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13．現有77mL，溶質的質量分數為40%的硫酸溶液和66.67mL，溶質的質量分數為60%的硫酸溶液，將它們兩兩混合后，所得溶液的溶質質量分數是多少？（已知質量分數為40%的H2SO4的密度為1.30g•cm-3，質量分數為60%的H2SO4的密度為1.50g•cm-3）

分析 根據題意，結合溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數，溶質的質量分數=$\frac{溶質質量}{溶液質量}$×100%，進行分析解答即可．

解答 解：由于1mL=1cm3
77mL溶質的質量分數為40%的硫酸溶液的質量為77cm3×1.30g•cm-3=100.10g；
66.67mL溶質的質量分數為60%的硫酸溶液的質量為66.67cm3×1.50g•cm-3=100.01g；
77mL溶質的質量分數為40%的硫酸溶液和66.67mL溶質的質量分數為60%的硫酸溶液，將它們兩兩混合后，所得溶液的溶質質量分數是將20g溶質質量分數為$\frac{100.10g×40%+100.01g×60%}{100.10g+100.01g}$×100%≈50.00%．
答：所得溶液的溶質質量分數是50.00%．

點評 本題難度不大，掌握溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數、溶質的質量分數=$\frac{溶質質量}{溶液質量}$×100%并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．化學是一門研究物質的科學，我們一般從物質的存在、性質、制備、用途等方面研究一種物質或一類物質．以金屬為例，請你參與其中回答相關問題：
（1）認識金屬元素存在：自然界中大多數金屬都以化合物的形式存在．下列礦石的主要成分屬于氧化物的是AD（填字母序號，下同）；
A．鋁土礦（主要成分A12O3）　　　　　　　　B．輝銅礦（主要成分Cu2S）
C．菱鐵礦（主要成分FeCO3）　　　　　　　　D．磁鐵礦（主要成分Fe3O4）
（2）探究金屬物理性質：
如表是A、B、C三種金屬的部分物理性質．
　　　　性質
金屬		導電性（100為標準）密度（g/cm3）熔點（℃）硬度（10為標準）
A998.9210833
B612.706602.9
C177.8615355
①高壓輸電線不用金屬A而選用金屬B，主要原因是金屬B的密度比A小．
②C的合金通�？梢宰霾说�、錘子等，其合金的硬度＞5（填“＞”“＜”或“=”）．
（3）探究金屬化學性質：
材料：我國第四套人民幣中的一元硬幣是鋼芯鍍鎳（Ni），鎳與稀硫酸能發(fā)生下列反應：
Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑．
寫出Ni與CuSO4溶液發(fā)生置換反應的方程式Ni+CuSO4═Cu+NiSO4．
（4�。┱J識金屬的制備：工業(yè)上常采用還原法、置換法、電解法制備金屬．用一氧化碳還原赤鐵礦冶鐵反應的化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．當燃著的小木條燃燒端朝上時，木條沒燒完就會熄滅，原因是（　�。�
A．缺乏氧氣
B．缺乏可燃物
C．小木條的著火點升高了
D．燃燒端下面的小木條溫度不宜達到其著火點

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．化學的學科特征是在原子、分子水平上研究物質和創(chuàng)造物質．請從微觀角度回答下列問題：
（1）以下是某化學反應的微觀示意圖：該反應前后涉及的化合物共有3種，A物質的化學式為CH4．
（2）從Na、Mg原子結構示意圖推知，金屬Na、Mg性質不同的原因是最外層電子數不同；一氧化碳和二氧化碳性質不同的原因是分子的構成不同．（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．實驗室現有大理石、高錳酸鉀、稀鹽酸、稀硫酸和紫色石蕊溶液及相應的儀器和用品，小亮同學要通過實驗驗證二氧化碳能與水反應的性質．請結合下圖回答下列問題．

（1）將實驗裝置圖（圖2）補充完整；
（2）小光同學提出實驗室制取二氧化碳為什么藥品選擇塊狀大理石，而不選擇粉末狀的碳酸鈣？為了解決此問題，小亮和小光設計如圖1所示的實驗．當向兩個試管中同時滴入等質量等質量分數的稀鹽酸后，可觀察到裝置A和B長玻璃管中產生了不同現象，由此可以得出的結論是反應物的接觸面積越大，反應速率越快．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．某化學興趣小組的同學利用過氧化氮分解來探究影響化學反應速率的因素，他們設計如下的實驗，并記錄了相關數據：
實驗序號過氧化氫溶液濃度/%過氧化氫溶液體積/mL二氧化錳的用量/g溫度/℃收集氧氣的體積/mL反應所需的時間/s
①520.1202048
②1020.1202030
③1020.1402018
④1520.160206
（1）在上述實驗中二氧化錳起催化作用．
（2）寫出該實驗涉及反應的文字表達式：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）通過實驗①②對比可知，化學反應速率與過氧化氫濃度有關；從實驗②③對比可知，化學反應速率與溫度有關．
（4）同學們設計了如圖1所示的裝置進行實驗，其中量筒的作用是根據進入量筒中水的體積判斷生成的氧氣的體積；在第四組實驗中，出現了膠塞彈飛和試劑噴出的現象，導致該現象出現的原因可能是過氧化氫濃度越大則反應越劇烈．

（5）實驗過程中同學們發(fā)現很難控制反應的溫度，反應進行一段時間后溶液的溫度總是比起始溫度高，說明該反應放出熱量．
（6）同學們通過記錄并分析實驗數據發(fā)現，過氧化氫分解的速率先增大后減小，如圖2所示．請你幫他們解釋其原因：反應放熱能加快反應，隨著反應的進行過氧化氫濃度降低，反應逐漸減慢．過氧化氫分解的快慢還可能受哪些因素影響呢？請你再舉出兩種因素：催化劑的種類；；催化劑的顆粒大�。ù呋瘎┑挠昧�、是否用催化劑等）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列敘述、對應的化學方程式、所屬基本反應類型都正確的是（　�。�
A．石筍、石柱形成的原因：Ca（HCO3）2=CaCO3↓+CO2↑+H2O分解反應
B．醫(yī)療上用小蘇打治療胃酸過多癥Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑復分解反應
C．用熟石灰中和硫酸廠廢水Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H2O中和反應
D．用鐵絲測定空氣中氧氣的含量3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ Fe3O4 化合反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列敘述正確的是（　�。�
A．水結冰后分子停止運動
B．氯化鈉晶體由氯化鈉分子構成
C．氫原子和氧原子保持氯化氫的化學性質
D．氧化汞分子在化學變化中能夠再分

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．寫出符合下列要求的化學反應的文字表達式．
（1）生成物能使澄清石灰水變渾濁的化合反應：碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳；
（2）生成無色、有刺激性氣味氣體的化合反應：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫；
（3）生成黑色固體的化合反應：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵；
（4）產生大量白煙的化合反應：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；
（5）是氧化反應，但不是化合反應石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水．

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