+CaO+2CO2↑
（1）上述兩個(gè)反應(yīng)的特點(diǎn)是：反應(yīng)類型均為
 
；
（2）正確書寫化學(xué)方程式：上述兩個(gè)方程式中還應(yīng)補(bǔ)充
 
；
Ⅱ．氫在目前的地震預(yù)測(cè)中被公認(rèn)為是一種靈敏元素．一般認(rèn)為，地殼中水蒸氣和氧化亞鐵作用會(huì)產(chǎn)生氫氣和氧化鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，在上述過程中化合價(jià)發(fā)生改變的元素有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源：化學(xué)教研室 題型：013

你認(rèn)為下列哪項(xiàng)工作不是綠色化學(xué)的研究重點(diǎn) (  )

A．設(shè)計(jì)或重新設(shè)計(jì)對(duì)人類健康和環(huán)境更安全的化學(xué)產(chǎn)品

B．限制新物質(zhì)的合成與使用，盡量開發(fā)和使用純天然的物質(zhì)

C．探求新的更安全的，對(duì)環(huán)境更友好的化學(xué)合成路線和生產(chǎn)工藝

D．改善化學(xué)反應(yīng)條件，減少?gòu)U棄物的生產(chǎn)和排放

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年廣東省揭陽(yáng)市揭東縣中考化學(xué)模擬試卷（一）（解析版） 題型：解答題

北京時(shí)間2011年3月11日13時(shí)46分3月11日，日本本州島仙臺(tái)港以東130公里處3月11日發(fā)生9.0級(jí)（日本地震廳）大地震，并引起大海嘯，同時(shí)又引發(fā)福島核電站事故，危及日本人民的生命健康，造成大量的人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失．請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：
（1）作為中學(xué)生我們要懂得如何做好應(yīng)對(duì)．如果你在地震現(xiàn)場(chǎng)，你認(rèn)為應(yīng)該怎么做？下列做法哪項(xiàng)是不______合理的______
A．迅速逃到操場(chǎng)等空曠地方    B．呆在樓上一動(dòng)不動(dòng)
C．在樓上盡快跑向樓下        D．如果在樓上確實(shí)沒辦法往下跑，則盡量靠墻壁角落
（2）在災(zāi)區(qū)為防止疾病傳染，需對(duì)河水處理后方可飲用．常用的措施有：
①加熱煮沸  ②消毒  ③過濾  ④自然沉降，較合理的順序?yàn)開_____
A．③①②④B．④①③②C．④③②①D．③①④②
（3）對(duì)于災(zāi)區(qū)中死亡動(dòng)物進(jìn)行無(wú)害化處理時(shí)，衛(wèi)生防疫工作人員采用大量的消毒劑對(duì)死亡動(dòng)物尸體進(jìn)行消毒，其中二氧化氯（ClO2）是消毒劑中的一種，下列關(guān)于消毒劑（ClO2）的說法正確的是______
A．相對(duì)分子質(zhì)量為51.5            B．1g二氧化氯含氯元素0.355g
C．氯、氧元素的質(zhì)量比為71：64    D．1個(gè)二氧化氯分子含有1個(gè)氧分子
（4）地震引發(fā)福島核電站事故．
①核輻射的標(biāo)志是______

②目前檢測(cè)到核輻射中的放射性物質(zhì)主要是碘-131和銫-137．人工放射性核素碘元素（I-131）在周期表中的信息如右圖所示．則下列說法錯(cuò)誤的是______．

A．I-131的原子序數(shù)是53          B．I-131中子數(shù)是53
C．I-131的相對(duì)原子質(zhì)量是131D．I-131的質(zhì)子數(shù)是53
③當(dāng)發(fā)生較嚴(yán)重的核污染時(shí)，應(yīng)該有計(jì)劃地在一定時(shí)間內(nèi)服用一定量的碘片．碘片的主要成分是碘化鉀化合物，是一種穩(wěn)定性碘，能阻斷放射性碘被人體甲狀腺吸收，使放射性碘快速地排出體外，達(dá)到保護(hù)機(jī)體組織的作用．碘化鉀（KI）中碘元素的化合價(jià)為______
A．-2      B．-1       C．+1      D．+2
（5）地震的成因很復(fù)雜．據(jù)部分研究，孕震過程中比較活潑的物質(zhì)有CO2、H2等．
Ⅰ．孕震過程中，在地殼的巖層中碳酸鹽受熱發(fā)生如下反應(yīng)：
CaCO3═CaO+CO2↑        MgCa（CO3）2═MgO+CaO+2CO2↑
（1）上述兩個(gè)反應(yīng)的特點(diǎn)是：反應(yīng)類型均為______；
（2）正確書寫化學(xué)方程式：上述兩個(gè)方程式中還應(yīng)補(bǔ)充______；
Ⅱ．氫在目前的地震預(yù)測(cè)中被公認(rèn)為是一種靈敏元素．一般認(rèn)為，地殼中水蒸氣和氧化亞鐵作用會(huì)產(chǎn)生氫氣和氧化鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ H2+Fe2O3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

你認(rèn)為下列哪項(xiàng)工作不是綠色化學(xué)的研究重點(diǎn) ( )


  1. A.
    設(shè)計(jì)或重新設(shè)計(jì)對(duì)人類健康和環(huán)境更安全的化學(xué)產(chǎn)品
  2. B.
    限制新物質(zhì)的合成與使用，盡量開發(fā)和使用純天然的物質(zhì)
  3. C.
    探求新的更安全的，對(duì)環(huán)境更友好的化學(xué)合成路線和生產(chǎn)工藝
  4. D.
    改善化學(xué)反應(yīng)條件，減少?gòu)U棄物的生產(chǎn)和排放

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