16．下列做法中，正確的是（　　）
A．用鉛筆芯作潤滑劑打開生銹的鐵鎖B．用過濾的方法使硬水軟化
C．煤氣泄漏時立即打開電排煙罩換氣D．鍋里的油著火時用水澆滅

分析 A、根據(jù)石墨的潤滑性解答；
B、根據(jù)硬水的軟化解答；
C、根據(jù)燃氣具有可燃性解答；
D、根據(jù)滅火的方法解答．

解答 解：A、鉛筆芯的主要成分是石墨，石墨具有潤滑性可以用鉛筆芯作潤滑劑打開生銹的鐵鎖，正確；
B、過濾除去的是水中的不溶性固體雜質(zhì)，不能將硬水軟化，錯誤；
C、煤氣具有可燃性，不純時遇明火可能爆炸，故泄漏時不能立即打開電排煙罩換氣，錯誤；
D、鍋里的油著火時不能用水澆滅，會造成火勢蔓延，錯誤；
故選A．

點評 掌握物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．我們生活在物質(zhì)的世界里，而物質(zhì)在不斷地變化．以下屬于物理變化的是（　�。�
A．汽油燃燒B．牛奶發(fā)酸C．雕刻木器D．白菜腐爛

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．用化學(xué)用語填空
（1）3個氯原子3Cl； 
（2）2個亞鐵離子2Fe2+；
（3）天然氣的主要成分CH4；
（4）寫出高錳酸鉀的化學(xué)式并標(biāo)出其中錳元素的化合價K$\stackrel{+7}{Mn}$O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），方法正確的是（　　）
選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）除去雜質(zhì)的方法
ACO2氣體（CO）點燃
BN2氣體（CO2）通過澄清石灰水
CK2CO3固體（KCl）加水溶解，過濾
DNa2NO3溶液（Na2SO4）加鹽酸
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．分別寫出符合下列要求且生成二氧化碳的化學(xué)方程式各一個：
（1）化合反應(yīng)C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2（合理即可）；
（2）分解反應(yīng)CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑（合理即可）；
（3）置換反應(yīng)C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑（合理即可）；
（4）復(fù)分解反應(yīng)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑（合理即可）；
（5）非基本反應(yīng)類型CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．下表是幾種常用燃料（1mol）完全燃燒時放出的熱量：
物質(zhì)炭粉（C）一氧化碳
（CO）		氫氣
（H2）		甲烷
（CH4）		乙醇
（C2H5OH）
狀態(tài)固體氣體氣體氣體液體
熱量（kJ）392.8282.6285.8890.31367
（1）從熱量角度分析，目前最適合家庭使用的優(yōu)質(zhì)氣體燃料是甲烷；
（2）1mol炭粉充分燃燒，需消耗氧氣的物質(zhì)的量是1mol；
（3）充分燃燒1mol表中各種燃料，排放出二氧化碳的量最多的是乙醇．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．在學(xué)習(xí)酸堿鹽的性質(zhì)時，實驗室里同學(xué)們分四個小組在進行CO32-、Cl-、SO42-、NH4+四種離子的鑒定實驗，實驗中使用的藥品記錄如下：
被鑒定的物質(zhì)選擇的物質(zhì)
①碳酸鈉溶液稀鹽酸和澄清的石灰水
 ②氯化鈉溶液硝酸銀溶液溶液和稀硝酸
 ③硫酸鈉溶液硝酸鋇溶液溶液和稀硝酸
 ④硝酸銨溶液氫氧化鈉溶液溶液和石蕊試液
實驗結(jié)束后同學(xué)們把實驗得到的廢液都到入到同一個廢液缸里，最終得到了渾濁的液體，且石蕊試紙呈紅色，過濾后為了不造成污染同學(xué)們決定對所得溶液進行處理后再排放．
【提出問題】：廢液缸中含有哪些物質(zhì)呢？
【猜想與假設(shè)】：甲同學(xué)：AgNO3、Ba（NO3）2、NaNO3、HNO3
乙同學(xué)：NaNO3、Ca（NO3）2、HNO3
丙同學(xué)：Na2CO3、NaNO3
丁同學(xué)：NaCl、NaNO3、Ca（NO3）2、HNO3
小組同學(xué)經(jīng)討論一致認(rèn)為丙的猜想不正確，理由：碳酸鈉不能與氫離子共存；
【表達與交流】：如何對廢液處理后才能排放加入足量氯化鈉溶液，和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，過濾，向濾液中加入碳酸鈉溶液，碳酸鈉和稀硝酸反應(yīng)生成硝酸鈉、水和二氧化碳，不再產(chǎn)生氣泡后繼續(xù)加入碳酸鈉溶液，碳酸鈉和硝酸鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和硝酸鈉，直至剛好不產(chǎn)生沉淀時停止加入碳酸鈉溶液，過濾后即可排放．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

