A. | 液氮用作冷凍劑 | B. | 稀有氣體用于霓虹燈 | ||
C. | 以水為原料制取氧氣 | D. | 用液態(tài)空氣制氧氣 |
分析 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì),據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、液氮用作冷凍劑,是利用了液氮蒸發(fā)時(shí)吸熱的性質(zhì),不需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來,是利用了其物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯誤.
B、稀有氣體用于霓虹燈,是利用了稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出有色的光,不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,是利用了其物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯誤.
C、用水為原料制取氧氣,氫氣是新物質(zhì),屬于化學(xué)變化,故選項(xiàng)正確.
D、用液態(tài)空氣制氧氣,利用了空氣中各成分的沸點(diǎn)不同,屬于物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯誤.
故選C.
點(diǎn)評 本題難度不大,區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì),關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在商場內(nèi)吸煙 | B. | 用碳酸氫鈉治療胃酸過多 | ||
C. | 食用經(jīng)甲醛溶液浸泡過的海產(chǎn)品 | D. | 霉變的大米洗凈后食用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 工業(yè)氧氣常貯存在藍(lán)色鋼瓶中 | |
B. | 氧氣能支持燃燒,可作燃料 | |
C. | 能供給動植物呼吸 | |
D. | 有氧氣參與的化學(xué)反應(yīng)一定是氧化反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2N2 -兩個(gè)氮分子 | B. | 3H-三個(gè)氫原子 | C. | 4Na+-四個(gè)鈉離子 | D. | 2Fe-兩個(gè)鐵元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | O2:“2”表示一個(gè)氧分子中含有兩個(gè)氧原子 | |
B. | 2C:“2”表示兩個(gè)碳元索 | |
C. | $\stackrel{+2}{Mg}$:“+2”表示一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位正電荷 | |
D. | O2-:“2-”表示氧元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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