【題目】孔雀石主要含Cu2(OH)2CO3,還含少量Fe2O3、SiO2,實驗室以孔雀石為原料制CuSO45H2OCaCO3,步驟如下:

請回答下列問題:

(1)反應Ⅰ硫酸需過量的原因是___.

(2)溶液A中含有的溶質(zhì)是___、___.(填兩種即可)

(3)完成操作1、操作2所需的儀器有___.

(4)由溶液B獲得CuSO45H2O,需要經(jīng)過加熱濃縮、___、過濾等操作。

(5)請將反應Ⅱ的主要反應方程式補充完整:CO2+CaCl2+2NH3H2O=CaCO3↓+2NH4Cl+H2O,應向CaCl2溶液中先加入(或先通入)___,(選填“CO2”氨水”)原因是___從反應Ⅱ所得CaCO3需經(jīng)過洗滌這步操作,判斷沉淀已洗滌干凈的操作方法是:取最后一次洗滌液滴加___溶液,若無白色沉淀,則已洗凈。

【答案】 使堿式碳酸銅和氧化鐵完全反應 硫酸銅 硫酸鐵 acfg 加熱蒸發(fā) 氨水 使二氧化碳吸收完全 硝酸銀

【解析】本題考查了以孔雀石為原料制備CuSO45H2OCaCO3的實驗流程,要根據(jù)已有知識弄清各步操作然后結(jié)合所學知識和題中信息解答。

1)堿式碳酸銅和氧化鐵會與硫酸反應生成硫酸銅和硫酸鐵,反應Ⅰ硫酸需過量的原因是:使堿式碳酸銅和氧化鐵完全反應;

2)硫酸和孔雀石反應后生成了硫酸銅和硫酸鐵,所以溶液A中含有的溶質(zhì)是:硫酸銅、硫酸鐵;

3)操作1、操作2可以將固體和液體分離,所以操作1、2是過濾操作,過濾需要的儀器有:燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺等,故選acfg;

4)由濾液A獲得CuSO45H2O,需加熱蒸發(fā)、冷卻結(jié)晶、過濾等操作;

5)氨氣的溶解度較大,氨水顯堿性,二氧化碳是酸性氣體,所以應向CaCl2溶液中先加入氨水,原因是:使二氧化碳吸收完全,氯離子和銀離子會生成氯化銀沉淀,洗滌干凈后的固體中應無氯離子,所以判斷沉淀已洗滌干凈的操作方法是:取最后一次洗滌液滴加硝酸銀溶液,若無白色沉淀,則已洗凈。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】雞蛋主要由蛋殼、蛋殼膜、蛋白、蛋黃等幾個部分組成,其中蛋殼的主要成分是CaCO3,里面覆蓋一層蛋殼膜;瘜W活動興趣小組的同學開展了以下探究活動:

【提出問題】蛋殼中的CaCO3含量是多少?

【查閱資料】

a、蛋殼經(jīng)過科學檢測其中含CaCO3的質(zhì)量分數(shù)約為82%~85%,含蛋白質(zhì)質(zhì)量分數(shù)約14-17%。

b、蛋殼膜中蛋白質(zhì)含量約為90%~93%。

c、Ba(OH)2是一種堿,化學性質(zhì)與Ca(OH)2相似。

【設計方案】

方案一:用“灼燒法”,將該蛋殼放在空氣中充分灼燒并采集相關(guān)數(shù)據(jù)進行測定。

方案二:用“酸處理法”,將蛋殼與稀鹽酸反應后再進行吸收轉(zhuǎn)變?yōu)樘妓徜^進行測量處理。

【進行實驗】

方案一:稱取12.0 g蛋殼研磨成粉末置于通風櫥中,灼燒至質(zhì)量不再減少,再稱量剩余固體的質(zhì)量為7.16 g。

方案二:用下圖所示的連接實驗裝置,稱取12 g蛋殼樣品進行實驗(假設其他成分均不與HCl反應,裝置內(nèi)試劑均足量。)

