根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學的化學知識判斷,下列說法錯誤的是( )
A.鐵、碘、鈣是人體必需的微量元素
B.焚燒秸稈或增加空氣中的PM2.5
C.服用含Al(OH)3的藥物可治療胃酸過多
D.洗滌劑具有乳化作用能去除油污
科目:初中化學 來源:2016屆湖南省株洲市九年級上期中化學試卷(解析版) 題型:探究題
化學教材“尋找新的催化劑”研究性實驗,引起了化學探究小組的興趣.
【提出問題】(1)氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?
(2)氧化鐵與二氧化錳催化效果哪個好?
【實驗探究】
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
①分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中,向A試管中加入a g氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條,觀察現(xiàn)象. | A試管中產(chǎn)生大量氣泡,帶火星木條復燃,B試管中的現(xiàn)象 |
②待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管內(nèi),如此反復多次實驗,觀察現(xiàn)象. | 試管中均產(chǎn)生大量氣泡,帶火星木條均復燃 |
③將實驗②中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為a g. | / |
④分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中,向C試管中加入a g氧化鐵粉末,向D試管中加入a g二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象. | / |
(1)A中產(chǎn)生的氣體是 ;B試管中的現(xiàn)象 .
(2)實驗②、③證明:氧化鐵的 和 在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑;
(3)寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的文字表達式 .
(4)實驗設(shè)計④的目的是 ,若實驗④觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結(jié)論是 .
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(廣西桂林卷)化學(解析版) 題型:選擇題
小明向盛有鹽酸和MgCl2溶液的燒杯中加入一定量的NaOH溶液,為判斷反應(yīng)后溶液的成分,他分別取少量反應(yīng)后的溶液a于試管中,用下表中的試劑進行實驗,相應(yīng)結(jié)果錯誤的是( )
選項 | 試劑 | 現(xiàn)象和結(jié)論 |
A | Zn粉 | 有氣泡產(chǎn)生,則溶液a一定MgCl2 |
B | CuO粉末 | 無明顯現(xiàn)象,則溶液a一定有兩種溶質(zhì) |
C | NaOH溶液 | 無明顯現(xiàn)象,則溶液a可能有NaOH |
D | CuSO4溶液 | 有藍色沉淀,則溶液a一定有兩種溶質(zhì) |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(廣東梅州卷)化學(解析版) 題型:填空題
工業(yè)上用甲和乙反應(yīng)制備丙和丁,其反應(yīng)的微觀示意圖如下:
(1)該化學變化中沒有發(fā)生改變的粒子是______________(填“分子”或“原子”)
(2)寫出該反應(yīng)的化學方程式______________.
(3)該反應(yīng)中含氫元素的化合物有______________種;反應(yīng)前后化合價發(fā)生可變化的元素是______________(填元素符號)
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(福建漳州卷)化學(解析版) 題型:填空題
世界是物質(zhì)的,物質(zhì)是由元素組成的,從H、C、N、O、Ca中選擇適當?shù)脑亟M成物質(zhì)填空.
(1)最簡單的有機化合物是_____________;
(2)具有可燃性的氣體單質(zhì)是_____________;
(3)可用于人工降雨的物質(zhì)是_____________;
(4)有毒且能作為氣體燃料的氧化物是_____________,它燃燒的化學方程式是_____________;
(5)可用來改良酸性土壤的堿是_____________,它與稀鹽酸反應(yīng)的化學方程式是_____________。
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(福建漳州卷)化學(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)加入水中,能形成溶液的是( )
A.泥土 B.植物油 C.牛奶 D.食鹽
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科目:初中化學 來源:2016屆新疆伊犁州伊寧五中九年級上期中化學試卷(解析版) 題型:填空題
在下列個物質(zhì):①二氧化碳 ②二氧化硫 ③氧化鎂 ④五氧化二磷 ⑤四氧化三鐵 ⑥氧氣 ⑦氮氣中,
(1)無色無味的氣體為 ,
(2)無色有刺激性氣味的氣體為 ,
(3)白色固體為 ,
(4)黑色固體為 .(填序號)
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