將黑色粉末A和無(wú)色液體B混合,生成一種無(wú)色無(wú)味的氣體C;加熱暗紫色固體E,可同時(shí)得到A和C;無(wú)色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃,若將銀白色金屬D放在盛有C的集氣瓶中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體。并放出熱量。試推斷A、B、C、D、E各是什么物質(zhì),用化學(xué)式表示。
A、_______;B、_______;C、_______;D、_______;E、_______;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
化學(xué)與生活密切相關(guān).
(1)春暖花開(kāi),老師組織同學(xué)們到郊外野炊.活動(dòng)中,同學(xué)們攜帶了鐵鍋、雞蛋、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉(有效成份為碳酸鈉)等物品.
①?gòu)耐瑢W(xué)們所帶的食物中挑選出能為人體提供較多維生素的一種食物是 (填寫(xiě)所選食物的名稱),在大家所帶食物中還缺少的一種人體所必需的營(yíng)養(yǎng)素是 (填營(yíng)養(yǎng)素名稱)
②攜帶過(guò)程中,不慎將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了.有的同學(xué)建議,用所帶物品中的 (填所攜帶的物品名稱)就可以將它們區(qū)分開(kāi)來(lái).
(2)葡萄糖(C6H12O6)的氧化可供給人體的活動(dòng)和維持體溫所需要的能量,其反應(yīng)可表示為:C6H12O6+
O26CO2+6H2O+能量.
①請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)填上“數(shù)字”以完成該反應(yīng).
②下列有關(guān)說(shuō)法中,不正確的是 (填字母序號(hào)).
A.葡萄糖中含有24個(gè)原子 |
B.在人類食物所供給的能量中,主要來(lái)自糖類 |
C.醫(yī)療上可用一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的葡萄糖溶液給病人輸液以補(bǔ)充能量 |
D.葡萄糖氧化產(chǎn)生的二氧化碳不能及時(shí)排出人體,則血液pH將增大. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
去年冬至今年春天,西南地區(qū)遭遇大范圍持續(xù)干旱。全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致,共同抗旱。
(1)有些村民取渾濁的池塘水作生活用水。有同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的池塘水用圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中小卵石、石英沙的作用是 。
(2)如果地下水硬度大,或者池塘水中病原微生物過(guò)多,作為生活用水可以采取 法,來(lái)降低水的硬度和殺滅病原微生物。從微觀角度這樣處理過(guò)的水中幾乎不含 故不宜養(yǎng)魚(yú)。
(3)采用 (填物質(zhì)名稱)可除去污水的臭味;
(4)天然水經(jīng)過(guò)下列凈化操作后,一定能得到軟水的是( )。
A.沉淀 B.過(guò)濾 C.吸附 D.蒸餾
(5)在水蒸發(fā)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是 。
A.水分子不斷運(yùn)動(dòng) B.水分子之間間隔不變
C.水分子分解成氫原子和氧原子 D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳分解制氧氣是 __ _
(2)氫氣的燃燒 ,
(3)鐵絲在氧氣中燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
水是地球上最常見(jiàn)的物質(zhì)之一,是包括人類在內(nèi)所有生命生存的重要資源,也是生物體最重要的組成部分。水在生命演化中起到了重要的作用;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)課上,老師用圖7所示的裝置為同學(xué)們演示過(guò)濾水,并探究水的組成。根據(jù)要求回答下列問(wèn)題。
(1)如圖甲所示,是實(shí)驗(yàn)室常用到的過(guò)濾裝置。過(guò)濾時(shí),濾紙要緊貼燒杯內(nèi)壁,且濾紙的邊緣要略 (選填“高于”或“低于”)漏斗邊緣。(2分)
(2)過(guò)濾后得到的澄清透明的水并不是純凈物,實(shí)驗(yàn)室用到的純水是通過(guò) 的方法制取的。(2分)
(3)如圖乙所示,是實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的操作示意圖。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,試管a中產(chǎn)生的氣體是 (填化學(xué)式),試管b中產(chǎn)生的氣體是 (填化學(xué)式),試管a與試管b產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比是 。(4分)
(4)圖丙中,純凈的氫氣在空氣中燃燒,使得燒杯內(nèi)壁有水霧凝結(jié),說(shuō)明氫氣與氧氣反應(yīng)生成了 ;通過(guò)圖7-乙和圖7-丙這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可得出水是由 組成的。(4分)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
今年我國(guó)很多地區(qū)都出現(xiàn)了不同程度的旱情,全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致,共同抗旱 。
(1) 有些村莊打深井取用地下水.檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可選用的物質(zhì)是 ;使用硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來(lái)許多麻煩,如_______________ (舉一例);生活中可以用 方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。
(2)有些村民取渾濁的坑水作生活用水,有的同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的坑水用簡(jiǎn)易凈水器(如上圖所示)進(jìn)行凈化,其中小卵石、石英砂的作用是 ;(填操作名稱)
(3)我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo):
a.不得呈現(xiàn)異色 b.不得有異味 c.應(yīng)澄清透明 d.不得含有細(xì)菌和病毒.
其中“a、b指標(biāo)”可以利用活性炭具有 作用操作達(dá)到。
(4)節(jié)約用水是每個(gè)人都要遵守的公德,因?yàn)樗是一種很重要的資源,水在通電的條件下可以分解,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為: 屬于 反應(yīng)(填“化合”或“分解”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
飲用水的凈化過(guò)程一般要經(jīng)過(guò)三個(gè)階段:貯存、凈化、輸水。水庫(kù)將雨水、江河和溪流里的水匯集貯存起來(lái),凈化時(shí)首先在水中加入沉淀劑如明礬等,這些物質(zhì)可以使懸浮在水中不溶性顆粒逐漸的沉降下來(lái)。下圖是水的凈化過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)河水呈渾濁狀,是因?yàn)樗泻?u> 的雜質(zhì)。
(2)若A中是小卵石和石英沙,其作用是 ,若B中是粒狀活性炭,其目的是 。
(3)進(jìn)入氣管網(wǎng)或水塔的水 (填“是”或“不是”)純水,若要制得純水,可采用的凈化方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn),對(duì)任何氣體而言,6.02×1023個(gè)分子具有下列定量關(guān)系:①其質(zhì)量在數(shù)值上等于該分子的相對(duì)分子質(zhì)量,單位為克;②在壓強(qiáng)為1.01×105Pa和0℃時(shí)其體積為22.4升。據(jù)此可知,32克二氧化硫的分子數(shù)為 個(gè),含有的氧原子數(shù)為 個(gè),在壓強(qiáng)為1.01×105Pa和0℃時(shí)其體積為 升。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
水是寶貴的自然資源,是人類生命之源。
(1)下列各種水中,屬于純凈物的是 (填字母)。
A.汽水 | B.礦泉水 | C.蒸餾水 | D.經(jīng)過(guò)凈化處理的自來(lái)水 |
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