【題目】發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表的科學(xué)家是（ ）

A. 拉瓦錫 B. 門捷列夫 C. 張青蓮 D. 道爾頓

【答案】B

【解析】

發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制出元素周期表的是俄國化學(xué)家門捷列夫，故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請按照要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

（1）鐵和硫酸銅的反應(yīng)_______________________________

（2）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁___________________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請同學(xué)們搭乘“化學(xué)地鐵”一起暢游物質(zhì)世界吧！如圖所示，列車上的物質(zhì)可與各站的對應(yīng)物質(zhì)發(fā)生一步進行的反應(yīng)，方可駛向下一站�！�2—5號站”各站的對應(yīng)物質(zhì)屬于不同類別的純凈物。

（1）若列車上的物質(zhì)為“碳酸鈉溶液”。
①列車途經(jīng)“1號站”時，若指示劑為紫色石蕊溶液，溶液變色。
②列車途經(jīng)“2號站”時，若氧化物為二氧化碳，二氧化碳與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸氫鈉（NaHCO3）的化學(xué)方程式為。
③列車途經(jīng)“3號站”時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為（寫一個）。
（2）“碳酸鈉溶液”列車抵達“4號站”時，將列車上的物質(zhì)更換為“稀鹽酸”后出發(fā)。
①與“碳酸鈉溶液”和“稀鹽酸”都能反應(yīng)的“4號站”的對應(yīng)物質(zhì)為（填一種）。②“稀鹽酸”列車途經(jīng)“5號站”時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為（寫一個）。
③“稀鹽酸”列車途經(jīng)“1、2、3號站”時，原“碳酸鈉溶液”列車途經(jīng)某站的對應(yīng)物質(zhì)必須更換為（寫一種物質(zhì)），“稀鹽酸”列車方能走完。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ）

A. 鐵絲在空氣中燃燒火星四射 B. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光

C. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧 D. 電解水時正極產(chǎn)生的氣體是氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作或現(xiàn)象正確的是（ ）
A.排水法收集氧氣時，當導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時立即收集
B.氫氣、甲烷等可燃性氣體點燃前進行驗純
C.用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣含量時，出現(xiàn)大量白霧，冷卻后水倒吸約1/5體積
D.用氫氧化鈉固體與稀鹽酸作用，驗證得出中和反應(yīng)放熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】瀘定鐵索橋座落在瀘定縣城大渡河上，走過鐵索橋的她發(fā)現(xiàn)有位游客不小心擦傷了手，她趕快拿出自帶的碘酒幫其消毒。碘酒是將碘溶解在酒精中制得碘的酒精溶液，碘酒中的溶劑是____（用化學(xué)式表示）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣的說法正確的是

A. 空氣的主要成分是氮氣和氧氣 B. 空氣中氮氣與氧氣的體積比約為5:1

C. 空氣中PM2.5含量高說明空氣質(zhì)量好 D. 潔凈的空氣是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)基本實驗技能，你認為正確的是

A. 固體物質(zhì)加熱時，試管口應(yīng)向上傾斜，以防藥品滑出試管

B. 沒有說明用量時，取用液體藥品的體積一般為1—2ml

C. 膠頭滴管取液后，要平放或倒置，以防液體流出

D. 用滴瓶上的滴管取液后，應(yīng)及時用清水沖洗干凈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)方程式的意義化學(xué)方程式2KClO3 2KCl+3O2↑表示的—種意義是（ ）
A.氯酸鉀是由氯化鉀和氧氣混合而成
B.氯酸鉀是由氯化鉀和氧氣化合而成
C.氯酸鉀受熱分解生成氯化鉀和氧氣
D.氯酸鉀和氧氣的質(zhì)量比為2：3

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同步練習(xí)冊答案