12．根據(jù)如圖所示水、二氧化碳和氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱是試管，連結(jié)正極產(chǎn)生的氣體的名稱是氧氣．
（2）將白色紙花用紫色石蕊試液噴濕，放入集氣瓶B中，觀察到的現(xiàn)象是紙花變紅該反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)式為CO2+H2O=H2CO3
（3）集氣瓶C中實(shí)驗(yàn)前應(yīng)裝少量水的目的是防止熔化物濺落炸裂瓶底．

分析 （1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答；根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論解答；
（2）根據(jù)顯酸性的溶液能使石蕊試液變紅色解答；
（3）根據(jù)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，有黑色固體生成解答．

解答 解：（1）儀器a的名稱是試管；電解水時(shí)正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣；
（2）二氧化碳溶于水能和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色；該反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)式為：CO2+H2O=H2CO3；
（3）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火星四射 放出大量的熱，有黑色固體生成；由于反應(yīng)放出大量的熱，鐵絲熔化，高溫下的生成物落下會(huì)使瓶底炸裂，所以在瓶底放少量水，防止炸裂瓶底；
答案：
（1）試管；氧氣；
（2）紙花變紅；CO2+H2O=H2CO3；
（3）防止熔化物濺落炸裂瓶底．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電解水的知識(shí)和二氧化碳的性質(zhì)以及鐵絲燃燒的現(xiàn)象，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行，書(shū)寫(xiě)反應(yīng)的化學(xué)方程式要注意配平．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空：
（1）2個(gè)氮原子2N；（2）3個(gè)硫離子3S2-；
（3）4個(gè)水分子4H2O；（4）氧化鋁Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．防毒面具的濾毒罐中用來(lái)吸附毒氣的物質(zhì)是（　�。�
A．炭黑B．活性炭C．金剛石D．石墨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

20．如圖是初中化學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）儀器x的名稱是集氣瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中經(jīng)常要連接儀器．將玻璃導(dǎo)管插入帶孔橡皮塞時(shí)，應(yīng)先將要插入塞子的玻璃導(dǎo)管的一端用水潤(rùn)濕，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)，使它插入帶孔橡皮塞；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2、H2均可選擇B（填裝置代號(hào)）作為氣體的發(fā)生裝置；
（4）實(shí)驗(yàn)室不使用催化劑就能制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；若要制取純度較高的氧氣，應(yīng)采用的收集方法是排水集氣法；
（5）請(qǐng)從如圖1裝置選擇并連接成一套組合裝置，用于實(shí)驗(yàn)室制取干燥的二氧化碳?xì)怏w．
按照氣體從左至右的流向?qū)懗鏊x裝置接口的連接順序：
b→h→i→d→c→-→-…（可不填滿，也可補(bǔ)充）
（6）氨氣是一種無(wú)色、有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體，極易溶于水，水溶液顯堿性．實(shí)驗(yàn)室常加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來(lái)制取氨氣．某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如圖2G～J所示裝置對(duì)氨氣的制取、性質(zhì)進(jìn)行探究．
①裝置I中的現(xiàn)象是導(dǎo)管口有氣泡冒出，酚酞溶液變紅；
②裝置H的作用是防止倒吸；
③根據(jù)氨氣的性質(zhì)，J處應(yīng)選擇的最佳收集裝置為M；（填“K”、“L”或“M”）
（7）將CO2和O2通入圖3進(jìn)行分離，最后收集到的氣體是B．
A．CO2、O2    B．CO2     C．O2     D．O2、H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．氫氣是一種清潔能源，它燃燒后只生成水對(duì)環(huán)境無(wú)污染．若使40g的氫氣完全燃燒，消耗氧氣的質(zhì)量是多少克？生成水的質(zhì)量是多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．按要求寫(xiě)出符號(hào)或文字等
（1）硫酸亞鐵FeSO4； 
（2）NO2中2的含義：一個(gè)二氧化氮分子中含有2個(gè)氮原子；
（3）SO42-中2的意義是1個(gè)硫酸根離子帶有兩個(gè)單位的負(fù)電荷；
（4）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子（寫(xiě)符號(hào)）H2O；
（5）3個(gè)氫氣分子3H2；
（6）氧化鎂中鎂元素為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}O$；
（7）氫原子結(jié)構(gòu)示意圖：；
（8）說(shuō)出化學(xué)符號(hào)P的一種意義磷元素、一個(gè)磷原子、磷這種物質(zhì)；
（9）金剛石C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．某小組在探究金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，繪制了甲、乙、丙三種金屬與稀鹽酸反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系圖．根據(jù)圖象信息判斷，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．金屬與稀鹽酸反應(yīng)的速率：甲＞乙＞丙
B．金屬的活動(dòng)性順序：甲＞乙＞丙
C．等質(zhì)量的金屬分別與足量稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量：甲＞乙＞丙
D．金屬的相對(duì)原子質(zhì)量大小為：甲＞乙＞丙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)，C、F是最常見(jiàn)的金屬，B是氣體單質(zhì)，D為淺綠色溶液，G為藍(lán)色溶液，它們之間存在如下關(guān)系：

（1）試推測(cè)下列物質(zhì)的化學(xué)式：BH2，DFeSO4，F(xiàn)Cu．
（2）寫(xiě)出C→A轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（3）寫(xiě)出C→D轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．酸溶液中都含有大量的H+，因此不同的酸表現(xiàn)出一些共同性質(zhì)，下列關(guān)于硫酸的性質(zhì)的描述中，不屬于酸的共同性質(zhì)的是（　　）
A．能使紫色石蕊試液變紅B．能與氫氧化鈉反應(yīng)生成鹽和水
C．能與鋅反應(yīng)生成氫氣D．能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成白色沉淀

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