下列混合氣體，點(diǎn)燃時(shí)可能發(fā)生爆炸的是               

①氫氣和空氣      ②二氧化碳和一氧化碳      ③ 氦氣和氧氣    ④天然氣和氧氣

A．①②           B.①②③             C. ①②④          D. ①④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


除去CO2中混有的少量CO，可使混合氣體通過(guò)(     )

A．石灰水   B．灼熱的碳層   C．水   D．灼熱的氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣或二氧化碳時(shí)經(jīng)常用到的儀器，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出儀器名稱：⑧　　．

（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取較多量CO2時(shí)，發(fā)生裝置的儀器組合是　　（選填序號(hào)）．反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　．

（3）若用圖2裝置收集二氧化碳?xì)怏w，進(jìn)氣口應(yīng)為　　端．（選填“m”或“n”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


屬于同素異形體的是                                   

A．CO和CO2      B．金剛石和C60     C．氧氣和液氧     D．H2O和H2O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是                            

A．用金剛石刻畫(huà)玻璃                       B．用CO冶煉金屬 

  C．用石墨制做鉛筆芯                       D．用稀有氣體制作霓虹燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)使世界更美好。請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

Ⅰ.現(xiàn)有氫氣、氦氣、二氧化碳、食鹽、甲烷、生石灰等物質(zhì)，請(qǐng)按要求用化學(xué)式填寫(xiě)：

①    飛艇中充入的氣體是   （1）   ；     ②最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是    （2）   ；

③    用作干燥劑的是    （3）   ；        ④用作調(diào)味品的是 （4）   。

Ⅱ.回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問(wèn)題

①     石墨能用于制作干電池電極，說(shuō)明石墨能　  （5）     　；

②     制糖工業(yè)中利用活性炭的　    （6）    　性脫色制白糖；

③     CO2通入汽水中可制作碳酸飲料，反應(yīng)的化學(xué)方程式      （7）       ；

④     煉鐵時(shí)發(fā)生反應(yīng)：,其中　（8）　有還原性；

⑤     在2Mg＋CO22MgO＋C中，反應(yīng)前后碳元素的存在形態(tài)由 （9）（填編號(hào)） 。

A.  游離態(tài)到化合態(tài)         B.   化合態(tài)到游離態(tài)

Ⅲ. 某病人注射用的生理鹽水（含0.85～0.90％的氯化鈉）中添加了適量的葡萄糖（C6H12O6）以補(bǔ)充能量。該注射液中的溶質(zhì)為 （10）  ；葡萄糖分子中各原子物質(zhì)的量之比是（11）   ；1個(gè)葡萄糖分子中共含    （12）     個(gè)原子；葡萄糖中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高是   （13）     元素；0.5mol葡萄糖的質(zhì)量為   （14）      g；0.1 mol 該葡萄糖中約含有    （15）            個(gè)氧原子；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化的是(     )

A．石墨導(dǎo)電 B．金剛石切割大理石

C．用鉛筆寫(xiě)字   D．將石墨轉(zhuǎn)化成金剛石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


由于全球氣溫升高，珠峰冰川消融面積不斷擴(kuò)大，研究表明，大氣中二氧化碳的含量增大是引起溫室效應(yīng)的主要原因

（1）綠色植物通過(guò)作用吸收CO2，通過(guò) 作用將CO2釋放到大氣中．

（2）科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO2和H2以一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)（反應(yīng)的化學(xué)方程式如下），生成一種重要的化工原料和水．請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中填寫(xiě)該化工原料的化學(xué)式：2CO2+6H2═1C2H4+4H2O

（3）為了減緩大氣中二氧化碳含量的增加，以下建議可行的是（填序號(hào)） 

①開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉�；②禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料；③大量植樹(shù)造林、禁止亂砍亂伐．

（4）造成大氣中二氧化碳的含量增大的主要原因是 

（5）為了減緩溫室效應(yīng)，我們每個(gè)人都要從自己身邊做起，比如說(shuō)拒絕紙質(zhì)賀卡，使用電子賀卡．拒絕紙質(zhì)賀卡和減緩溫室效應(yīng)之間的關(guān)系是  

（6）請(qǐng)你再舉出一件你可做到的有利于減緩溫室效應(yīng)的事情   ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


食品包裝盒中的吸氧劑常溫下可與氧氣反應(yīng)而延長(zhǎng)食品保質(zhì)期，其主要成分是（　　）

A．生石灰粉 B．鐵粉 C．炭粉 D．硫粉

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