3．下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A．過濾操作中傾倒液體時(shí)，液體沿著玻璃棒流入漏斗
B．將試管夾從試管底往上套，夾在試管的中上部
C．給試管內(nèi)液體加熱時(shí)，管口不能對(duì)著自己或他人
D．向試管內(nèi)滴加液體時(shí)，將膠頭滴管伸入試管內(nèi)

分析 A、過濾液體時(shí)，注意“一貼、二低、三靠”的原則．
B、根據(jù)試管夾的使用方法進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、過濾液體時(shí)，注意“一貼、二低、三靠”的原則，過濾操作中傾倒液體時(shí)，液體沿著玻璃棒流入漏斗，故選項(xiàng)說法正確．
B、將試管夾從試管底往上套，夾在試管的中上部，故選項(xiàng)說法正確．
C、給試管內(nèi)液體加熱時(shí)，管口不能對(duì)著自己或他人，以防止液體沸騰時(shí)噴出傷人，故選項(xiàng)說法正確．
D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．生石灰溶于水放熱B．硝酸銨溶于水吸熱
C．氧化銅溶于稀鹽酸D．鋁片置于空氣中一段時(shí)間失去光澤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列不屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．銅生銅綠B．鐵熔化成鐵水C．酒精燃燒D．鐵礦石冶煉成鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列變化中，有一種變化與其他三種變化存在著本質(zhì)的區(qū)別，這種變化是（　�。�
A．空氣液化B．灼燒塑料C．用高梁釀酒D．剩飯變餿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．用剩的藥品應(yīng)（　�。�
A．仍放回原瓶B．用水沖洗掉
C．倒進(jìn)廢液缸D．倒入指定的容器中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．在空格中填入相應(yīng)的儀器編號(hào)和名稱．

（1）取用固體藥品的儀器是（填編號(hào)）D，名稱是藥匙；
（2）吸取或滴加少量液體的儀器是C，名稱是膠頭滴管；
（3）量取液體的儀器是F，名稱是量筒；
（4）用于加熱物質(zhì)的儀器是E，名稱是酒精燈；
（5）能用來溶解物質(zhì)、配制溶液的儀器是A，名稱是燒杯．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．指出下列物質(zhì)那些是混合物，那些是純凈物？那些是單質(zhì)，那些是化合物？
（1）氧化鎂 （2）純凈的空氣（3）冰水混合物  （4）氧氣（5）二氧化碳 （6）牛奶
（7）蒸餾水（8）澄清的石灰水（9）硝酸銀溶液（10）氖氣（11）白酒；（12）礦泉水
混合物：（2）（6）（8）（9）（11）（12），純凈物：（1）（3）（4）（5）（7）（10）；
單質(zhì)：（4）（10），化合物：（1）（3）（5）（7）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列化學(xué)方程式中，書寫正確的是（　�。�
A．C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ CO2↑B．S+O2$\frac{\underline{\;燃燒\;}}{\;}$ SO2
C．4H2+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4H2OD．2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．某化學(xué)興趣小組按照課本實(shí)驗(yàn)方法（如圖），做木炭與氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成，卻往往有暗紅色固體出現(xiàn)．他們決定對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究和改進(jìn)．

【提出問題】暗紅色的固體是什么？如何選擇合適條件，使木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯？
【查閱資料】銅有+1和+2兩種化合價(jià)，通常情況下，氧的化合價(jià)為-2，碳的化合價(jià)為+4或-4．
【猜想與假設(shè)】
（1）同學(xué)們認(rèn)為這種暗紅色固體可能是一種化合物，并猜測(cè)它的化學(xué)式為Cu2O．
（2）同學(xué)們還認(rèn)為，通過改變反應(yīng)物的狀態(tài)、質(zhì)量比，以及反應(yīng)裝置，可以使該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯，減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況．
【分析與交流】
（1）小吳建議用超細(xì)碳粉與氧化銅粉末進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為這樣建議的原理是使用顆粒更小的反應(yīng)物，可以增加表面積，有利于反應(yīng)的進(jìn)行；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
（2）小周建議用圖乙裝置替代甲裝置，與甲相比較，乙裝置中將試管直立放置的作用是是有利于集中加熱，獲得持續(xù)高溫．
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
同學(xué)們決定按改進(jìn)后的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他們?cè)跈z驗(yàn)了乙裝置的氣密性后，往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱，當(dāng)看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時(shí)，不能（填“可以”或“不能”）確定氧化銅和碳粉已經(jīng)開始反應(yīng)．
不久，即可看到試管底部變紅熱，停止加熱后，仍能看到紅熱現(xiàn)象，并沿試管底部自下而上蔓延，這個(gè)現(xiàn)象說明該反應(yīng)是放（填“吸”或“放”）熱反應(yīng)．
待產(chǎn)物冷卻后，同學(xué)們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠，實(shí)驗(yàn)獲得了圓滿成功．

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