如圖是某種汽車尾氣處理裝置中發(fā)生化學反應(yīng)的微觀示意圖:

請回答下列問題:
(1)反應(yīng)前框內(nèi)的物質(zhì)是
混合物
混合物
(填“混合物”或“純凈物”),其中NH3中氮元素的化合價為
-3
-3
;
(2)該反應(yīng)生成的單質(zhì)的化學式是
N2
N2
;
(3)如圖,試分析反應(yīng)后框內(nèi)單質(zhì)分子與化合物分子的個數(shù)比為
5:6
5:6
,質(zhì)量比為
35:27
35:27
分析:根據(jù)汽車尾氣處理裝置中發(fā)生化學反應(yīng)的微觀示意圖,分析反應(yīng)物、生成物的微觀構(gòu)成,寫出化學式及反應(yīng)的方程式,據(jù)此分析回答有關(guān)的問題.
解答:解:由尾氣處理裝置中發(fā)生化學反應(yīng)的微觀示意圖,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得出各物質(zhì)的微粒關(guān)系如下圖:,
由上圖可以看出:反應(yīng)物是NH3和NO兩種分子,生成物是N2和H2O兩種分子,所以化學反應(yīng)方程式為:4NH3+6NO=5N2+6H2O;
(1)由反應(yīng)前框內(nèi)的物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,是由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì),屬于混合物,在其中NH3中,由于氫元素的化合價為+1價,則氮元素的化合價為-3;
(2)由上述反應(yīng)的方程式可知,該反應(yīng)生成的單質(zhì)的化學式是N2;
(3)由上述反應(yīng)的方程式可知,反應(yīng)后框內(nèi)單質(zhì)分子與化合物分子的個數(shù)比即氮氣與水分子的個數(shù)比為5:6,質(zhì)量比為:(14×2×5):【6×(1×2+16)】=35:27.
故答為:(1)混合物;-3. (2)N2;(3)5:6; 35:27.
點評:根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖,確定物質(zhì)的分子構(gòu)成,能夠正確寫出物質(zhì)的化學式,是解答此類題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室常用如圖裝置制取氣體,根據(jù)所學知識回答下列問題.
(1)寫出下列編號儀器的名稱:
鐵架臺
鐵架臺
  ②
長頸漏斗
長頸漏斗
  ③
集氣瓶
集氣瓶

(2)用A裝置制取某種氣體的一個文字表達式為
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣

(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣,不選B而選C作氣體發(fā)生裝置,其優(yōu)點是
可控制反應(yīng)速率(合理均可)
可控制反應(yīng)速率(合理均可)

(4)汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物.它是一種無色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮氣體.實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是(填序號)
D
D
.選擇氣體收集方法,從氣體性質(zhì)的角度需要考慮的因素是:
氣體的密度及是否與空氣中的氣體發(fā)生反應(yīng)
氣體的密度及是否與空氣中的氣體發(fā)生反應(yīng)
,
氣體的溶解性及能否與水發(fā)生反應(yīng)
氣體的溶解性及能否與水發(fā)生反應(yīng)

(5)若用最右圖排空氣法收集氧氣應(yīng)從
A
A
處進氣;若用排水法收集氧氣應(yīng)從
B
B
處進氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

實驗室常用如圖裝置制取氣體,根據(jù)所學知識回答下列問題.
(1)寫出下列編號儀器的名稱:
①______  ②______  ③______.
(2)用A裝置制取某種氣體的一個文字表達式為______.
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣,不選B而選C作氣體發(fā)生裝置,其優(yōu)點是______.
(4)汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物.它是一種無色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮氣體.實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是(填序號)______.選擇氣體收集方法,從氣體性質(zhì)的角度需要考慮的因素是:______,______.
(5)若用最右圖排空氣法收集氧氣應(yīng)從______處進氣;若用排水法
收集氧氣應(yīng)從______處進氣.

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