8．下列符號(hào)表示的含義錯(cuò)誤的是（　�。�
A．2H--兩個(gè)氫原子B．SO2--二氧化硫中含有二個(gè)氧原子
C．OH--氫氧根D．2H2O--兩個(gè)水分子

分析 根據(jù)當(dāng)元素符號(hào)前面加上數(shù)字就表示幾個(gè)這樣的原子，二氧化硫中只含有二氧化硫分子，不含有原子，常見(jiàn)的原子團(tuán)，化學(xué)式前面加上數(shù)字表示幾個(gè)這樣的分子進(jìn)行解答．

解答 解：A、當(dāng)元素符號(hào)前面加上數(shù)字就表示幾個(gè)這樣的原子，故2H表示2個(gè)氫原子，故選項(xiàng)正確；
B、根據(jù)化學(xué)式的意義可知，可表示二氧化硫、一個(gè)二氧化硫分子、二氧化硫分子中含有一個(gè)硫原子和二個(gè)氧原子、二氧化硫是由硫元素和氧元素組成的，二氧化硫中只含有二氧化硫分子，不含有原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、根據(jù)常見(jiàn)的原子團(tuán)可知，OH表示氫氧根，故選項(xiàng)正確；
D、化學(xué)式前面加上數(shù)字表示幾個(gè)這樣的分子，故2H2O表示2個(gè)水分子，故選項(xiàng)正確；
故選B

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．按題目設(shè)定的要求填空：
（1）現(xiàn)有如下儀器：

用字母回答：
①用于攪拌、過(guò)濾或轉(zhuǎn)移液體的是a；
②用于吸取和滴加少量液體的是f；
③用于較大量液體的反應(yīng)容器是b；
④收集和儲(chǔ)存少量氣體的是d．
（2）請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的正確選項(xiàng)，填在對(duì)應(yīng)的橫線上．
A．防止藥品污染    B．防止試管破裂   C．防止實(shí)驗(yàn)誤差    D．防止液體濺出
①加熱試管時(shí)，先均勻加熱，后集中加熱B；
②滴管使用后，及時(shí)清洗并放在試管架上A；
③過(guò)濾時(shí)，混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中D；
④量取液體時(shí)，視線與凹液面最低處保持平視C；
（3）正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格：
①用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，要用酒精燈火焰的外焰；
②做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先鋪一層細(xì)沙或水；
③加熱時(shí)玻璃容器外壁有水，應(yīng)先擦干；
④實(shí)驗(yàn)室用排水法收集氧氣結(jié)束時(shí)應(yīng)先撤出導(dǎo)管； 再熄滅酒精燈．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．木炭與氧化銅反應(yīng)生成的氣體中既有CO2，又有CO．為驗(yàn)證此猜想，小明設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：將CuO和足量碳粉反應(yīng)后的混合氣體通入如下裝置，B中盛有氫氧化鈉溶液，性質(zhì)與石灰水相似，可與CO2反應(yīng)，用于除去CO2．

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)先緩慢通入一會(huì)兒混合氣體，過(guò)一段時(shí)間后，點(diǎn)燃酒精燈，觀察現(xiàn)象．根據(jù)以上敘述回答問(wèn)題：（1）木炭與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，裝置B中發(fā)生反應(yīng)后的主要生成物的化學(xué)式為Na2CO3．
（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)先通入一會(huì)兒混合氣體的目的是排盡玻璃管中的空氣，防止點(diǎn)燃時(shí)發(fā)生爆炸，裝置C中的現(xiàn)象是黑色固體變?yōu)榧t色，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+2CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO2；A瓶中盛放的溶液是澄清的石灰水，目的是檢驗(yàn)混合氣體中有無(wú)二氧化碳．
（3）小明認(rèn)為用以上裝置實(shí)驗(yàn)通過(guò)D中石灰水變渾濁的現(xiàn)象，可證明混合氣體中含有CO．
小梅認(rèn)為：不需要D裝置也能證明混合氣體中有CO，她的理由是裝置C中黑色粉末變紅
（4）本實(shí)驗(yàn)的尾氣是否需處理？理由是因?yàn)槲矚庵械囊谎趸加卸�，直接排放�?huì)造成空氣污染．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖是初中化學(xué)中某些常見(jiàn)化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中x是一種重要的建筑材料的主要成分，A不支持燃燒可用于滅火，B常用作食品干燥劑，能與水反應(yīng)放出大量熱，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答：

（1）A、X的化學(xué)式：ACO2、CCa（OH）2、xCaCO3．
（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2；該反應(yīng)是化合反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）．
（3）檢驗(yàn)A氣體的方法是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．正確的基本實(shí)驗(yàn)操作是（　�。�
A．
量筒讀數(shù)		B．
滴加少量液體		C．取固體藥品D．
熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．化學(xué)用語(yǔ)可準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地記錄、表達(dá)和交流化學(xué)信息．請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填寫(xiě)：
二個(gè)鈣原子2Ca；
三個(gè)氮?dú)夥肿?N2；
二氧化硫中硫元素的化合價(jià)為+4價(jià)$\stackrel{+4}{S}$O2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．（1）用化學(xué)符號(hào)表示
①2個(gè)氫分子2H2；②碳酸根離子CO32-；
③亞鐵離子Fe2+；④氯化鎂中鎂元素顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2．
（2）某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖，則該原子形成的離子的質(zhì)子數(shù)是11、核外有2個(gè)電子層，最外層上的電子數(shù)有8個(gè)．如果該原子的相對(duì)原子質(zhì)量是23，則該原子的中子數(shù)是12．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．小周同學(xué)取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共計(jì)50克共熱，加熱一段時(shí)間后停止加熱，冷卻后稱(chēng)量剩余固體的質(zhì)量為40.4克．求：
（1）生成的氧氣質(zhì)量是9.6克；
（2）生成的氯化鉀的質(zhì)量是多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．水是生命的基礎(chǔ)，沒(méi)有水就沒(méi)有生命．下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（　　）
A．水是由氫元素和氧元素組成的
B．無(wú)色、無(wú)臭清澈透明的水就是純水
C．嬰幼兒、青少年長(zhǎng)期飲用純凈水有益健康
D．過(guò)濾可以將所有雜質(zhì)和水分離

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