分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)原理來書寫化學(xué)方程式.
解答 解:(1)純堿是碳酸鈉的俗稱,其中的陰離子是碳酸根離子,離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略;硫酸鐵是由鐵離子與硫酸根離子構(gòu)成的化合物,其中的陽離子是鐵離子;由提供的元素組成的一氧化碳是一種具有可燃性的氧化物;
人體胃液中含有的酸是鹽酸;碳酸鈣是一種鹽,可以做建筑材料,也可以用作補(bǔ)鈣劑;故填:CO32-;Fe3+;CO;HCl;CaCO3;
(2)鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色的固體四氧化三鐵,符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);故填:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(3)甲烷是結(jié)構(gòu)最簡單的有機(jī)物,甲烷燃燒生成水和二氧化碳?xì)怏w;故填:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(4)鐵與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵;故填:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;
(5)氫氧化鈉與硫酸銅發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉;故填:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4.
點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫;正確書寫化學(xué)方程式.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t2℃時,向150g甲的飽和溶液中加入50g水,可以得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的溶液 | |
B. | 乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,溶液仍飽和 | |
C. | t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等 | |
D. | t2℃時,甲和乙的飽和溶液各100g,溶劑的質(zhì)量甲小于乙 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)中,將尾氣直接排放 | |
B. | 加熱液體時,試管底部接觸酒精燈燈芯 | |
C. | 點(diǎn)燃可燃性氣體之前,先檢驗(yàn)氣體的純度 | |
D. | 稀硫酸不小心滴到手上,無需處理 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t2℃時MgSO4的飽和溶液降溫才有溶質(zhì)析出 | |
B. | t3℃時的KCl溶液降溫至0℃一定有溶質(zhì)析出 | |
C. | t1℃兩物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 | |
D. | t1℃MgSO4的飽和溶液恒溫蒸發(fā)溶劑不一定有溶質(zhì)析出 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生鐵和鋼的性能不同--組成中含碳量不同 | |
B. | 金剛石和石墨物理性質(zhì)差異較大--碳原子的結(jié)構(gòu)不同 | |
C. | 硫在空氣和氧氣中燃燒的火焰顏色不同--氧氣濃度不同 | |
D. | 氫氧化鈉和氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)相似--溶液中都含有大量的OH- |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳單質(zhì):金剛石、石墨、C60 | B. | 混合物:冰水共存物、空氣、石油 | ||
C. | 有機(jī)物:乙醇、二氧化碳、甲烷 | D. | 活潑金屬:鎂、銅、銀 |
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