20.從C、H、O、Na、S、Cl、Ca、Fe、Cu 等九種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑,用離子符號、化學(xué)式或化學(xué)方程式填空.
(1)純堿中的陰離子CO32-;硫酸鐵中的陽離子Fe3+;可燃燒的一種氧化物CO;人體胃液中含有的酸HCl;既可作建筑材料,又可作人體補(bǔ)鈣劑的一種鹽CaCO3
(2)火星四射、生成黑色固體的化合反應(yīng):3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)最簡單的有機(jī)物燃燒:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(4)生成一種紅色單質(zhì)的置換反應(yīng):Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(5)一種堿和一種鹽發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng):2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)原理來書寫化學(xué)方程式.

解答 解:(1)純堿是碳酸鈉的俗稱,其中的陰離子是碳酸根離子,離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略;硫酸鐵是由鐵離子與硫酸根離子構(gòu)成的化合物,其中的陽離子是鐵離子;由提供的元素組成的一氧化碳是一種具有可燃性的氧化物;
人體胃液中含有的酸是鹽酸;碳酸鈣是一種鹽,可以做建筑材料,也可以用作補(bǔ)鈣劑;故填:CO32-;Fe3+;CO;HCl;CaCO3;
(2)鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色的固體四氧化三鐵,符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);故填:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(3)甲烷是結(jié)構(gòu)最簡單的有機(jī)物,甲烷燃燒生成水和二氧化碳?xì)怏w;故填:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(4)鐵與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵;故填:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;
(5)氫氧化鈉與硫酸銅發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉;故填:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫;正確書寫化學(xué)方程式.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.甲、乙的溶解度曲線如圖所示,下列說法不正確的是(  )
A.t2℃時,向150g甲的飽和溶液中加入50g水,可以得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的溶液
B.乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,溶液仍飽和
C.t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
D.t2℃時,甲和乙的飽和溶液各100g,溶劑的質(zhì)量甲小于乙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

6.A-J是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)條件已略去,已知反應(yīng)②是化合反應(yīng),反應(yīng)④是分解反應(yīng),E、F、G、H中滴加酚酞溶液都顯紅色,C和J均由相同的兩種元素組成.
(1)寫出化學(xué)式:
CCO2;IH2O.
(2)反應(yīng)⑤的基本類型是Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
(3)寫出化學(xué)方程式:
反應(yīng)③CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
反應(yīng)④2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)如果A由三種元素組成,則A的名稱可能是乙醇.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.用如圖所示的裝置測定空氣里氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)時先在集氣瓶里加入少量水,做上記號.用彈簧夾夾緊乳膠管.點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即深入瓶中并把塞子塞緊,待紅磷熄滅后,發(fā)現(xiàn)紅磷還有剩余,冷卻,打開彈簧夾,燒杯中的水倒流進(jìn)集氣瓶中,液面上升到圖中A位置.
(1)從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$,氮?dú)饧s為$\frac{4}{5}$,能夠得到該結(jié)論主要是運(yùn)用了氮?dú)獾挠嘘P(guān)性質(zhì),請寫出其中兩點(diǎn):①化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;②難溶于水.
(2)紅磷燃燒的現(xiàn)象①產(chǎn)生大量白煙;②放出大量的熱;
(3)若集氣瓶中的水面上升小于$\frac{1}{5}$,則可能是因?yàn)椋孩偌t磷量不足;②未冷卻至室溫而打開彈簧夾;
(4)該試驗(yàn)中紅磷需稍過量,目的是盡可能把氧氣反應(yīng)掉;
(5)若將紅磷換成木炭,該試驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?不能(填“能”或“不能”).理由是木炭燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳?xì)怏w,瓶內(nèi)氣壓沒變,水不能進(jìn)入集氣瓶.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.機(jī)動車排放的尾氣是空氣的重要污染源,其成分之一是NO.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在查閱資料后得知:①NO常溫下是一種無色、難溶于水的氣體,它的密度比空氣略大;②NO常溫下能與氧氣迅速反應(yīng),生成紅棕色的NO2氣體:2NO2+O2═2NO2;③實(shí)驗(yàn)室常用銅與稀硝酸溶液反應(yīng)制取NO:3Cu+8HNO3(。┄T3Cu(NO32+2NO↑十4X.
根據(jù)以上信息完成下列問題:
(1)物質(zhì)X的化學(xué)式為H2O.
(2)若選擇合適的裝置來制取并收集NO氣體,你選擇的發(fā)生裝置是C,收集裝置是F.

(3)寫出圖中儀器的名稱:a試管、b水槽
(4)實(shí)驗(yàn)時在發(fā)生裝置中可以觀察到:銅片不斷溶解并得到藍(lán)色溶液,還能觀察到的現(xiàn)象有銅片表面有氣泡產(chǎn)生,且有紅棕色氣體生成.
(5)該小組的同學(xué)通過查閱資料還得知:①NO容易和血紅蛋白結(jié)合而使人中毒;②NO能抗擊侵入人體的微生物,并能阻止癌細(xì)胞的繁殖和腫瘤細(xì)胞的擴(kuò)散.綜合分析①和②可知:NO讓人歡喜讓人憂.請另仿一例:CO可作為燃料,但CO有毒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)或日常生活中都應(yīng)強(qiáng)化安全意識.下列做法符合安全要求的是( 。
A.一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)中,將尾氣直接排放
B.加熱液體時,試管底部接觸酒精燈燈芯
C.點(diǎn)燃可燃性氣體之前,先檢驗(yàn)氣體的純度
D.稀硫酸不小心滴到手上,無需處理

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.MgSO4、KCl廣泛用于工業(yè)領(lǐng)域,參考如圖判斷下列說法正確的是( 。
A.t2℃時MgSO4的飽和溶液降溫才有溶質(zhì)析出
B.t3℃時的KCl溶液降溫至0℃一定有溶質(zhì)析出
C.t1℃兩物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.t1℃MgSO4的飽和溶液恒溫蒸發(fā)溶劑不一定有溶質(zhì)析出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列對事實(shí)的解釋中,不合理的是( 。
A.生鐵和鋼的性能不同--組成中含碳量不同
B.金剛石和石墨物理性質(zhì)差異較大--碳原子的結(jié)構(gòu)不同
C.硫在空氣和氧氣中燃燒的火焰顏色不同--氧氣濃度不同
D.氫氧化鈉和氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)相似--溶液中都含有大量的OH-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)等對物質(zhì)進(jìn)行分類是化學(xué)的基本任務(wù)之一,下列是小明同學(xué)對一些常見物質(zhì)的分類,其中正確的是(  )
A.碳單質(zhì):金剛石、石墨、C60B.混合物:冰水共存物、空氣、石油
C.有機(jī)物:乙醇、二氧化碳、甲烷D.活潑金屬:鎂、銅、銀

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同步練習(xí)冊答案