20．牙膏是生活必需品，某興趣小組同學(xué)對某品牌市售牙膏展開如下探究，請回答問題：
【資料卡片】：
a、SiO2不溶于水、且不與酸反應(yīng)，高溫不分解；
b、NaHCO3受熱易分解，生成Na2CO3、H2O、CO2；
c、牙膏中保濕劑、增稠劑、香精等均為有機物（有機物在高溫加熱條件下轉(zhuǎn)化為氣體）．
（1）取一小段牙膏，加入蒸餾水，充分?jǐn)嚢韬箪o置，測得其上層清液的pH為8.3，則此牙膏顯弱堿性，實驗室能否用pH試紙測得該數(shù)值，請你作出判斷并說明理由．不能，因為pH試紙只能測定出整數(shù)值；
（2）小岳同學(xué)發(fā)現(xiàn)，此品牌牙膏在冬季會出現(xiàn)顆粒變大的現(xiàn)象．資料顯示是牙膏中的K12（一種鈉鹽）析出，則K12的溶解度和溫度的關(guān)系是K12的溶解度隨溫度降低而降低；
（3）為測定此牙膏中SiO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，興趣小組同學(xué)設(shè)計了如下方案，并進行了3次實驗：
【實驗步驟】：
①準(zhǔn)確稱取2.0g牙膏膏體，烘干水分，高溫加熱，至質(zhì)量不再減輕為止，在干燥器中冷卻至室溫；
②轉(zhuǎn)移剩余物至燒杯中，加入稀HCl，至氣體不再產(chǎn)生為止；
③過濾、洗滌、稱量得到剩余固體質(zhì)量（如表）；
實驗編號123
實驗前（g）2.002.002.00
實驗后（g）0.430.440.45
④根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進行計算．
【數(shù)據(jù)處理】：
（4）此測定做3次實驗的目的是提高實驗的精確度；
（5）綜合上述實驗方案及實驗數(shù)據(jù)，計算此牙膏中SiO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．22%；
【實驗分析】：
（6）按上述實驗步驟操作，發(fā)現(xiàn)測定結(jié)果偏大，導(dǎo)致偏大的原因可能是步驟③中，沒有將剩余固體進行干燥，有洗滌液附著在固體表面；
（7）高溫加熱的目的除為了除去CaCO3及NaHCO3以外，還為除去保濕劑、增稠劑、香精等有機物；
（8）步驟②中，加稀HCl發(fā)生的反應(yīng)有CaO+2HCl═CaCl2+H2O、Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑（用化學(xué)方程式表示）；
（9）步驟③中，洗滌的目的是除去固體表面附著的CaCl2和NaCl溶液，若不洗滌，則測定結(jié)果將偏大（填“偏大”、“偏小”或“不變”）；
（10）為保證洗滌效果，最好用A洗滌．
A．蒸餾水     B．自來水     C．飽和NaCl溶液     D．飽和CaCl2溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．凡是均一、穩(wěn)定的液體都是溶液，這種說法是否正確？

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同步練習(xí)冊答案