實驗 | 30%雙氧水的質(zhì)量(g) | 加入的水體積(mL) | 二氧化錳質(zhì)量(g) | 收集時間(s) |
1 | 10 | 40 | 5 | 200 |
2 | 20 | 30 | 5 | 100 |
3 | 30 | 20 | 5 | 67 |
分析 (1)①根據(jù)二氧化錳是固體粉末選擇取用裝置;
②根據(jù)雙氧水在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣寫出反應(yīng)的方程式;
③根據(jù)題目中提供的數(shù)字結(jié)合實驗是探究雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率的影響分析數(shù)據(jù);
④根據(jù)數(shù)據(jù)分析實驗結(jié)論;
(2)根據(jù)在加熱雙氧水的過程中一定會有水蒸氣散出,使收集的氧氣不純及收集純凈氣體的方法分析.
解答 解:(1)①二氧化錳是固體粉末,取用時要用藥匙;故填:B;
②過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
③實驗探究雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率的影響.所以在其他條件相同的情況下進(jìn)行了三次實驗,所以實驗3中,加入的二氧化錳質(zhì)量為5g;故填:5;
④通過實驗中的數(shù)據(jù)可知,在相同的條件下,雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,反應(yīng)速率越快.故填:相同條件下,反應(yīng)物濃度越大,反應(yīng)速率越快;
(2)在加熱雙氧水的過程中一定會有水蒸氣散出,使收集的氧氣不純,所以將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒有復(fù)燃;為收集到較純凈的氧氣,可以采用排水法收集.
故答案為:氧氣中混有較多的水蒸氣;排水.
點(diǎn)評 本題考查藥品的取用、氣體收集裝置的選擇、化學(xué)方程式的書寫等知識,考查的范圍較大,需要同學(xué)們細(xì)心分析解答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t1℃時,A的飽和溶液65 g中含有溶劑50 g | |
B. | 將t2℃A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時,C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大 | |
C. | 在t2℃,A、B兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同 | |
D. | 要從B溶液中得到B,通?刹捎美鋮s熱飽和溶液使其結(jié)晶的方法 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣加壓后貯存在鋼瓶中-分子間有間隔 | |
B. | 水結(jié)冰體積變大-分子大小發(fā)生改變 | |
C. | 水通電生成氫氣和氧氣-分子在化學(xué)變化中可分 | |
D. | 濕衣服在太陽下干得快-分子運(yùn)動速率與溫度有關(guān) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 143 | B. | 92 | C. | 235 | D. | 51 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取少量固體放于試管中,加入蒸餾水充分?jǐn)嚢?/TD> | 用手觸摸試管,試管外壁發(fā)燙 | 固體中一定含有氧化鈣 |
②另取少量固體放于試管中,滴加足量稀鹽酸 | 固體逐漸消失,有大量無色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液 | 固體中一定含有鐵,一定不含F(xiàn)e2O3 |
③將步驟②中產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 | 固體中一定含有CaCO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | K+、OH-、NO3- | B. | K+、Na+、SO42- | C. | Ca2+.CO32-、Cl- | D. | NH4+、Cu2+、Cl- |
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