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6．下列物質中，由分子構成的是（　�。�
A．鎂B．氫氣C．金剛石D．氯化鈉

分析 根據金屬、大多數固態(tài)非金屬單質、稀有氣體等由原子構成；有些物質是由分子構成的，氣態(tài)的非金屬單質和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質是由離子構成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析判斷即可．

解答 解：A、鎂屬于金屬單質，是由鎂原子直接構成的，故選項錯誤．
B、氫氣屬于氣態(tài)非金屬單質，是由氫分子構成的，故選項正確．
C、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質，是由碳原子直接構成的，故選項錯誤．
D、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，主要考查了構成物質的微觀粒子方面的知識，對物質進行分類與對號入座、掌握常見物質的粒子構成是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．如圖是配制溶質質量分數為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：

（1）用圖中序號表示配制溶液的正確操作順序②⑤①④③．
（2）圖②中用來取用NaCl的儀器是藥匙．
（3）稱量NaCl時，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標尺示位置見圖，則稱取的NaCl質量為18.2g；根據計算需要量水的體積是163.8（水的密度為1g/mL）．
（4）NaCl稱量完畢放回砝碼時，發(fā)現10g的砝碼有缺損，若其他操作步驟正確，則所配制溶液的質量分數小于（填“大于”、“小于”或“等于”）10%．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列化學用語表示正確的是（　　）
A．2個氫分子--2HB．3個氧原子--O3
C．4個水分子--4H2OD．5個鈉離子--5Na+1

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．請你根據如圖來回答有關問題：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a分液漏斗、b集氣瓶．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣、選用的發(fā)生裝置是C（填字母編號，下同），反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，二氧化錳起催化作用．檢驗收集氧氣是否滿瓶的方法是將帶火星木條放到集氣瓶口，若木條復燃則滿了．
（3）實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，選用的發(fā)生裝置是A．甲烷氣體一般采用裝置F進行收集，當導管口有氣泡連續(xù)、均勻產生時開始收集；收集滿后集氣瓶的放置方式如圖G所示，據此可推斷甲烷一定具備的物理性質是難或不溶于水且與水不反應，密度小于空氣的密度．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．生活中處處有化學，根據①氦氣②氫氣③氮氣④氧氣⑤肥皂水等物質的性質或用途，填寫下列空格（填序號）：
（1）可以燃燒的氣體是②．
（2）人類生命活動離不開的氣體是④．
（3）新鮮的“蛋黃派”袋內被空氣含量（體積分數）最多的氣體充得鼓鼓的，這種氣體是③．
（4）可填充霓虹燈且通電時會發(fā)出有色光的氣體是①．
（5）有兩瓶從外觀無法區(qū)別的“水”，其中一瓶是硬水，一瓶是軟水，區(qū)別它們的最簡便方法是加入⑤．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列關于水和溶液的說法不正確的是 （　　）
A．硬水和軟水可用肥皂水來鑒別
B．溶液加水稀釋前后溶質的質量相等
C．溶液中溶質以分子或離子的形式均勻分散在溶劑中，各部分性質相同
D．20℃時100g水中最多溶解36g氯化鈉，則該溫度下其飽和溶液溶質質量分數為36%

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．化學是研究物質轉化的學問，是變化之學．人類利用化學變化，合成各種新材料，如合成纖維、合成塑料，合成橡膠等；
（1）如圖是某品牌服裝標簽的部分內容，請根據標簽提供的信息回答：在面料中，屬于有機合成纖維的是滌綸．
（2）區(qū)分羊毛布料和化纖布料：
　實驗步驟　實驗現象　實驗結論
　各取布料樣品一小條，分別灼燒①有燒焦羽毛的氣味該布料是羊毛布料　
②沒有燒焦羽毛的氣味該布料是化纖布料　
（3）塑料常用于制作食品保鮮膜及方便袋等，極大的方便了我們的生活，但大量使用后隨意丟棄會造成“白色污染”，為了保護環(huán)境，減少“白色污染”，請結合日常生活提出一條合理化建議廢棄塑料回收利用．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．關于催化劑的下列說法中，正確的是（　　）
A．化學反應后催化劑本身的質量減少
B．催化劑可改變化學反應速率
C．催化劑能增加生成物的質量
D．化學反應后催化劑的化學性質發(fā)生變化

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列各物質中屬于純凈物的是（　�。�
A．
  雪碧飲料		B．
    五糧液白酒		C．
     蒙牛早餐奶		D．
       冰水混合物

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