組別 | 1 | 2 | 3 | 4 |
產(chǎn)率 | 75% | 83% | 88% | 72% |
教師對(duì)產(chǎn)率的評(píng)價(jià) | 偏低 | 偏高 | 偏高 | 偏低 |
分析 (1)根據(jù)常見(jiàn)的化學(xué)儀器的名稱(chēng)進(jìn)行分析解答;
(2)(3)根據(jù)過(guò)濾和加熱蒸發(fā)時(shí)玻璃棒的作用進(jìn)行分析解答;
(4)凡是不經(jīng)濾紙的過(guò)濾就直接進(jìn)入濾液的操作,都能造成濾液渾濁;另外接濾液的燒杯不干凈也會(huì)造成同樣的結(jié)果;
(5)根據(jù)“粗鹽的提純”實(shí)驗(yàn)步驟解答;
(6)根據(jù)造成產(chǎn)率偏高或偏低的原因分析;
(7)根據(jù)鑒別食鹽水與蒸餾水所用儀器解答.
解答 解:(1)儀器a是鐵架臺(tái),儀器b是漏斗;
(2)過(guò)濾液體時(shí),要注意“一貼、二低、三靠”的原則,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中玻璃棒的作用是引流;
(3)加熱蒸發(fā)時(shí)玻璃棒的作用是使液體受熱均勻;
(4)過(guò)濾后濾液仍渾濁,可能原因是濾紙破損(會(huì)使得液體中的不溶物進(jìn)入下面的燒杯,從而使得濾液渾濁)、液面高于濾紙邊緣(會(huì)使部分液體未經(jīng)過(guò)濾紙的過(guò)濾直接流下,該操作會(huì)使濾液仍然渾濁)或盛接濾液的燒杯不干凈等;
(5)在粗鹽提純時(shí),要先將粗鹽固體溶解配成溶液,然后利用過(guò)濾的方法除去泥沙等不溶性雜質(zhì),再將濾液中的水分蒸發(fā)使晶體析出,故粗鹽的提純的步驟是溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶.精鹽的產(chǎn)率是$\frac{4g}{5g}$×100%=80%;
(6)產(chǎn)率偏高、偏低的原因是:A、第1組:燒杯里的食鹽未溶解完就開(kāi)始過(guò)濾;D、第4組:蒸發(fā)時(shí),精鹽中還含有水分;
(7)鑒別食鹽水和蒸餾水,甲同學(xué)認(rèn)為可以用蒸發(fā)水分的方法所用的儀器有:酒精燈、蒸發(fā)皿、鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、玻璃棒,故選B.
故答案為:(1)漏斗,燒杯;
(2)玻璃棒,引流液體;
(3)使液體受熱均勻;
(4)濾紙破損;
(5)溶解、過(guò)濾、蒸發(fā),80%;
(7)A、C;
(8)B.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握過(guò)濾操作的注意事項(xiàng)(“一貼、二低、三靠”)、粗鹽提純的原理是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 排水集氣法 | B. | 向下排空氣法 | ||
C. | 向上排空氣法 | D. | 排水集氣法或向下排空氣法 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 攪拌,加快溶解速度 | B. | 過(guò)濾時(shí),起引流作用 | ||
C. | 搗碎塊狀藥品 | D. | 蒸發(fā)時(shí)攪拌,防止物質(zhì)濺出 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
Na | Mg | Al | Fe | |
1% | 鈉浮在液面上熔成小球,四處游動(dòng),發(fā)出嘶嘶響聲,鈉顆粒逐漸消失;有藍(lán)色沉淀生成. | 紅色固體生成,鎂條逐漸變小,有氣泡產(chǎn)生,有藍(lán)色沉淀生成 | 紅色固體生成,間歇性產(chǎn)生極少量氣泡 | 紅色固體生成,無(wú)氣泡產(chǎn)生 |
3% | 有時(shí)輕微爆炸,其他現(xiàn)象同上 | 有大量氣泡產(chǎn)生,其他現(xiàn)象同上 | 紅色固體生成且固體體積逐漸變大,產(chǎn)生少量氣泡 | 紅色固體生成,其體積變化不明顯,產(chǎn)生少量氣泡 |
10% | 輕微爆炸,其他現(xiàn)象同上 | 有氣泡產(chǎn)生,其他現(xiàn)象同上 | 鋁片由銀白變成紅色,產(chǎn)生少量氣泡 | 紅色固體生成,緩慢產(chǎn)生極少量氣泡 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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