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【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示。

(1)20 ℃時,將50 g乙物質放入100 g水中,升溫至40℃,溶液中溶質和溶劑的質量比為_____________(用最簡整數比表示)。

(2)20 ℃時,進行下圖所示的實驗:

①上述實驗過程中得到的溶液屬于不飽和溶液的是_______(填字母序號,下同),溶質質量分數相同的溶液_______

②下列操作能使溶液E的溶質質量分數發(fā)生改變的是______________。

A 加入20 g B 加入100 g

C 升溫至40 ℃ D 加入40 ℃時甲的飽和溶液150 g,再恢復至20 ℃

【答案】25 AC BE C

【解析】

120 ℃時,乙的溶解度為30 g,將50 g乙物質放入100 g水中,只能溶解30 g;升溫至40 ℃,乙的溶解度為40 g,剩余的乙能能繼續(xù)溶解10 g,故溶液中溶質和溶劑的質量比為40 g100 g=25,故填:25。

220 ℃時甲的溶解度是30 g,加入20 g甲形成的A是不飽和溶液;再加入20 g甲形成的B溶液是飽和溶液;加熱到40 ℃時,甲的溶解度是50 g,形成的C溶液為不飽和,再加入20 g的甲,形成的D溶液又是飽和溶液溶液,降溫到20 ℃時形成的E是飽和溶液,BE都是20 ℃時甲的飽和溶液,溶質質量分數相同。

上述實驗過程中屬于不飽和溶液的是AC,溶質的質量分數相同的是BE,故填:AC;BE。

②A、加入20g甲,不能繼續(xù)溶解,E的溶質質量分數不變,不符合題意。

B、加入100g水,則晶體繼續(xù)溶解,晶體溶解形成的仍然是該溫度下的飽和溶液,溶質質量分數不變,不符合題意。

C、升溫至40℃,溶質繼續(xù)溶解,溶劑質量不變,溶質質量分數改變,符合題意。

D、加入150g 40℃時甲的飽和溶液,再恢復至20℃,仍然是20℃是的飽和溶液,溶質質量分數不變,不符合題意。

故選:C

練習冊系列答案
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(1)樣品中Na2CO3的質量分數是__;

(2)恰好反應后所得溶液中溶質的質量分數___;(寫出計算過程,結果保留一位小數)

(3)當加入稀鹽酸80.0g時,所得溶液中Na+的質量為__(結果保留一位小數)

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A.硒原子的質子數是34

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C.a的值為6

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【題目】為探究燃燒的條件。某同學進行了如下圖所示的實驗,下列說法錯誤的是

A、白磷是可燃物,紅磷不是可燃物

B、熱水中的白磷不燃燒是因為沒有與氧氣接觸

C、銅片上的紅磷不燃燒是因為溫度未達到它的著火點

D、實驗中水的作用是提供熱量及隔絕氧氣

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【題目】某研究性學習小組對中和反應進行探究.

實驗1驗證酸與堿能發(fā)生中和反應.

進行如圖1所示實驗.

①實驗中,能證明酸與堿發(fā)生中和反應的現象是_____,發(fā)生反應的化學方程式為_____

實驗2 證明酸與堿反應有水生成.

查閱資料:變色硅膠吸水后由藍色變紅色;無水醋酸常溫下為無色液體;無水醋酸和氫氧化鈉固體混合后生成醋酸鈉和水.

實驗探究:如圖2所示,分別往4支試管中裝入對應的試劑,迅速塞緊橡膠塞.實驗過程中,A、BC試管中均無明顯現象.

②迅速塞緊橡膠塞的目的是避免空氣中的_____對實驗造成干擾.

③設置A、B、C實驗的目的是_____

④能證明酸與堿反應有水生成的實驗現象是_____

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【題目】為了測定某生理鹽水的溶質質量分數,將生理鹽水樣品與足量的硝酸銀溶液混合,有關實驗數據如下表:

反應前

反應后

實驗

數據

生理鹽水樣品的質量

加入硝酸銀溶液的質量

過濾后剩余溶液的質量

130 g

40 g

167.13 g

(1)反應后生成氯化銀的質量為 g

(2)生理鹽水的溶質質量分數為多少?________

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【題目】通過一年的化學學習,你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,請結合如圖回答問題:

1)寫出圖中標有序號的儀器名稱:①__,②__;

2)張華同學欲使用B裝置制取氧氣,反應原理用化學方程式表示為__,該裝置中棉花團的作用是__;可以使用C裝置收集氧氣的理由是__,實驗結束后應注意的問題是__;用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實驗如圖G所示,氫氧化鈉溶液的作用是__(用化學方程式表示);

3)李紅同學欲制取并收集二氧化碳,則應選擇的裝置是__(從AE中選擇),驗滿的方法是__,可用澄清的石灰水檢驗生成的氣體,其原理用化學方程式表示為__;

4)王亮同學使用A裝置也成功地制取了與其他兩位同學不同的另一種氣體,反應原理用化學方程式表示為__,欲使用F裝置收集該氣體,則氣體應該從__(填端口字母)端進入.

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(1)硒屬于 ______(金屬非金屬”),在化學反應中容易 _________(得到或者失去”)電子,變成_________(”)離子。

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