如圖為兩種物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(一種小球代表一種原子)。下列說法中正確的是
A.圖示中共有三種單質(zhì)分子
B.圖示產(chǎn)物為混合物
C.圖示說明在化學(xué)反應(yīng)中分子不可再分
D.圖示化學(xué)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省潛山市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
2019年北京世園會(huì)主題為“綠色生活,美麗家園”。下列做法值得提倡的是( 。
A. 排放未達(dá)標(biāo)的工業(yè)廢水
B. 露天焚燒樹葉、秸稈
C. 選用一次性筷子、塑料袋
D. 將垃圾分類并回收利用
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南通市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
過氧乙酸可以殺菌消毒,分子模型如圖,下列說法正確的是( )
A.過氧乙酸是由三種原子構(gòu)成的
B.過氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為60
C.過氧乙酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量之比為1:2
D.過氧乙酸的化學(xué)式為CH3COOH
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科目:初中化學(xué) 來源:寧夏銀川市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
對(duì)于下列幾種化學(xué)符號(hào),有關(guān)說法正確的是
①H ②Fe2+③Cu ④P2O5⑤Fe3+⑥NaCl
A.能表示一個(gè)分子的是①④⑥
B.表示物質(zhì)組成的化學(xué)式是③④⑥
C.②⑤的質(zhì)子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)也相同
D.④中的數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個(gè)氧原子
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科目:初中化學(xué) 來源:寧夏銀川市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖形象地表示某反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化,其中分別表示A、B、C三種不同的分子。該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C前的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為( 。
A.4:1:3 B.3:1:2 C.4:1:2 D.3:1:3
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科目:初中化學(xué) 來源:寧夏銀川市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下圖中“”和“”分別表示氫原子和氮原子,能保持氨氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是( )
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:寧夏銀川市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
類推的思維方法在化學(xué)學(xué)科中應(yīng)用廣泛,例如:水(H2O)→過氧化氫(H2O2)氧化鈉(Na2O)→過氧化鈉(Na2O2)由此推斷,過氧化鈣的化學(xué)式為( 。
A.Ca2O B.CaO2 C.Ca2O2 D.CaO3
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市海珠區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)中,現(xiàn)象正確且可得到相應(yīng)結(jié)論的是
實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
A | 用拇指堵住收集了氫氣的試管口,靠近火焰,移開拇指點(diǎn)火 | 發(fā)出尖銳爆鳴聲 | 試管中氫氣純凈 |
B | 在電解器玻璃管里加滿樣品,通(直流)電。切斷電源,用燃著的木條分別在兩個(gè)玻璃管尖嘴口檢驗(yàn)電解反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體 | 負(fù)極產(chǎn)生的氣體可使燃著的木條燃燒更旺盛;正極產(chǎn)生的氣體可燃,并產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 | 該氧化物由氫、氧元素組成 |
C | 將H2通入CuO粉末,過一會(huì)兒再給CuO加熱 | 黑色粉末變?yōu)榧t色 | H2具有還原性 |
D | 把燃著的木條插入一瓶無色氣體中 | 木條熄滅 | 該瓶中的氣體一定是二氧化碳 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市順義區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列元素中,屬于金屬元素的是
A.氖 B.氧 C.鋅 D.磷
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