【題目】下列圖像能正確反映實驗操作的是

A. 電解水

B. 向一定量稀硫酸中不斷加入氫氧化鋇溶液

C. 向兩份等質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中，分別不斷加入鎂粉和鋅粉

D. 用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣

【答案】B

【解析】

A、電解水實驗中得到氫氣和氧氣的體積比為2：1，不是質(zhì)量比，故選項不正確；

B、向稀硫酸中不斷加入氫氧化鋇溶液生成硫酸鋇沉淀和水，溶質(zhì)質(zhì)量不斷減小，當硫酸完全反應后，溶質(zhì)質(zhì)量為零，繼續(xù)加氫氧化鋇溶質(zhì)質(zhì)量又從零不斷增加，故選項正確；

C、等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸和足量鎂、鋅反應，酸相等生成氫氣質(zhì)量應相等，故選項不正確；

D、用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時，二氧化錳作催化劑，反應前后的質(zhì)量始終不變，故選項不正確；

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬同時分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同且足量的稀鹽酸中，反應生成氫氣的質(zhì)量與反應時間的關系如圖所示．根據(jù)圖中所提供的信息，得出的結論正確的是（已知：A、B、C在生成物中均為+2價）（　　）

A. 放出氫氣的質(zhì)量是C＞B＞A

B. 金屬活動性順序是A＞B＞C

C. 反應速率最快的是A

D. 相對原子質(zhì)量是C＞B＞A

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】清代詩人袁枚創(chuàng)作的勵志詩《苔》因央視節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》而火了起來。全詩如下：白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。請將下列短文中帶點的部分，用恰當?shù)幕瘜W用語表示：苔蘚是高等植物體內(nèi)的重金屬含量可以反映空氣中的鉛、銅鎘等重金屬污染物的含量（其中銅的元素符號為______），大多數(shù)的苔蘚植物適宜在偏酸性的土壤（酸中的陽離子符號為______）中生長，能不斷地分泌出酸性物質(zhì)，溶解巖石（巖石中常含有碳酸鈣，標出碳酸鈣中碳元素的化合價______）表面，慢慢形成土壤。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知金屬鉆(Co)的活動性與鐵相似，請預測氯化鉆(CoCl2)的化學性質(zhì)，說明預測的依據(jù)，并設計實驗驗證。經(jīng)查閱資料，鉆的化合物相關性質(zhì)如下：

物質(zhì)

CoO

Co(OH)2

CoCl2

CoSO4

Co(NO3)2

CoCO3

在水中溶的溶解性

難溶于水的灰綠色固體

難溶于水的粉紅色固體

易溶于水形成粉紅色溶液

易溶于水形成粉紅色溶液

易溶于水形成粉紅色溶液

難溶于水的粉紅色固體

限選試劑：CoCl2溶液、(NH4)2CO3溶液、Na2SO4溶液、AgNO3溶液、NaOH溶液、稀硫酸、鎂條、銅片。

預測

預測的依據(jù)

驗證預測的實驗操作與預期現(xiàn)象

①能夠與含Ag+的

可溶性鹽反應

CoCl2溶液中含Cl-，

AgCl難溶于水。

　取少量CoCl2溶液于試管中，__________，如果觀察到_________________，則預測成立。

②能夠與________

(填物質(zhì)類別)反應

______________

　取少量CoCl2溶液于試管中，__________，如果觀察到_________________，則預測成立。

③能夠與________

(填物質(zhì)類別)反應

______________

　取少量CoCl2溶液于試管中，__________，如果觀察到_________________，則預測成立。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請設計簡單實驗區(qū)分二氧化碳和氧氣。（要求寫出方法、現(xiàn)象和結論。）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�

A. 在t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是甲＞乙＞丙

B. 若甲物質(zhì)在2℃時的溶解度為12g，則甲物質(zhì)屬于易溶物質(zhì)

C. 丙物質(zhì)的不飽和溶液升溫后溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會增大

D. 在t2℃時，等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】黃銅是銅和鋅的合金。某化學興趣小組的同學欲測定實驗室中某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)（不考慮黃銅中的其他雜質(zhì)），請你參與他們的探究過程。稱量10g粉末狀黃銅樣品放入燒杯中，量取45mL稀硫酸分三次加到其中，每次充分反應后，測定生成氫氣的質(zhì)量，實驗數(shù)據(jù)如表：

第一次

第二次

第三次

加入稀硫酸的體積（mL）

15

15

15

生成氫氣的質(zhì)量（g）

m

0.04

0.02

試求：

（1）m的數(shù)值_____。

（2）此黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)是少？_____（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】保障公共安全，保護生態(tài)環(huán)境，共建美麗家園，是我們每個公民的責任和義務。夏天臨近，不少市民喜歡到小義烏的燒烤城去吃燒烤。明火直接燒烤肉類，肉中的脂肪滴于火上，產(chǎn)生苯并芘（化學式為C20H12），附著于食物表面。苯并芘在體內(nèi)蓄積，可誘發(fā)癌癥，還易產(chǎn)生具有致癌性的亞硝酸銨（化學式為NH4NO2）。此外，燒烤場所嗆人燒焦煙氣中含有多種有害物質(zhì)，如一氧化碳、硫氧化物、氮氧化物等。請回答下列問題：

（1）苯并芘、亞硝酸銨、一氧化碳三種物質(zhì)都屬于______（填“氧化物”、“化合物”“有機物”中的一種）；苯并芘中，所含氫元素與碳元素的質(zhì)量比是______（填最簡整數(shù)比）。

（2）我國民間有端午節(jié)在門口插艾草的習俗。艾草中含有豐富的黃酮素（化學式為C15H10O2），有很高的藥用價值，可以抗菌、平喘、止血等。黃酮素中所含碳元素的質(zhì)量分數(shù)是______（結果保留到0.1%）

（3）“關注食品安全，關愛身體健康”，已經(jīng)成為社會共識。下列觀點中，錯誤的是______（填序號）。

A 禁止使用食品添加劑，避免危害健康

B 食用發(fā)黃腐爛的綠葉蔬菜，不利于身體健康

C 建議大家不要經(jīng)常去小攤吃烤肉串

D 與西藥比，中藥材無毒無害，可隨意服用

（4）美麗沂源擁有豐富的自然景觀和人文景觀，下列景觀中的物質(zhì)主要是由有機高分子材料制成的是______（填寫序號A、B、C、D之一）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】3月3日至11日，包括圓明園牛、虎、猴、豬四大銅質(zhì)獸首在內(nèi)的一批珍貴文物首次在合肥展出。

銅器長期暴露在空氣中會生成銅綠（俗稱銅銹）。銅綠的主要成分是堿式碳酸銅[化學式為 Cu2（OH）2CO3]， 銅綠不穩(wěn)定，受熱后可分解生成三種氧化物。

（1）根據(jù)銅綠的化學式，你認識銅綠的形成是銅與_____和氧氣共同作用的結果。

（2）為探究銅綠的組成，某化學興趣小組從其它銅器上取下適量的銅綠，放入圖 2 所示裝置中，加熱后， 可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________________________________________，根據(jù)實驗現(xiàn)象說明，銅綠加熱后可生 成_________、__________和_____ 。

（3）為驗證銅綠的組成中含有銅元素，你能設計一個實驗證明嗎？寫出簡要的操作步驟、可能的現(xiàn)象及結論___________________。

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