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【題目】探究鋅、鐵與稀硫酸反應的差異性,進行如圖實驗。

(1)98%的濃硫酸配制5%的稀硫酸溶液100g。為準確量取濃硫酸的體積,還應查閱的數(shù)據(jù)是___

(2)取兩塊表面積相同的鋅片和鐵片的原因是___。鐵與稀硫酸反應的化學方程式___

(3)取等質量鋅片、鐵片置于多孔隔板上,與5%稀硫酸液面不接觸(如圖),同時打開兩個活塞滴入足量5%稀硫酸,中間U形管內反應初期觀察到的現(xiàn)象是__,__;反應結束時,觀察到的現(xiàn)象是__。

(4)本實驗得出的結論是①______

【答案】98%的濃硫酸的密度 控制變量 Fe+H2SO4=FeSO4+H2 鋅片表面產生氣泡的速率比鐵片快 鐵片下方溶液變?yōu)闇\綠色;液面左高右低 鋅比鐵活潑 等質量的鋅和鐵與足量的硫酸反應,鐵產生的氫氣較多

【解析】

1)將一定質量的98%的濃硫酸換算成體積,根據(jù)體積=可知,需要查閱98%的濃硫酸的密度,故填98%的濃硫酸的密度。

2)探究鋅、鐵與稀硫酸反應的差異性時,應取兩塊表面積相同的鋅片和鐵片參加反應,這是因為一種變化受多種因素影響,探究其中一種因素的影響方式時,其他因素保持不變,這種方法是控制變量,故填控制變量;

鐵與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,故反應的化學方程式寫為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2

3)鋅的活動性比鐵強,所以金屬鋅與稀硫酸反應的速率明顯比鐵與稀硫酸反應的速率快,觀察到的現(xiàn)象是鋅片表面產生氣泡的速率比鐵片快,故填鋅片表面產生氣泡的速率比鐵片快;

等質量的鋅與鐵與足量的酸反應后,鐵與酸反應生成的氫氣的質量大于鋅與酸反應生成的氫氣的質量,且鐵與酸反應生成的氯化亞鐵溶于水溶液呈淺綠色,所以觀察到的現(xiàn)象是鐵片下方溶液變?yōu)闇\綠色,液面左高右低,故填鐵片下方溶液變?yōu)闇\綠色,液面左高右低。

4)由上述現(xiàn)象可知,鋅片表面產生氣泡的速率比鐵片快,說明鋅的活動性強于鐵,反應后,中間U形管中的液面左高右低,說明等質量的鋅和鐵與足量的硫酸反應,鐵產生的氫氣較多,故填鋅比鐵活潑,等質量的鋅和鐵與足量的硫酸反應,鐵產生的氫氣較多。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲同學用如圖所示裝置制得CO2,并驗證CO2能與水反應生成酸的性質。

B試管發(fā)生的現(xiàn)象是_____,反應方程式是_____

乙同學在實驗時聞到制得的CO2有些刺激性氣味,于是乙同學對氣味的來源以及能使紫色石蕊溶液變紅的酸性物質進行如下探究:

(查閱資料)大理石與稀鹽酸反應產生熱量;大理石無氣味,稀鹽酸有刺激性氣味。

(提出猜想)刺激性氣味來源于稀鹽酸,并且混入與:

I.溫度有關 II_____ III.溫度及氣流的速率有關

(進行實驗)實驗裝置如下(三個實驗中所用稀鹽酸及紫色石蕊溶液的體積、溶質的質量分數(shù)均相同;夾持裝置已略去)。

編號

實驗裝置及操作

實驗現(xiàn)象與結論

1

一段時間內無現(xiàn)象。

2

紫色石蕊試液變紅,_____成立。

3

_____,猜想II成立。綜上猜想III成立。

(拓展與思考)

