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“”、“”、“”分別表示X、Y、Z三種不同的氣體分子，其在一定條件下反應前后的變化如圖所示：

下列敘述錯誤的是

[　　]

A．分子是在不斷運動的

B．分子之間有間隔的

C．該反應可表示為3X＋Y＝2Z

D．一個Z分子由三個原子構成

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

鎂帶在空氣中充分燃燒后，會產生一些灰白色固體（以下簡稱A樣品）．為了弄清A樣品的成分，小明、小亮、小紅三位同學分別進行了如下實驗探究：
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【實驗與探究】
小明：（見圖1）用分析天平稱取三份經砂紙打磨的鎂帶，分別在空氣中充分燃燒，待燃燒產物冷卻后，稱重．相關數據見下表
反應前鎂帶的質量 反應的固體產物的質量
第一次 2.4046g 3.8854g
第二次 2.4024g 3.8839g
第三次 2.4063g 3.8857g
分析：2.4024g Mg在足量純氧中燃燒，理論上應生成
 
g MgO．結合表中數據，可推斷A樣品中，除MgO外
 
（填“存在”或“不存在”）其他物質．
小亮：（見圖2）取少量A樣品于試管中，加少量水，出現白色沉淀，微熱，發(fā)現有使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體生成，則此氣體是
 
 （填化學式）繼續(xù)加足量水，仔細觀察發(fā)現試管中除白色沉淀外，還有極少量的黑色不溶物．結合空氣組成，小亮推測A樣品應有MgO、
 
、
 
（填化學式）三種物質．
小紅：（見圖3）先用足量的紅磷做燃燒實驗，冷卻后，打開止水閥，結果發(fā)現燒杯中的水倒流入廣口瓶中，倒流入的水的體積與廣口瓶容積之比約為
 
，此時瓶中剩余氣體的主要成分為
 
（填化學式）；關閉止水閥，取出連帶橡皮塞的燃燒匙，迅速塞上備用橡皮塞，向燃燒匙中加入鎂帶并引燃，取下備用橡皮塞，將燃燒匙迅速插入瓶中，并將橡皮塞塞緊，發(fā)現鎂帶繼續(xù)燃燒，產生黃色火焰，冷卻后，打開止水閥，結果發(fā)現燒杯中的水依然倒流入廣口瓶中．小紅的結論是
 
．
【交流與思考】
1、小明的探究實驗中，假如鎂帶未用砂紙打磨，則會不會給他的分析結果帶來影響？請簡述理由
 
．
2、綜合上述探究，嘗試寫出鎂條在空氣中燃燒的有關化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

初三（1）班學生將采集到的塊狀石灰石樣品用水沖洗后晾干，稱得樣品質量為25.0g．該班甲、乙兩組同學共利用這25.0g石灰石樣品分別進行了如下實驗．（假設樣品中其他雜質不參加反應，不考慮水、氯化氫逸出）
實驗過程：甲組：取一定質量的塊狀石灰石樣品于錐形瓶內，加入過量的10%的稀鹽酸Mg，測定反應過程中錐形瓶中的藥品質量變化．（如圖a）
乙組：把剩余的塊狀石灰石樣品研碎成粉末狀，然后全部置于另一錐形瓶內，加入10%的稀鹽酸Ng，測定反應過程中錐形瓶中藥品的質量變化．（如圖b）
兩組同學經數據處理得到釋放出二氧化碳的質量與反應時間的關系如圖c．
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問題討論：
（1）甲、乙兩組同學的實驗中，甲組實驗消耗的時間更短．
（2）兩次實驗中消耗的稀鹽酸質量比甲：乙=1：3．
（3）求石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：

19、今年6月5日是第36個世界環(huán)境日，聯合國環(huán)境署確定今年的主題是：“冰川消融，后果堪憂”．為呼應這一主題，國家環(huán)�？偩执_定世界環(huán)境日中國主題為：“污染減排與環(huán)境友好型社會”，并公布了主題標識．
（1）由于
二氧化碳
氣體的大量排放，造成全球變暖，導致“冰川消融”．
（2）請你分別從防止大氣污染和保護水資源兩個方面提出合理的建議（各寫一條）：
①
工業(yè)廢氣、汽車尾氣等有害氣體經處理后排放
；
②
工業(yè)廢水、生活污水等經處理后排放
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

6、小強在家庭小實驗中把下列物質分別放入適量水中充分攪拌，其中不能得到溶液的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

11、某同學為探究分子的特性，設計了如下四個實驗，其中能說明分子在不斷運動的是（　�。�

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