20、人們?nèi)粘I钪须x不開金屬和金屬材料,高科技、新材料的開發(fā)和利用也需要它.下面是小明同學對該部分知識的學習與探究.
(1)為探究鐵和銅的金屬活動性順序強弱,請與小明一起完成
(2)金屬資源是有限的.小明和興趣小組的同學欲從廢液中(含AgNO3)回收純凈金屬銀.設計如下兩種實驗方案
上述實驗方案中能夠得到純凈金屬銀的是
方案一
;
請你說出選擇該方案而不選擇另一方案的理由
方案二中的銅與稀硫酸不反應
;寫出該方案中產(chǎn)生金屬銀的化學方程式
Zn+2AgNO3═Zn(NO32+2Ag
分析:本題考查金屬的活動性順序,要證明一種金屬比另一種金屬活潑,只要把一種金屬放入另一種金屬的鹽溶液中,觀察現(xiàn)象即可.對于實驗設計方案的評價,要看能不能達到實驗的目的,在本題中方案二中得不到單質(zhì)銀.
解答:解:(1)要比較鐵的性質(zhì)比銅活潑,只要用硫酸銅溶液即可.(也可以把鐵和銅分別放入稀鹽酸中)
(2)兩個實驗方案中,方案二中的銅和銀加入稀硫酸也無變化,因此得不到金屬銀,因此方案二不正確.
故答案為:(1)把鐵絲插入硫酸銅溶液中;鐵絲表面覆蓋一層紅色的物質(zhì);鐵比銅活潑.(2)方案一 方案二中的銅與稀硫酸不反應 Zn+2AgNO3═Zn(NO32+2Ag
點評:有關(guān)實驗方案的設計和對實驗方案的評價是中考的熱點之一,設計實驗方案時,要注意用最少的藥品和最簡單的方法;關(guān)于對實驗設計方案的評價,要在兩個方面考慮,一是方案是否可行,能否達到實驗目的;二是設計的方法進行比較,那種方法更簡便.
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

人們?nèi)粘I钪须x不開金屬和金屬材料,高科技、新材料的開發(fā)和利用也需要它.下面是小明同學對該部分知識的學習與探究.
(1)為探究鐵和銅的金屬活動性順序強弱,請與小明一起完成
實驗步驟觀察的現(xiàn)象實驗結(jié)論
(2)金屬資源是有限的.小明和興趣小組的同學欲從廢液中(含AgNO3)回收純凈金屬銀.設計如下兩種實驗方案


上述實驗方案中能夠得到純凈金屬銀的是________;
請你說出選擇該方案而不選擇另一方案的理由________;寫出該方案中產(chǎn)生金屬銀的化學方程式________.

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科目:初中化學 來源:專項題 題型:實驗題

人們?nèi)粘I钪须x不開金屬和金屬材料,高科技、新材料的開發(fā)和利用也需要它.下面是小明同學對該部分知識的學習與探究.
(1)為探究鐵和銅的金屬活動性順序強弱,請與小明一起完成
(2)金屬資源是有限的.小明和興趣小組的同學欲從廢液中(含AgNO3)回收純凈金屬銀.設計如下兩種實驗方案
上述實驗方案中能夠得到純凈金屬銀的是 _________ ;請你說出選擇該方案而不選擇另一方案的理由 _________ ;寫出該方案中產(chǎn)生金屬銀的化學方程式 _________

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

人們?nèi)粘I钪须x不開金屬和金屬材料,高科技、新材料的開發(fā)和利用也需要它.下面是小明同學對該部分知識的學習與探究.
(1)為探究鐵和銅的金屬活動性順序強弱,請與小明一起完成
實驗步驟 觀察的現(xiàn)象 實驗結(jié)論
     
(2)金屬資源是有限的.小明和興趣小組的同學欲從廢液中(含AgNO3)回收純凈金屬銀.設計如下兩種實驗方案


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上述實驗方案中能夠得到純凈金屬銀的是______;
請你說出選擇該方案而不選擇另一方案的理由______;寫出該方案中產(chǎn)生金屬銀的化學方程式______.

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科目:初中化學 來源:《第5章 金屬與礦物》2010年單元測試卷(徐州市沛縣五中)(解析版) 題型:解答題

人們?nèi)粘I钪须x不開金屬和金屬材料,高科技、新材料的開發(fā)和利用也需要它.下面是小明同學對該部分知識的學習與探究.
(1)為探究鐵和銅的金屬活動性順序強弱,請與小明一起完成
實驗步驟觀察的現(xiàn)象實驗結(jié)論
   
(2)金屬資源是有限的.小明和興趣小組的同學欲從廢液中(含AgNO3)回收純凈金屬銀.設計如下兩種實驗方案


上述實驗方案中能夠得到純凈金屬銀的是______;
請你說出選擇該方案而不選擇另一方案的理由______;寫出該方案中產(chǎn)生金屬銀的化學方程式______.

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