9.陽(yáng)光中學(xué)的同學(xué)從山上采集到一種石灰石(主要成分是碳酸鈣),他們?nèi)?0g該石灰石樣品進(jìn)行煅燒實(shí)驗(yàn)(雜質(zhì)不變化),測(cè)得反應(yīng)后固體質(zhì)量(m)與時(shí)間的關(guān)系如下表:
反應(yīng)時(shí)間(分鐘)03578910
反應(yīng)后固體質(zhì)量g80757066625858
(1)當(dāng)石灰石完全反應(yīng)時(shí),生成二氧化碳的質(zhì)量為22 g.
(2)該該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(百分含量)是多少?(Ca 40,O 16,C 12)

分析 首先根據(jù)質(zhì)量守恒定律得出固體質(zhì)量減小的量即為生成的氣體的質(zhì)量,然后根據(jù)氣體的質(zhì)量可以求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量.

解答 解:(1)由于固體的質(zhì)量由80g變?yōu)?8g,減少了22g,說(shuō)明生成的氣體的質(zhì)量為22g,故答案為:22;
(2)由于生成的氣體的質(zhì)量為22g,因此可以根據(jù)生成的氣體的質(zhì)量即可求出參與反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量,故答案為:
解:設(shè)樣品中含CaCO3的質(zhì)量為x.
CaCO3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2
100            44
 x             22g
$\frac{100}{x}=\frac{44}{22g}$
x═50g
樣品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{50g}{80g}$×100%=62.5%
答:樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為62.5%.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,主要考查了根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算,從而培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和計(jì)算能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.地球上的生命離不開(kāi)氧氣,人類(lèi)的生產(chǎn)活動(dòng)也常用到氧氣.
(1)自然界中氧氣的主要來(lái)源是綠色植物的光合作用;
(2)在潛水艇或呼吸面具中常利用過(guò)氧化鈉(Na2O2)制取氧氣,反應(yīng)原理表示為:2Na2O2+2CO2=2X+O2,其中X的化學(xué)式是Na2CO3;
(3)舉出一個(gè)生活中的實(shí)例說(shuō)明空氣中存在氧氣紙能在空氣中燃燒.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.常用的食糖是白色固體,有甜味,這屬于物理性質(zhì).把食糖放入水中,可以觀察到食糖,這主要是物理變化.如果把食糖放在鐵鍋中加熱,會(huì)逐漸變成液體,這是食糖發(fā)生了物理變化,繼續(xù)加熱食糖逐漸變成了黑色的炭,這是食糖發(fā)生了化學(xué)變化.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.以下是小凱完成該實(shí)驗(yàn)主要操作過(guò)程的示意圖.按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),每項(xiàng)操作正確得1分,滿(mǎn)分5分,實(shí)驗(yàn)完畢后小凱得了3分.請(qǐng)回答:

(1)請(qǐng)找出他失分的操作并說(shuō)明原因:圖Ⅱ中瓶塞沒(méi)有倒放;
(2)裝置氣密性良好的標(biāo)志是導(dǎo)管口有氣泡冒出;
(3)連接導(dǎo)管和玻璃管的方法是先把玻璃管一端濕潤(rùn),然后稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)使之插入導(dǎo)管內(nèi).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.火柴是一種日常用品,它在點(diǎn)燃過(guò)程中發(fā)生的是化學(xué)變化,判斷的依據(jù)是有新物質(zhì)生成.火柴在燃燒過(guò)程還可以看到發(fā)出白光,聞到刺激性氣味,手會(huì)感覺(jué)到發(fā)燙,以上現(xiàn)象都可以幫助我們判斷是否發(fā)生了化學(xué)變化.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列事實(shí)及對(duì)這些事實(shí)的解釋?zhuān)_的是( 。
A.金剛石很硬,而石墨質(zhì)軟-----構(gòu)成的碳原子不同
B.一氧化碳有毒,而二氧化碳無(wú)毒----不同種分子性質(zhì)不同
C.水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫度變化---原子的體積隨溫度的升高而增大
D.電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣----說(shuō)明水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.根據(jù)如圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出上圖標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng):A集氣瓶,B燒杯.
(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)①中反應(yīng)的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;.
(3)實(shí)驗(yàn)②中可觀察到鐵片表面,說(shuō)明鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng).(填“強(qiáng)”或“弱”)
(4)實(shí)驗(yàn)③中可觀察到試管中鐵釘最先生銹的是b處.(填“a”或“b”或“c”)
(5)你認(rèn)為防止鐵架臺(tái)生銹的方法有.保持鐵架臺(tái)干燥(寫(xiě)一點(diǎn))

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.能將稀硫酸、燒堿溶液、石灰水三種無(wú)色溶液一次性鑒別開(kāi)來(lái)的試劑是(  )
A.紫色石蕊試液B.CO2氣體C.BaCl2溶液D.Na2CO3溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.鐵生銹是比較常見(jiàn)的現(xiàn)象,某實(shí)驗(yàn)小組為研究鐵生銹的條件,設(shè)計(jì)了以下快速、易行的方法:
首先檢查制氧氣裝置的氣密性,然后按連接好裝置,點(diǎn)燃酒精燈給藥品加熱,持續(xù)3分鐘左右,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:①直形管甲中潮濕的團(tuán)狀細(xì)鐵絲表面顏色變得灰暗,發(fā)生銹蝕;②直形管甲中干燥的團(tuán)狀細(xì)鐵絲表面依然光亮,沒(méi)有發(fā)生銹蝕;③燒杯中潮濕的團(tuán)狀細(xì)鐵絲依然光亮.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),試管口應(yīng)略向下傾斜,其目的是防止水分倒流到試管底部,導(dǎo)致試管破裂.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①②,可以得出鐵生銹的條件之一是水.
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,為了驗(yàn)證直形管甲中的氧氣濃度比燒杯中的氧氣濃度高,請(qǐng)寫(xiě)出可行的方法和現(xiàn)象用燃著的木條(帶火星的木條)置于直形管乙的最右端和燒杯中,如果直形管乙的最右端燒的更旺(復(fù)燃),燒杯中不變,則直形管乙中的氧氣濃度大于燒杯.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案