下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    向盛有紅棕色NO2氣體的集氣瓶中投入幾塊烘烤過的木炭，紅棕色消失了
  2. B.
    電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣的質(zhì)量比是1：2
  3. C.
    鎂條在空氣中燃燒放出耀眼的強(qiáng)光
  4. D.
    點(diǎn)燃羊毛纖維可聞到燒焦的羽毛味
B
分析：A、木炭具有吸附性，可吸附有色氣體；
B、電解水產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比是2：1，質(zhì)量比時(shí)1：8；
C、鎂條燃燒發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，
D、羊毛等蛋白質(zhì)燃燒時(shí)有燒焦羽毛味．
解答：A、向盛有紅棕色NO2氣體的集氣瓶中投入幾塊烘烤過的木炭，紅棕色消失了，因?yàn)槟咎坑形叫裕芪接猩珰怏w，此項(xiàng)說法正確．
B、電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣的質(zhì)量比是1：8，故此項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、鎂條在空氣中燃燒放出耀眼的強(qiáng)光，此項(xiàng)說法正確．
D、點(diǎn)燃羊毛纖維可聞到燒焦的羽毛味，因?yàn)檠蛎珜儆诘鞍踪|(zhì)，此項(xiàng)說法正確．
故選B
點(diǎn)評：物質(zhì)的性質(zhì)不同，發(fā)生反應(yīng)時(shí)的現(xiàn)象就會(huì)不同，同學(xué)們要善于根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來推斷反應(yīng)現(xiàn)象．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是


  1. A.
    紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙
  2. B.
    細(xì)鐵絲在純氧中燃燒，火星四射
  3. C.
    硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
  4. D.
    CO2可使澄清的石灰水變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

分子、原子、離子、質(zhì)子、中子、電子都是我們學(xué)習(xí)過的粒子，試回答：
（1）水是由________ 聚集而成的；（2）氧分子是由________ 結(jié)合而成的； （3）鐵是由________ 結(jié)合而成的；（4）氫原子的原子核是由________ 構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室將粗鹽制成精鹽的過程中，需要多次用到玻璃棒進(jìn)行攪拌，但目的卻不相同．如溶解過程中攪拌的目的是________，蒸發(fā)過程中攪拌的目的是________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

在90g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀（KNO3）溶液里，加入10g硝酸鉀使其完全溶解．
（1）10g硝酸鉀中含氧元素約________g．（小數(shù)點(diǎn)后保留1位有效數(shù)字）
（2）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

只用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是
選項(xiàng)待鑒別的物質(zhì)鑒別方法
A軟水、硬水加肥皂水，攪拌，觀察產(chǎn)生泡沫多少
B氯化鉀、硫酸鉀、磷礦粉看外觀，再加水，觀察是否溶于水
C氯化鈉、鹽酸、氫氧化鈉加紫色石蕊試液，觀察溶液顏色變化
D腈綸、棉纖維、羊毛纖維燃燒，聞燃燒產(chǎn)生的氣味，觀察燃燒情況和灰燼


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列四個(gè)圖象能正確反映其對應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是


  1. A.

    向pH=12的Ca（OH）2溶液中不斷加入水稀釋
  2. B.

    20℃時(shí)，向一杯不飽和的KNO3溶液逐漸加入KNO3晶體
  3. C.

    水的電解
  4. D.

    足量的鐵片和鋁片分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白．于是想探究該固體的成分．
[提出問題]該淡黃色固體的化學(xué)成分是什么？
[查閱資料]
（1）硫單質(zhì)是一種淡黃色固體，難溶于水．在空氣中點(diǎn)燃硫單質(zhì)，生成一種無色、有刺激性氣味的氣體．
（2）過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與水反應(yīng)，生成氣體并放出大量的熱．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]
方案一：取少量該固體粉末于試管中，加2mL水，振蕩并觀察現(xiàn)象．
方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象．
比較以上兩方案，你認(rèn)為的最佳方案是________，理由是________．
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證并得出結(jié)論]小明通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，確定該淡黃色粉末為過氧化鈉．小明為進(jìn)一步研究，向盛有少量該固體的試管中加入2mL水，立刻觀察到有無色氣泡產(chǎn)生，并且驗(yàn)證出該反應(yīng)同時(shí)生成了氫氧化鈉（NaOH）．小明想對生成的氣體成分判斷．他提出了以下三種假設(shè)：①該氣體是CO　　 ②該氣體是H2　　 ③該氣體是O2
你認(rèn)為上述假設(shè)哪個(gè)更合理________（填“①”、“②”或“③”）．
請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證你的合理假設(shè)（寫出簡要操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論）．
操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

某化工廠利用電解食鹽水來生產(chǎn)下列產(chǎn)品，其中無法得到的是


  1. A.
    NaOH
  2. B.
    H2SO4
  3. C.
    Cl2
  4. D.
    H2

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