5．氫氣燃燒生成水的反應中，發(fā)生改變的是氫分子和氧分子，沒有改變的是氫原子和氧原子．

分析 根據(jù)已有的化學反應的實質(zhì)進行分析解答即可．

解答 解：解：氫氣和氧氣反應生成水，實質(zhì)是：氫氣分子分解成氫原子，氧氣分子分解成氧原子，氫原子和氧原子結(jié)合成水分子；生成的水分子不再具有氫分子和 氧分子的性質(zhì)．由此可知，分子和原子的區(qū)別是化學變化中分子可分，原子不可分．
故填：氫；氧；氫原子；氧原子．

點評 本題考查的是化學反應的實質(zhì)的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：多選題

6．在“人吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的探究中，說法錯誤的是（　　）
A．排水法收集人呼出的氣體時，當集氣瓶中充滿氣體將其從水槽中取出后，再蓋上玻璃片
B．證明呼出氣體含氧氣少的證據(jù)是：呼出的氣體使木條燃燒更旺
C．證明呼出氣體含二氧化碳較多的證據(jù)是：呼出的氣體使澄清石灰水更渾濁
D．證明呼出氣體含水蒸氣較多的證據(jù)是：呼出的氣體在玻璃上結(jié)下水珠

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．寫出下列化學反應的文字表達式：
（1）可用作照明彈或閃光彈的化學反應
（2）銅片在空氣中受熱后表面變黑
（3）紅磷在空氣中燃燒．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．用化學符號填寫下列空格
（1）五氧化二磷P2O5（2）硫酸鋅中鋅元素的化合價顯+2價$\stackrel{+2}{Zn}$SO4
（3）4個銅離子4Cu2+（4）人體中含量最高的金屬元素Ca．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．某城市自來水的處理過程如圖所示：

（1）步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于步驟③．（選填圖中②～⑤的序號）
（2）步驟②所起的作用是C（填序號）．
A．殺死水中的細菌    B．減少水中氧氣
C．使泥沙沉積至底部  D．分解有毒物質(zhì)
（3）步驟④中的消毒劑除氯氣以外，還可用一氯胺（NH2Cl）、二氧化氯等物質(zhì)．
①二氧化氯的化學式為ClO2．
②NH2Cl中氮、氫、氯三種元素的質(zhì)量比是28：4：71（結(jié)果以最簡整數(shù)比表示）．
（4）生活中將自來水軟化的常用方法是煮沸．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．如圖所示：
（1）寫出玻璃儀器名稱①燒杯②漏斗；
（2）進行的是過濾操作．
（3）在此操作中玻璃棒的作用是引流；濾紙邊緣要高于液面（填“高于”或“低于”），這主要是由于防止過濾的液體不經(jīng)過濾紙而直接流入燒杯中，達不到過濾的目的
（4）該操作用于水的凈化，則可進行除去不溶于水的雜質(zhì)，如要進一步使水凈化，則可繼續(xù)進行蒸餾；（填“吸附”或“蒸餾”）．
（5）我們在生活中還可以用紗布來代替濾紙來完成此操作．
（6）用此裝置對渾濁的河水進行過濾，過濾兩次后，發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，可能的原因是（寫出兩點）濾紙破損濾液高于濾紙邊緣、儀器不干凈．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．興趣小組欲探究Zn、Cu、Ag三種金屬的活動性順序，進行了如下實驗：
（1）如圖所示，將四根金屬絲同時插入燒杯中，則甲中可觀察到鋅絲表面有大量氣泡生成發(fā)生反應的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，乙中的現(xiàn)象為在鋅片的表面上有紅色物質(zhì)生成，溶液由藍色逐漸變成無色，反應的方程式為Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu，
（2）該實驗可以獲得三種金屬活動性由強到弱的關(guān)系是Zn＞Cu＞Ag．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．寫出下列溶液中溶質(zhì)的化學式
稀鹽酸HCl，澄清石灰水Ca（OH）2，酒精溶液C2H5OH，硫酸銅溶液CuSO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．尼古�。–10H14N2）是香煙中毒性最大的物質(zhì)，下列關(guān)于尼古丁的說法正確的是（　　）
A．尼古丁由C、H、N原子構(gòu)成
B．尼古丁中C、H、N元素的質(zhì)量比是5：7：1
C．尼古丁的相對分子質(zhì)量是162g
D．尼古丁由C、H、N元素組成

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