A. | 取用藥品 | B. | 干燥二氧化碳 | C. | 測定某溶液的PH | D. | 滴加液體 |
分析 A、根據(jù)藥品的取用原則進(jìn)行分析判斷.
B、干燥氣體時(shí),氣體的流向是長管進(jìn)氣,短管出氣,即“長進(jìn)短出”.
C、根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)滴管的使用方法進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、由藥品的取用原則,不能用手接觸藥品,應(yīng)用藥匙取用粉末狀固體藥品,圖中所示裝置錯(cuò)誤.
B、干燥氣體時(shí),氣體的流向是長管進(jìn)氣,短管出氣,即“長進(jìn)短出”,圖中進(jìn)氣管與出氣管方向相反,所示裝置錯(cuò)誤.
C、用pH試紙測定未知溶液的pH時(shí),正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH.不能將pH試紙伸入待測液中,以免污染待測液,圖中所示裝置錯(cuò)誤.
D、用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí),滴管要在試管口上方豎直滴加,不能伸入試管內(nèi)部,以免污染試劑;圖中所示操作正確.
故選D.
點(diǎn)評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)一 | 取樣,加入足量的稀鹽酸,將生成的氣體通入澄清的石灰水 | 石灰水變渾濁 | 該晶體中含有碳酸根離子 |
實(shí)驗(yàn)二 | 取樣,溶于水滴入酚酞 | 溶液變紅色 | 溶液呈堿性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)射開始點(diǎn)火起射 | B. | 導(dǎo)流槽內(nèi)的水受熱汽化 | ||
C. | 隔熱材料脫落 | D. | 整流罩脫落 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
物 質(zhì) | 所需時(shí)間 | 價(jià) 格 |
鐵屑 | 約13900s | 10.00元/1000g |
鋅粒 | 約50s | 20.00元/500g |
鎂片 | 約20s | 10.80元/25g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取少量樣品于試管中,加適量水溶解,向試管中滴加幾滴酚酞溶液. | 溶液變成紅色 | 猜想II成立 |
②另取少量樣品于試管中,加適量水溶 解,加 入過量的稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在加壓條件下,6000L 氧氣可裝入容積為 40L 的鋼瓶中,由此推斷氧氣分子變小了 | |
B. | 蔗糖在熱水中的溶解速度更快,由此推斷在受熱情況下分子運(yùn)動(dòng)速率加快 | |
C. | 中和反應(yīng)生成鹽和水,由此推斷生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) | |
D. | 堿能使酚酞試液變紅,由此推斷能使酚酞試液變紅的物質(zhì)一定是堿 |
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