1)需在裝置A、B之間增加裝置C.裝置C的作用是_____,裝置C中藥品應具有的性質是_____

2)將實驗1的稀鹽酸改為濃鹽酸,紫色石蕊試液變紅,說明濃鹽酸具有的物理性質是_____。

3)有同學認為實驗1可以省去不做也可以驗證猜想。你的觀點是_____(填“能”或“不能”)驗證猜想。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某粗鹽中除NaCl以外還含有少量雜質MgCl2,為了測定粗鹽中MgCl2的質量分數(shù)。取固體樣品50.0g完全溶解于150.0g水中,并向其中逐漸加入一定濃度的NaOH溶液,實驗過程中生成沉淀的質量與加入NaOH溶液的質量的關系如圖所示:

注:發(fā)生反應的化學方程式為:MgCl2+2NaOHMgOH2+2NaCl

請根據(jù)相關信息完成下列計算:

1)反應完全時,生成氫氧化鎂的質量為_____g;

2)在粗鹽中氯化鎂的質量分數(shù);_____

3)恰好完全反應時得到的溶液中溶質的質量分數(shù)。_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D是初中科學常見的四種物質,其中A、B屬于相同物質類別的化合物,C、D物質類別不同,它們之間的轉化和反應關系如圖。圖中“→”表示某一種物質經一步反應可轉化為另一種物質,“—”表示相連兩物質能發(fā)生化學反應,部分反應物、生成物及反應條件已略去,請回答:

(1)C是二氧化碳,B是氫氧化鈣,則B→A的化學方程式是________________

(2)C是鋅,AB都屬于酸,寫出D可能的化學式____________(物質類別不同的兩種即可)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列四種粒子的結構示意圖中,說法正確的是

① ② ③ ④

A. 它們表示四種不同的元素

B. ②表示的元素在化合物中通常顯+2

C. ①③④表示的元素都是非金屬元素

D. ①④表示的是陽離子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、BC、D分別為二氧化碳、鐵、稀硫酸、氫氧化鈉溶液中的一種,它們之間的反應關系如圖.圖中“﹣”表示兩種物質可相互反應.則:

AB反應的化學方程式為_____;

CD反應的化學方程式為_____

D在生產或生活中的一種用途是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某溫度時,蒸干35g硝酸鉀飽和溶液,得到10g硝酸鉀,該溫度時硝酸鉀的溶解度為__克,一木塊漂浮于50℃時的硝酸鉀飽和溶液中(見圖甲),溫度改變時(不考慮由此引起的木塊和溶液體積的變化),木塊排開液體的體積(V)隨時間(t)發(fā)生了如圖乙所示的變化.

由此推測出溫度的改變方式是___(升溫”“降溫”),同時觀察到燒杯底部硝酸鉀晶體___(增多”“減少”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映其對應關系的是

A. ①表示向NaOH溶液中不斷加水稀釋

B. ②表示水電解生成氫氣與氧氣的質量關系

C. ③表示用等質量、等質量分數(shù)的過氧化氫溶液制取氧氣

D. ④表示分別向等質量、等質量分數(shù)的稀硫酸中加入足量的鎂、鋁

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)為了減少霧霾、大氣中有害氣體含量, 研究機動車尾氣中 CO、 NOx CxHy)的排放意義重大。機動車尾氣污染物的含量與/燃比” (空氣與燃油氣的體積比)的變化關系如圖:

①利用氨氣可將汽車尾氣中的氮氧化物(NOx)在一定條件下轉化為對空氣無污染的物質。請將該反應的化學方程式補充完整:4xNH3+6NOx====(2x +3)N2+________。

②隨/燃比增大,COCxHy 含量減少的原因是___________________________

(2)有一固體物質可能含有碳酸鉀、氧化銅、氯化鈉、氯化鐵中的一種或幾種,F(xiàn)需要對此物質成分進行檢測。甲同學向固體中加入足量的水,形成無色溶液A;取少量溶液A于試管中,加入幾滴酚酞溶液,溶液變紅色

①這一固體中可能有的物質是________________ (寫化學式)。

②設計實驗進一步確定混合物組成,取少量A溶液,依次用到的試劑是__________。(寫化學式)

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