下列日常生活中常見(jiàn)現(xiàn)象的解釋中，不正確的是（　　）

　

A．

電解水和水蒸發(fā)變成水蒸氣﹣﹣前者分子本身發(fā)生變化，后者分子沒(méi)有發(fā)生變化

　

B．

酒精揮發(fā)﹣﹣分子間間隔變大

　

C．

金秋十月，我們?cè)谛@里能聞到桂花香味﹣﹣分子不停地運(yùn)動(dòng)

　

D．

熱脹冷縮﹣﹣分子大小隨溫度變化而改變


考點(diǎn)：

利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題．.

專題：

物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．

分析：

根據(jù)分子的基本性質(zhì)：分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子，它體積很小，不斷運(yùn)動(dòng)，分子間有一定間隔；物質(zhì)發(fā)生物理變化時(shí)，構(gòu)成物質(zhì)的分子不發(fā)生改變，物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，構(gòu)成物質(zhì)的分子發(fā)生改變．據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．

解答：

解：A、電解水發(fā)生了化學(xué)變化，生成了其他物質(zhì)，構(gòu)成物質(zhì)的分子本身發(fā)生變化，而水蒸發(fā)變成水蒸氣是發(fā)生的物理變化，分子本身沒(méi)有變化，正確；

B、酒精的揮發(fā)是酒精由液態(tài)變成了氣態(tài)，是分子之間的間隔變大． 正確．

C、花香四溢是因?yàn)榉肿釉诓煌＿\(yùn)動(dòng)，花香的分子運(yùn)動(dòng)到空氣中，進(jìn)入人們的鼻孔，聞到香味，正確．

D、熱脹冷縮是分子間的間隔隨溫度的變化而變化，而不是分子大小發(fā)生改變． 錯(cuò)誤．

故選D．

點(diǎn)評(píng)：

本題難度不大，考查同學(xué)們對(duì)分子的性質(zhì)和定義的理解，掌握分子的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列屬于純凈物的是

A．糖水            B．粗鹽           C．生鐵             D．金剛石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


礦物質(zhì)水中元素及國(guó)標(biāo)含量如下表所示，請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題．

礦物質(zhì)水中主要成分（mg/1L）

偏硅酸（H2SiO3）≥25

硫酸根≥0.05

氯離子≤5Mu

 鈣≥0.2

 鈉≥0.2

 鉀≥0.2

 鎂≥0.2

（1）礦物質(zhì)水中含有的鎂元素　　；

（2）久置的水中溶有一定量的氧氣，請(qǐng)表示出2個(gè)氧分子；

（3）右表中的一種陰離子　或　；

（4）硫酸鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)　；

（5）產(chǎn)自溶洞的水中含有微量的二氧化碳，保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 


下列各圖中“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中能表示由兩種化合物組成的混合物的圖是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室利用以下裝置制備氧氣并探究氧氣的性質(zhì)。請(qǐng)你和該同學(xué)一起完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。


（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① ▲ ；② ▲ 。

（2）若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用 ▲ （填字母標(biāo)號(hào)，下同）發(fā)生裝置，寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 ▲ 。

（3）若用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用 ▲ 發(fā)生裝置，且需將該裝置作怎樣改動(dòng) ▲ ，寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 ▲ 。要收集較為純凈的氧氣最好選用 ▲ 裝置，此實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先 ▲ ，再 ▲ ；

（4）化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)認(rèn)真思考后，認(rèn)為可選用圖F裝置進(jìn)行收集氧氣．若集氣瓶中的氣體是空氣，那么進(jìn)氧氣口應(yīng)是 ▲ （填“a”或“b”），

（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水。制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置 ▲ , 收集裝置應(yīng)選用 ▲ （填字母標(biāo)號(hào)）.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鋰電池是一種新型的高能電池．某種鋰電池的總反應(yīng)式可表示為：Li十MnO2→LiMnO2下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

MnO2在該反應(yīng)中作為催化劑

　

B．

該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

　

C．

該反應(yīng)發(fā)生了能量轉(zhuǎn)化

　

D．

反應(yīng)前后鋰元素的化合價(jià)發(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)，下列說(shuō)法不正確的是（　　）

　

A．

銅用于做導(dǎo)線，是由于銅有優(yōu)良的導(dǎo)電性

　

B．

液氧用于火箭發(fā)射，是由于氧氣具有可燃性

　

C．

二氧化碳應(yīng)用于大棚種植，是由于二氧化碳能促進(jìn)光合作用

　

D．

鎂粉可用于照明彈，是由于鎂粉能燃燒，且燃燒時(shí)能發(fā)出耀眼的白光

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


A～G是初中常見(jiàn)的7種物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分產(chǎn)物已略去）．已知A、C是無(wú)色液體，B、F是無(wú)色氣體，其中大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng)，D是黑色固體，G是紫黑色固體．

（1）請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱：G　　，H　　；

（2）請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：①C→B+H　　，②G→B　　．

（3）實(shí)驗(yàn)室常用　（填物質(zhì)名稱）檢驗(yàn)F氣體的存在，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


觀察如圖所示的實(shí)驗(yàn)，得出了如下結(jié)論，你認(rèn)為其中不合理的是（　�。�

　

A．

空氣中含有能支持紅磷燃燒的物質(zhì)

　

B．

紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生白煙，說(shuō)明生成了固體小顆粒

　

C．

實(shí)驗(yàn)中要保障裝置氣密性好

　

D．

這個(gè)實(shí)驗(yàn)還能證明空氣是由哪些物質(zhì)組成的

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