分析 (1)根據(jù)實驗要求,選擇實驗裝置;依據(jù)催化劑特點分析藥品二氧化錳的作用;默寫過氧化氫分解的化學方程式;
(2)根據(jù)將E裝置中的特點解答;
(3)根據(jù)裝置C和裝置B的特點解答.
解答 解:(1)二氧化錳加快過氧化氫的分解,自身質(zhì)量和化學性質(zhì)不變,是反應的催化劑,起催化作用;過氧化氫分解生成水和氧氣;若使用氯酸鉀和二氧化錳固體混合物加熱制氧氣,則應選擇發(fā)生裝置A.
故答案為:A;2KClO3 $\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)若將E裝置中收集的氧氣排出,應從長管通入水;故填:c;
(3)裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢為可隨時控制反應的發(fā)生和停止;故填:C.
點評 實驗室制取氣體的裝置被分為兩個部分,用于收集的部分稱為收集裝置,用于發(fā)生反應放出氣體的部分稱為發(fā)生裝置.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 加熱前試管外壁有水 | B. | 加熱不均勻,局部溫度過高 | ||
C. | 試管底部接觸燈芯 | D. | 試管夾夾在試管中上部了 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬能導電,所以能導電的物質(zhì)一定是金屬 | |
B. | 單質(zhì)中只含有一種元素,因此只含一種元素的純凈物一定是單質(zhì) | |
C. | CO2和CO都是碳的氧化物,所以它們的化學性質(zhì)相似 | |
D. | 化合物是由不同種元素組成的,所以由不同種元素組成的物質(zhì)一定是混合物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙分別是雙氧水和水 | B. | 丙可能是一種氧化物 | ||
C. | 氣體A可能是二氧化碳 | D. | 丁物質(zhì)是煤氣的主要成分 |
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