餃子是中國傳統食品,是吉祥幸運的象征。小明通過媽媽包餃子的過程發(fā)現了許多化學知識。
(1)包餃子所用的原料包括面粉、水、牛肉、芹菜、食鹽、植物油等,它們含多種營養(yǎng)素。其中牛肉富含的營養(yǎng)素是
(2)調餡時使用鐵強化醬油,醬油中加鐵是為了防止
(3)煮餃子用的炊具是不銹鋼鍋,不銹鋼屬于 (填“金屬材料”或“合成材料”)
(4)煮餃子過程中發(fā)現鍋被熏黑,產生這種現象的原因是
(5)餃子煮熟后關閉燃氣閥門,此滅火原理是
科目:初中化學 來源: 題型:
鑒于H7N9禽流感疫情,國家食品藥品監(jiān)督管理總局4月6日公布,一種新型的抗流感病毒藥物“帕拉米韋氯化鈉注射液“已獲得加速審批通過。帕拉米韋的化學式為C15H28N4O4,下列有關說法正確的是
A.帕拉米韋屬于有機化合物
B.帕拉米韋中氫元素質量分數最高
C.帕拉米韋由四種原子構成
D.帕拉米韋中氮元素和氧元素的質量比為 1:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉雜質,為測定該樣品中碳酸鈉的質量分數,進行了如下實驗:
①實驗一:
請回答下列問題:
(Ⅰ)操作A中用到玻璃棒,其作用是 。
(Ⅱ)甲同學取少量(碳酸鈉樣品)溶液,滴入無色酚酞試液,溶液由無色變成 。
(Ⅲ)在實驗過程中加入飽和石灰水后發(fā)生反應的化學方程式是 。
(Ⅳ)為探究上述反應后濾液中的溶質成分,乙同學向濾液中滴加過量稀鹽酸,發(fā)現
有氣泡產生,則滴加鹽酸前濾液中的溶質除氯化鈉外還有 。
②實驗二:
丙同學取12g該碳酸鈉樣品放入燒杯中,加入100g稀鹽酸(足量),完全反應后, 所
得溶液質量為107.6 g。試計算:
(Ⅰ)生成二氧化碳物質的量為 mol。
(Ⅱ)碳酸鈉樣品中Na2CO3的質量分數。(寫出計算過程,保留到0.1%) 。
(Ⅲ)如果測得的結果比實際的質量分數高,可能的原因是 。(答一種即可)
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于分子、原子的說法正確的是
A.分子可分而原子不可分 B.分子間有間隔而原子間沒有間隔
C.分子的質量一定比原子質量大 D.分子、原子都可以直接構成物質
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列每組中的兩種固體物質,只用水做試劑,不能將其鑒別出來的是
A.NaCl、Na2SO4 B.CaCO3、Na2CO3 C.CuSO4、Na2SO4 D.NH4NO3、NaCl
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科目:初中化學 來源: 題型:
右圖中:A、B、C、D、E、F、G是初中化學常見的物質,其中A為單質,B為氧化物,C是大理石的主要成分,C和F屬于不同類別的物質,D和E是配制農藥波爾多液的兩種原料! ”表示兩端的物質能發(fā)生反應,“”表示一種物質可轉化為另一種物質。
請回答:
(1)D和E發(fā)生反應的基本反應類型為
(2)完成下列化學方程式:
① AB的化學方程式
② BC的化學方程式
(3)物質F可以是 或 (具體寫兩種不同類別的物質)
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列敘述中正確的是( 。
| A. | 量取一定體積的液體藥品時要用到量筒,藥品的狀態(tài)屬于物質的化學質 |
| B. | 可以用燃著的酒精燈去點燃另一盞酒精燈,酒精燃燒屬于化學變化 |
| C. | 稀釋濃硫酸時,將濃硫酸慢慢倒入盛有水的燒杯中,并用玻璃棒不斷攪拌,稀硫酸屬于混合物 |
| D. | 實驗室制取CO2需要用酒精燈、錐形瓶、分液漏斗、導管、集氣瓶等儀器,該反應屬于復分解反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗方案中不合理的是( )
| A | 熱固性塑料和熱塑性塑料﹣﹣加熱,觀察外形變化 |
| B | 為檢驗CaO中是否含有Ca(OH)2,可將其加水后滴加酚酞溶液 |
| C | 用稀H2SO4區(qū)別NaOH、K2CO3、BaCl2三種白色固體 |
| D | 用熟石灰區(qū)別化肥硝酸鉀和硝酸銨 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
為驗證甲、乙、丙三種金屬的活動性順序,把三種金屬分別放入稀鹽酸中,只有乙表面無明顯變化,把甲放入丙的硝酸鹽溶液中,甲的表面有丙析出,則甲、乙、丙三種金屬的活動性順序由強到弱的是( )
| A. | 甲>乙>丙 | B. | 乙>甲>丙 | C. | 甲>丙>乙 | D. | 丙>乙>甲 |
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