精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
3.如圖是小華配制50g溶質質量分數為5%的NaOH溶液的實驗操作示意圖:
(1)如圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯 和玻璃棒,其中玻璃棒在此操作中的作用是攪拌,加快溶解速率.
(2)指出圖②中的錯誤操作氫氧化鈉與砝碼的位置顛倒,沒有放在燒杯中稱量.
(3)通過計算確定需要水的質量是47.5g,配制時應選擇50(填“10”、“50”或“100”)mL的量筒量取所需要的水.
(4)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序④②①⑤③.
(5)反思:若稱取的氫氧化鈉中含有水分,則所配制的溶液溶質質量分數會偏。ㄌ睢捌蟆、“偏小”或“無影響”).

分析 (1)根據圖中用到的玻璃儀器,進行分析解答.
(2)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,氫氧化鈉具有腐蝕性,據此進行分析解答.
(3)利用溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數,可根據溶液的質量和溶質的質量分數計算配制溶液所需要的溶質的質量;再根據溶劑質量=溶液質量-溶質質量即可求得蒸餾水的質量、體積,進而可確定所需量筒的量程.
(4)根據配制溶質質量分數一定的溶液的基本步驟進行分析解答.
(5)根據稱取的氫氧化鈉中含有水分,實際所取的溶質的質量偏小,進行分析解答.

解答 解:(1)如圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯和玻璃棒.其中玻璃棒在此操作中的作用是攪拌,加快溶解速率.
(2)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖②中氫氧化鈉與砝碼的位置顛倒,且沒有放在燒杯中稱量.
(3)溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數,配制50g溶質質量分數為5%的NaOH溶液,需氯化鈉的質量=50g×5%=2.5g;溶劑質量=溶液質量-溶質質量,則所需水的質量=50g-2.5g=47.5g(合47.5mL).選取量筒時,盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒配制時,量取47.5mL水,故應選用50mL的量筒.
(4)配制50g溶質質量分數為5%的NaOH,首先計算配制溶液所需NaOH和水的質量,再稱量所需的NaOH和量取水,最后進行溶解裝瓶貼簽,用圖示的序號表示為:④②①⑤③.
(5)若稱取的氫氧化鈉中含有水分,會造成實際所取的溶質的質量偏小,則使溶質質量分數偏。
故答案為:(1)燒杯;攪拌,加快溶解速率;
(2)氫氧化鈉與砝碼的位置顛倒;沒有放在燒杯中稱量;
(3)47.5;50;
(4)④②①⑤③;
(5)偏小.

點評 本題難度不大,明確配制一定溶質質量分數的溶液實驗步驟(計算、稱量、溶解)、注意事項等是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.鈦(Ti)和鈦合金被認為是21世紀的重要金屬材料.已知某種鈦原子核內有22個質子,其相對原子質量約為48.下列有關該原子的敘述正確的是(  )
A.核內有22個中子B.質量為48C.核外有22個電子D.核電荷數為26

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

16.我國瓷都──江西景德鎮(zhèn)生產的瓷器在世界上享有盛譽.景德鎮(zhèn)的高嶺土[主要成分:Al2(Si2O5)(OH)4]是制造瓷器的優(yōu)良原料.求:
(1)Al2(Si2O5)(OH)4中鋁和氧的質量比
(2)Al2(Si2O5)(OH)4中硅元素的質量分數.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.3.5×6.02×1023個二氧化碳分子是3.5mol二氧化碳分子,24.08×1023個氫原子是4mol氫原子.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下面是關于物質分割的描述,其中分割到分子的是( 。
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.實驗室用溶質質量分數為10%氫氧化鈉溶液進行水的電解實驗.
【實驗一】配制溶質質量分數為10%氫氧化鈉溶液100g.
(1)所需的氫氧化鈉質量10g;需要水的質量90g,體積為90mL(水的密度為1g/cm3).量水時若仰視讀數,則配得溶液的溶質質量分數將偏。ā捌蟆被颉捌 保
(2)稱量時,氫氧化鈉固體應放于天平左(填“左”或“右”)盤的燒杯內;量取所需要的水(水的密度為1g/cm3),應選擇的量筒的規(guī)格是100mL(選填“10”、“100”或“250”).
【實驗二】水的電解實驗
用如圖裝置進行水的電解實驗.已知氫氧化鈉在水的電解實驗中,只起到增強水的導電性作用.
(3)開始反應前a,b兩管內都充滿溶液.關閉活塞,接通電源,一段時間后,兩管產生的氣體如圖所示,則a管中的氣體是氫氣,可以用燃著的木條來檢驗.b管中的氣體用帶火星的木條驗證,現象為帶火星的木條復燃.寫出電解水的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(4)電解后溶液的溶質質量分數>10%(填“<”、“=”或“>”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.配制溶質質量分數一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進行.請回答下列問題

(1)計算:配制50g溶質質量分數為15%的氯化鈉溶液所需:氯化鈉7.5g.
(2)上述操作過程示意圖中的錯誤有三處.
(3)D操作應選用50ml的量筒(從10、50、100中選擇).
(4)若B的操作是正確的,下列操作中可能導致溶液溶質質量分數小于15%的是①④(填序號).
①C操作中有固體灑落②D操作中有少量水濺出
③E操作中有少量溶液濺出④量取水時,仰視讀數
(5)小王同學用溶質質量分數98%的濃硫酸(密度為:ag/cm3)配制100mL溶質質量分數20%的稀硫酸(密度為:bg/cm3),并與鋅粒反應制取氫氣.
①實驗儀器有膠頭滴管、量筒、細口瓶,燒杯和玻璃棒.
②實驗的主要步驟有計算、量取、溶解、裝瓶并貼標簽.
③所需濃硫酸體積的表達式為$\frac{1000b}{49a}$.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.酸堿指示劑(簡稱指示劑)
定義:能跟酸或堿的溶液起作用而顯示不同顏色的物質.
常見的酸堿指示劑有紫色的石蕊試液.無色的酚酞試液.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.某工廠的原料CuO(粉末狀)中混入了銅粉,現要測定混合物中銅粉的質量分數,可用多種方法.請按測定步驟依次選擇下列所示的實驗步驟(選填字母編號),要求列舉3種方法,并寫出所選用的方法三所對應的銅粉質量分數表達式.
可選擇的實驗操作步驟有A、B、H、G;A、D、E、I、G;A、F、H、G(可重復選用):
A.用天平稱取混合物m1(g);
B.在空氣中充分加熱m1(g)混合物;
C.將m1(g)混合物加到足量的稀鹽酸溶液中;
D.將m1(g)混合物加到足量的硝酸銀溶液中;
E.小心過濾;
F.在高溫加熱m1(g)混合物的條件下通入充足的CO;
G.根據混合物反應前后的質量變化進行計算;
H.用天平稱量冷卻后的混合物質量m2(g);
I.用天平稱量洗滌、干燥后的濾出物質量m3(g)
方法一:銅在加熱的條件下生成氧化銅,依據固體增加的質量,結合方程式計算出銅的質量,得到銅的質量分數;方法二:銅和硝酸銀反應生成硝酸銅和銀,依據置換出的銀的質量,結合方程式計算出銅的質量,得到銅的質量分數;方法三:氧化銅和一氧化碳反應生成銅和二氧化碳,依據一氧化碳的質量,結合方程式計算出氧化銅的質量,然后得到銅的質量分數,銅粉質量分數表達式$\frac{100(5m_{2}-4m_{1})}{m_{1}}$%.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案