【實驗步驟】

① 按上圖連接好裝置后,并檢查裝置的氣密性;

② 向B裝置中加入蛋殼樣品后,先通入一會兒空氣;

③ 關(guān)閉K1,打開K2,向蛋殼樣品中滴入10%的鹽酸,直到__________為止;

④ 關(guān)閉K2,打開K1,再緩緩通入空氣一會兒,至裝置C中不再產(chǎn)生沉淀為止;

⑤ 將裝置C中的固液混合物進行過濾、__________、烘干后稱量其質(zhì)量;

⑥ 重復上述實驗。

【數(shù)據(jù)處理】

方案一:產(chǎn)生的CO2質(zhì)量__________g,蛋殼中的CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為__________%。(保留一位小數(shù))

方案二:重復3次實驗,記錄數(shù)據(jù)如下:

實驗次數(shù)

第1次

第2次

第3次

裝置C中沉淀質(zhì)量(/g)

19.68

19.75

19.67

方案二:實驗測得蛋殼中的CaCO3的質(zhì)量分數(shù)__________(寫出計算過程,)

(已知:Mr(CaCO3):100 Mr(BaCO3):197)

【評價反思】

(1)方案二中裝置D的作用是__________。

(2)方案一測定值與科學檢測的數(shù)據(jù)有較大誤差,主要原因是__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【題目】某廢液中可能含有鹽酸、氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉、硝酸鉀中的一種或幾種。為了檢驗廢液的成分,

小鵬同學的探究過程如下:
⑴原廢液中一定含有的溶質(zhì)是_______________(用化學符號填空,下同);可能含有的溶質(zhì)是__________。

⑵步驟④發(fā)生反應的化學方程式為_________________;

⑶將步驟②的足量改為少量,不能證明________________的存在;

⑷溶液D中一定含有的陽離子有__________________;反思:檢驗物質(zhì)的成分應注意排除干擾因素。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學用語正確的是

A. Fe2+:鐵離子 B. 鈉離子結(jié)構(gòu)示意圖:

C. SO4-2:-2價的硫酸根 D. H22個氫原子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某中學化學興趣小組同學在老師的指導下進行氣體的制備和性質(zhì)的探究。

(1)寫出圖中標號為a的儀器的名稱__________。

(2)上圖儀器可用于實驗室制取CO2,選擇其中的_________(填字母)儀器可組裝一套制取CO2的發(fā)生裝置,該反應的化學方程式為___________________________

(3)實驗室常用過氧化氫溶液制氧氣,該反應的化學方程式為__________,實驗室若需要干燥的氧氣,則收集氧氣前應先將氧氣通過H裝置,H裝置中的液體d是______,氣體通過H時,應從___(填“b”或“c”)端進入。

(4)化學很多實驗都與壓強有關(guān)。

小張同學設計了“噴泉實驗”(如圖所示),擠壓膠頭滴管使其中少量的水進入燒瓶,打開止水夾,燒瓶中就可以看到紅色的噴泉,形成噴泉的原理是____________________。小張同學進一步實驗,用CO2代替氨氣(NH3)做“噴泉實驗”,結(jié)果現(xiàn)象不明顯,未看到預期的“噴泉”,小張把膠頭滴管中的水換成了____,得到了較好的效果。

如圖所示,將X滴加到Y(jié)中,通過U形管中液面的變化(忽略加入一定體積X導致的液面變化),下列實驗得出的結(jié)論正確的是________

選項

A

B

C

D

X

稀鹽酸

稀鹽酸

Y

金屬鎂

生石灰

NaOH固體

硝酸銨固體

液面

變化

a處液面下降

b處液面上升

a處液面下降

b處液面上升

a處液面下降

b處液面上升

b處液面下降

a處液面上升

結(jié)論

該反應放熱

該反應放熱

說明中和

反應放熱

硝酸銨溶

于水吸熱

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在分子、原子的微觀層面上研究物質(zhì)及其化學反應是化學學科的特點。請回答:

