分析 (1)根據(jù)常見(jiàn)儀器的名稱和用途進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)物是固體且需要加熱以及氧氣的性質(zhì)進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)裝置B適用于反應(yīng)物是固體和液體且不需要加熱的反應(yīng)進(jìn)行解答.
解答 解:(1)圖中標(biāo)有①②序號(hào)的儀器名稱:①試管、②酒精燈;故填:試管;酒精燈;
(2)高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)物是固體且需要加熱,所以可選用的發(fā)生裝置是A,該裝置需進(jìn)行改進(jìn)的方法是在試管口放一團(tuán)棉花,反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;氧氣的密度大于空氣的密度且氧氣不易溶于水,所以可用C或D收集;故填:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;A;在試管口放一團(tuán)棉花;C或D;
(3)裝置B適用于反應(yīng)物是固體和液體且不需要加熱的反應(yīng),所以可用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,該方法比用加熱高錳酸鉀方法的優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)在:操作簡(jiǎn)單,節(jié)約能源.故填:過(guò)氧化氫溶液;二氧化錳;操作簡(jiǎn)單,節(jié)約能源.
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
燒杯① | 燒杯② | 燒杯③ | 燒杯④ | 燒杯⑤ | |
加入樣品的質(zhì)量∕g | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量∕g | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
充分反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量∕g | 0.88 | 1.76 | X | 3.52 | 3.52 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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