5．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列推理正確的是（　�。�
A．因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
B．因?yàn)橄灎T燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有C和H
C．單質(zhì)是由同種元素組成的，但同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
D．離子是帶電荷的原子或原子團(tuán)，所以帶電荷的微粒一定是離子

分析 A．對(duì)分子構(gòu)成的物質(zhì)來(lái)說(shuō)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒．從這個(gè)角度分析本題；
B．根據(jù)質(zhì)量守恒定律來(lái)分析反應(yīng)前后元素的情況；
C．根據(jù)單質(zhì)的定義和純凈物的定義分析判斷；
D．根據(jù)帶電的微粒進(jìn)行分析．

解答 解：A．對(duì)分子構(gòu)成的物質(zhì)來(lái)說(shuō)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒．H2O和H2O2的組成元素相同，但它們的分子不同，因此它們的化學(xué)性質(zhì)不同．故A的說(shuō)法錯(cuò)誤；
B．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變．蠟燭燃燒生成CO2和H2O，反應(yīng)后有碳?xì)溲跞N元素，反應(yīng)前也應(yīng)有三種元素，又因?yàn)榉磻?yīng)物質(zhì)中有氧氣，故只能判斷蠟燭中一定有碳?xì)湓�，可能有氧元素．故B的說(shuō)法正確；
C．單質(zhì)是指由一種元素組成的純凈物，但由一種元素組成的物質(zhì)有可能是混合物，所以由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)．故C的說(shuō)法錯(cuò)誤；
D．帶電荷的微粒不一定是離子，例如質(zhì)子帶電但不是離子，故D的說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了學(xué)生根據(jù)化學(xué)知識(shí)進(jìn)行邏輯推理的化學(xué)思維方法，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．把相關(guān)的項(xiàng)用線連起來(lái)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在化學(xué)反應(yīng)前后可能發(fā)生變化的是（　�。�
A．物質(zhì)的質(zhì)量B．元素的種類C．原子的數(shù)目D．分子的數(shù)目

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

13．納米球異質(zhì)二聚體是納米自動(dòng)化產(chǎn)業(yè)中的一種新模型．不溶于水的二氧化硅晶體可以制成微小的納米球．在鉑的催化作用下，雙氧水分解，同時(shí)使一個(gè)二氧化硅納米球與一個(gè)鉑納米球相結(jié)合，構(gòu)成了一個(gè)納米球異質(zhì)二聚體（如圖所示），這就是一個(gè)納米級(jí)發(fā)動(dòng)機(jī)．它可望用于河流和溪水的污染控制以及人體內(nèi)部器官和細(xì)胞的運(yùn)行．
根據(jù)以上信息判斷，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．二氧化硅納米球中含有的硅、氧原子個(gè)數(shù)比為1：2
B．納米球異質(zhì)二聚體，其微粒大小在納米級(jí)范圍
C．雙氧水分解時(shí)，二氧化硅是催化劑
D．因?yàn)槎趸杈w能與水反應(yīng)而溶解，所以該納米級(jí)發(fā)動(dòng)機(jī)可以用于水污染的控制

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．用化學(xué)觀點(diǎn)解釋下列成語(yǔ)，正確的是（　　）
A．點(diǎn)石成金：指將所有礦石經(jīng)過(guò)指點(diǎn)變成黃金
B．木已成舟：主要發(fā)生了化學(xué)變化
C．“眾人拾柴火焰高”是指可燃物越多，著火點(diǎn)越低，越容易著火
D．杯水車薪：不能將溫度迅速下降到可燃物的著火點(diǎn)以下

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．用化學(xué)用語(yǔ)（元素符號(hào)或化學(xué)式）表示：
（1）地殼中最多的元素和最多的金屬元素組成的化合物Al2O3；（2）2個(gè)氮原子2N；
（3）一個(gè)鎂離子Mg2+；（4）3個(gè)水分子3H2O； （5）5個(gè)硫酸根離子5SO42-；
（6）N2O5中氮元素的化合價(jià)$\stackrel{+5}{N}$2O5；（7）一個(gè)鐵原子Fe；（8）二個(gè)氫氧根離子2OH-；
（9）三個(gè)水分子3H2O；（10）+2價(jià)的鎂元素$\stackrel{+2}{Mg}$；（11）液態(tài)氧的化學(xué)式是O2；
（12）氖氣的化學(xué)式是Ne．
寫出下列符號(hào)中“2”的含義（13）2Mg：鎂原子的個(gè)數(shù)為2個(gè) （14）Ca2+：一個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位的正電荷（15）H2O：一個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子（16）H2$\stackrel{-2}{O}$：（O上面的-2）在水中氧元素顯-2價(jià)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．寫出下列符號(hào)的意義，或者用適當(dāng)?shù)姆?hào)和數(shù)字表示；
（1）2H2：2個(gè)氫分子；
（2）3Ca2+：3個(gè)鈣離子；
（3）氧化銅中銅元素顯正二價(jià)：$\stackrel{+2}{Cu}$O；
（4）氯化鈉：NaCl；
（5）氫氧根：OH．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)及用途的描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氧氣具有氧化性，可作為燃料
B．碳具有還原性，可冶煉金屬
C．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可作為保護(hù)氣
D．石灰石受熱分解，可用于制備生石灰

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．實(shí)驗(yàn)室取68g過(guò)氧化氫溶液和2g二氧化錳混合制取氧氣，充分反應(yīng)后，稱量剩余溶液和濾渣為68.4g．求：
（1）充分反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量為1.6g．
（2）過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案