(1)如圖 1,鎂的相對原子質(zhì)量為 _____。

(2)如圖 2,表示的粒子屬于 _____(原子”、“陽離子陰離子”)。

(3)某反應的化學方程式為4X+11O22Fe2O3+8SO2,可推斷 X 的化學式為 _____;

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)裝置回答下列問題:

(1)寫出圖中儀器 a 的名稱_____

(2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣時,應選用的發(fā)生裝置為_____(填字母),反應的化學方程式為___________________;若用盛滿水的 F 裝置收集氧氣,氧氣應從________(填①或②)處通入 F 裝置; 集滿氧氣的集氣瓶應__________(”)放在桌面上。

(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,應選擇的裝置為_____(填字母)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】梅老師帶領(lǐng)的化學興趣小組在學習資料卡片石筍和鐘乳石的形成時,發(fā)現(xiàn)難溶于水的CaCO3當遇到溶有CO2的水時,會發(fā)生反應:CaCO3+CO2+H2O= Ca(HCO3)2,反應生成的Ca(HCO3)2溶解性較大。聯(lián)想到實驗室檢驗CO2時,將氣體通入澄清石灰水中能生成CaCO3。若長時間往澄清石灰水中通入CO2會產(chǎn)生什么樣的現(xiàn)象呢?如果長時間向堿溶液中通入二氧化碳又會如何反應?小章和小麗決定用小燒杯盛裝一定量的氫氧化鈉溶液并不斷通入二氧化碳氣體進行探究。

【提出問題】

氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳一段時間后,溶液中會有什么溶質(zhì)?

【查閱資料】

(1)通入少量的二氧化碳時,NaOHCO2能反應的化學方程式_____________。

(2)通入過量的二氧化碳時,反應的化學方程式為Na2CO3+CO2+H2O= 2NaHCO3

(3)碳酸氫鹽都能溶于水

(4)Na2CO3、NaHCO3的溶液呈堿性、BaCl2呈中性

【提出猜想】

(1)溶質(zhì)有NaOH、Na2CO3; (2)溶質(zhì)為Na2CO3;

(3)溶質(zhì)是___________________(填化學式); (4)溶質(zhì)全部是NaHCO3

【設計實驗方案】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①用試管取少量小燒杯中反應后的溶液,滴加幾滴________試液(填酸堿指示劑)

溶液變紅色

該溶液顯堿性

②將小燒杯中反應后剩下的溶液進行稱量,然后滴加過量的BaCl2溶液

_________生成

猜想(4)不成立

③取步驟②靜置后的上層清液,

滴入稀鹽酸

有氣泡冒出

猜想(1)(2)不成立

【得出結(jié)論】猜想(3)成立

【討論交流】

(1)小王同學提出實驗步驟①是多余的。你認為該實驗設計_______________(需要不需要”),理由______________________。

(2)將實驗步驟②剩下混合物進行過濾、洗滌、干燥、稱量。發(fā)現(xiàn)所得沉淀質(zhì)量等于步驟②中所稱量的溶液質(zhì)量的十分之一,試計算氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳一段時間后,溶液中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為__________________。(寫出計算過程,最后結(jié)果保留小數(shù)點后兩位)

(3)驗證二氧化碳性質(zhì)時,如果長時間向澄清石灰水中通入二氧化碳會看到什么樣的現(xiàn)象呢?請你描述一下:_____________________。

【知識拓展】

梅老師引導同學們再次研讀教材,發(fā)現(xiàn)遇熱或壓強變小時,Ca(HCO3)2又能反應生成CaCO3,并告訴同學們,干粉滅火器中用NaHCO3滅火的原理與之類似,請寫出該反應方程式_______,在生活中,NaHCO3還有許多用處,請說出一種____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】周期表中的信息,以及硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯誤的是( )

A. 硫元素屬于非金屬元素

B. x=6

C. 鎵原子的原子序數(shù)是31

D. 鎵元素的相對原子質(zhì)量為69.72g

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