7．同學(xué)們整理出的下列物質(zhì)的用途不正確的是（　�。�
A．
液氮用于冷凍麻醉手術(shù)		B．
氮?dú)庾鲩W光燈
C．
稀有氣體制霓虹燈		D．
氧氣用于煉鋼

分析 物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．

解答 解：A、液氮蒸發(fā)吸熱，常作冷凍麻醉，故A說法正確；
B、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可以用于食品防腐，氮?dú)膺�可用于制造化肥、硝酸、炸藥等，不能做閃光燈，故B說法不正確；
C、稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光，稀有氣體可制霓虹，故C說法正確；
D、氧氣具有助燃性，可廣泛用于煉鋼、焊接或切割金屬等，故D說法正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見氣體的性質(zhì)、用途是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列變化不屬于緩慢氧化的是（　�。�
A．酒的釀造B．酒精燃燒C．食物腐爛D．動(dòng)植物呼吸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．清明長(zhǎng)假期間，楊明和同學(xué)去郊外旅游．
（1）山中泉水清冽甘美，判斷泉水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）；
（2）楊明飲用泉水時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面有樹葉，應(yīng)該用過濾操作除去；用肥皂水洗手時(shí)，發(fā)現(xiàn)泡沫較少，則此水是硬水（填“硬水”或“軟水”）；
（3）為防止景區(qū)的水被污染，附近農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時(shí)要合理使用化肥，氯化銨屬于氮肥（填“氮”“磷”或“鉀”），不能和草木灰（主要成分是碳酸鉀，水溶液為堿性）混合使用，因?yàn)殇@態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合施用會(huì)產(chǎn)生氨氣，降低肥效；
（4）楊明將泉水燒開，加熱時(shí)，往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生濃煙．說明物質(zhì)充分燃燒需要與氧氣充分接觸．
（5）大家發(fā)現(xiàn)某鐵柵欄銹跡斑斑，認(rèn)為可用稀鹽酸除去金屬表面的銹，試寫出利用稀鹽酸除去鐵銹（主要成分是氧化鐵）的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；
（6）午餐時(shí)雪餅包中發(fā)現(xiàn)有生石灰做的食品干燥劑，這是因?yàn)镃aO+H2O=Ca（OH）2（用方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．推理是化學(xué)常用方法，下列推理正確的是（　�。�
A．物質(zhì)的燃燒需同時(shí)滿足三個(gè)條件，所以滅火一定要同時(shí)破壞這三個(gè)條件
B．飽和澄清石灰水受熱后變渾濁，是因?yàn)闅溲趸}的溶解度隨溫度升高而減小
C．無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，所以使無色酚酞溶液不變色的一定是酸性溶液
D．農(nóng)作物生長(zhǎng)需要N、P、K等元素，為增加肥效，可把NH4H2PO4與草木灰（水溶液顯堿性）混合施用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．向一定質(zhì)量FeCl2和CuCl2的混合溶液中加入鋅粉．反應(yīng)過程中，混合物中溶液的質(zhì)量與加入鋅的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．有關(guān)該反應(yīng)過程中混合物中的溶液和固體，下列說法正確的是（　　）
A．a點(diǎn)時(shí)，溶液中只含有兩種溶質(zhì)
B．c點(diǎn)時(shí)，向固體中滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生
C．d點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)為ZnCl2
D．e點(diǎn)時(shí)，固體中只含有2種物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．實(shí)驗(yàn)室里區(qū)分下列物質(zhì)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案都合理的是（　�。�
選項(xiàng)ABCD
物質(zhì)空氣和呼出氣體酒精和水氯酸鉀和氯化鉀硬水和蒸餾水
方案一取樣，分別伸入帶火星的木條取樣，品嘗觀察顏色分別加入肥皂水?dāng)嚢?/TD>
方案二分別滴入澄清的石灰水取樣分別點(diǎn)燃取樣，加入少量二氧化錳加熱，用帶火星的木條檢驗(yàn)加熱蒸干
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn)，通過簡(jiǎn)單的化學(xué)反應(yīng)，可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級(jí)儲(chǔ)能裝置，如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．Y、Z、W三種物質(zhì)是由分子構(gòu)成的
B．W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%
C．參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比為1：1
D．反應(yīng)前后原子的種類不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．某同學(xué)設(shè)計(jì)探究分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)如圖所示，請(qǐng)按照要求回答問題：
（1）滴入適量濃氨水后，觀察到酚酞試紙變紅，請(qǐng)說明原因．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式（一個(gè)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．在蠟燭的燃燒實(shí)驗(yàn)中，觀察到罩在蠟燭火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水珠，迅速向燒杯內(nèi)注入澄清的石灰水，振蕩變渾濁，由此可以得出的結(jié)論是A
A．蠟燭燃燒后有水和二氧化碳生成      B．蠟燭中含有水
C．蠟燭中含有二氧化碳                D．蠟燭中一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素．

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