（選做題）化學(xué)課上，一張《你們都來污染我》的圖片，引起全班同學(xué)的深思。課后，同學(xué)們圍繞“水污染與防治”的主題進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。
（1）探究水污染的源頭物質(zhì)。
①生活中含磷洗滌劑的過量使用是導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化的因素之一。洗滌劑中有一種成分的化學(xué)式為
Na5PxOy，若P的化合價為＋a，則a和x、y的關(guān)系是：a＝____________________。
②工業(yè)廢水中含有鉻、鉛等重金屬離子，對這類離子在水中的含量要嚴(yán)格控制的原因是__________________________________________。
③農(nóng)藥和化肥的任意使用會導(dǎo)致綠藻等水生植物在白天陽光充足的條件下迅速繁殖，晚間由于污染物耗氧和大量水生植物的_________作用，使水中的含氧量急劇下降，會造成魚類等水生動物因缺氧而死亡。
（2）防治水污染的相關(guān)措施。目前，Buswell 和 Muller發(fā)明了一種治理水污染的新技術(shù)，其技術(shù)原理主要是在厭氧微生物作用下，使水中的有機(jī)體（CnHaOb）與水反應(yīng)，生成二氧化碳?xì)怏w和甲烷氣體。該轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為： CnHaOb+[n―(a/4)―(b/2)]H2O ==[(n/2)―(a/8)+(b/4)]CO2 +[(n/2)+(a/8)―(b/4)]CH4
①請你寫出以C6H10O5為代表物的厭氧過程的化學(xué)方程式：___________________________________。
②請你指出該種水污染處理技術(shù)的一個優(yōu)點：______________________________________________。
③利用該技術(shù)的一個負(fù)面影響是：造成空氣中的二氧化碳過高，而導(dǎo)致溫室效應(yīng)。如果要處理該技術(shù)產(chǎn)生的大量二氧化碳?xì)怏w，有同學(xué)建議選用NaOH溶液，而不選擇Ca(OH)2溶液，其原因是_____________________________________________________________。
