項(xiàng)目 | 每100mL |
蛋白質(zhì) | 3.4g |
脂肪 | 3.9g |
糖類 | 5.1g |
鈉 | 60mg |
鈣 | 110mg |
分析 (1)
①可以根據(jù)凈化水的方法方面進(jìn)行分析、考慮,從而得出正確的結(jié)論;
②根據(jù)絮凝劑的作用是吸附雜質(zhì),使之沉降達(dá)到凈水目的進(jìn)行解答;
③根據(jù)生活中我們可以通過煮沸的方法來降低水的硬度進(jìn)行解答;
(2)
①根據(jù)人體必需的六大營養(yǎng)元素和圖表分析解答.
②根據(jù)奶制品和人體中鈣的存在形式判斷.
解答 解:
(1)
①自來水廠生產(chǎn)自來水時,使用的凈水方法中屬于化學(xué)變化的是曝氣和投藥消毒;
②加入絮凝劑(明礬)的作用是吸附水中的雜質(zhì),使其沉降.故填:吸附水中的雜質(zhì),使其沉降.
③生活中我們可以通過煮沸的方法來降低水的硬度.故填:煮沸.
(2)
①人體所需的六大營養(yǎng)元素有:蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽.由圖示可知,圖中可知水和維生素未被規(guī)定強(qiáng)制標(biāo)示.
②在奶制品中或在人體內(nèi),鈣是以無機(jī)鹽的形式存在的,這里的鈣是指鹽中含有的鈣元素;老年人缺鈣會患骨質(zhì)疏松.
答案:
(1)①④⑤②吸附水中的雜質(zhì),使其沉降 ③煮沸
(2)維生素 元素 D
點(diǎn)評 本題考查了凈水的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行解答,屬于基礎(chǔ)知識,難度中等.能夠把圖中信息和化學(xué)知識有機(jī)的結(jié)合起來.關(guān)注生命,呵護(hù)健康,是人類不斷探求的永恒主題,它既是社會熱點(diǎn),也是重要的中考熱點(diǎn)之一.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石蕊溶液能使稀鹽酸變紅 | |
B. | 將少量鐵銹放入試管中,加入足量的稀硫酸,振蕩,溶液由無色變成淺綠色 | |
C. | 碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w | |
D. | 在試管中加入少量苛性鈉,加入適量的水,振蕩,觀察到它溶于水,并放熱 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 操作方法 |
A | CaO粉末(CaCO3粉末) | 加足量的水,充分?jǐn)嚢韬筮^濾 |
B | Fe(Fe2O3) | 加入過量稀鹽酸,充分反應(yīng)后過濾 |
C | CuSO4溶液(H2SO4) | 加入過量CuO粉末,加熱,充分反應(yīng)后過濾 |
D | CO2(HCl) | 通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用,一定量的雙氧水制取氧氣 | |
B. | 加熱一定量高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣 | |
C. | 向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣 | |
D. | 向一定量的硝酸銀溶液中插入銅絲 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紫色的石蕊試液 | B. | 無色的酚酞試液 | C. | CO2氣體 | D. | 稀鹽酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
組別 | 要解決的問題 | 所用方法 |
A | 鑒別二氧化碳?xì)怏w和氦氣 | 用燃著的小木條 |
B | 鑒別腈綸和羊毛 | 灼燒聞氣味 |
C | 分離食鹽和硝酸鉀 | 溶解過濾 |
D | 電線著火了 | 先切斷電源,再進(jìn)行滅火 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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