【題目】化學(xué)材料和化學(xué)技術(shù)在智能房屋建設(shè)和家具生活中有著廣泛的應(yīng)用。
(1)智能房屋采用太陽(yáng)能電池供電.生產(chǎn)太陽(yáng)能電池需用純硅.工業(yè)上由粗硅生產(chǎn)純硅的工藝流程如圖所示:
①上述步驟中屬于物理變化的是步驟 (填“I”、“II”或“III”)。
②SiCl4中Si元素的化合價(jià)為 。
③“步驟Ⅰ”反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 。
(2)飲用水凈化系統(tǒng)中設(shè)備一和設(shè)備三的作用分別是 、 。將需要凈化的水通過“超濾器”的作用,相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室的 操作,此操作需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和 。
(3)右圖是實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置,燒瓶和燒杯中都是自來 水。加熱燒瓶時(shí),需要墊上 ,燒瓶中需要放入 ,防止暴沸。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后從試管中取出10ml水,加入肥皂水,振蕩,觀察到的現(xiàn)象是 。
【答案】(1)①Ⅱ。②+4。③Si + Cl2 → SiCl4。
(2)吸附、消毒。過濾,玻璃棒。
(3)石棉網(wǎng),沸石或碎瓷片,有較多泡沫
【解析】
試題分析:(1)化學(xué)變化是生成新物質(zhì)的變化,由反應(yīng)流程可知步驟2屬物理變化;根據(jù)“在化合物中,正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零”的原則,氯元素為-1價(jià),故硅元素為+4價(jià);步驟Ⅰ是硅和氯氣反應(yīng)生成氯化硅:Si + Cl2 → SiCl4;
(2)飲用水凈化系統(tǒng)中設(shè)備一用到的是活性炭,活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),起吸附的作用;設(shè)備二中用到的是超濾器,起到的作用是過濾;設(shè)備三中用到的是臭氧,臭氧起到的是消毒的作用;過濾時(shí)需要鐵架臺(tái)、燒杯、玻璃棒和漏斗;
(3)燒瓶加熱時(shí)底部要墊石棉網(wǎng);為了防止爆沸,燒瓶中要加少量的碎瓷片;通過蒸餾得到的蒸餾水屬純凈物,不會(huì)可溶性鈣鎂化合物,屬軟水,故加入肥皂水會(huì)產(chǎn)生大量的泡沫。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類為了維持生命和健康,必須攝取食物.下列有關(guān)說法中正確的是( )
A.?dāng)z入過多的油脂容易引發(fā)肥胖和心腦血管疾病,因此我們不要吃油脂類食物
B.在六大類營(yíng)養(yǎng)素中,除了水以外,我們每天需要量最大的營(yíng)養(yǎng)素是維生素
C.人體缺乏維生素A會(huì)引起夜盲癥
D.缺鋅會(huì)引起食欲不振,生長(zhǎng)遲緩,發(fā)育不良.因此我們要大量補(bǔ)充葡萄糖酸鋅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)課上,某同學(xué)將一包主要原料為檸檬酸(C6H8O7)和小蘇打(NaHCO3)的汽泡爽粉末倒入玻璃杯中,加入200 mL冷水,看到有大量氣泡快速生成,待粉末完全溶解,就得到一杯果味飲料。
(1)檸檬酸由________種元素組成;
(2)其中碳、氫元素的質(zhì)量比為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)右圖是某品牌牙膏標(biāo)簽的部分內(nèi)容,請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①磷元素的符號(hào) ;
②二氧化硅的化學(xué)式 ;
③硝酸根離子 ;
④2個(gè)氧原子 。
(2)為減少齲齒,制造口香糖時(shí)常用木糖醇(C5H12O5)代替蔗糖。一個(gè)木糖醇分子中有______個(gè)原子,木糖醇的相對(duì)分子質(zhì)量為 ,其中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為 ,15.2g木糖醇中碳元素的質(zhì)量為______g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于自然界中的“氧循環(huán)”,下列說法正確的是
A.自然界中產(chǎn)生氧氣的途徑主要是植物的光合作用
B.“氧循環(huán)”指得是氧氣的循環(huán),多是物理變化
C.對(duì)于相對(duì)穩(wěn)定的大氣來說“氧循環(huán)”有沒有無所謂
D.物質(zhì)在空氣中的緩慢氧化是釋放氧氣的過程
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,錯(cuò)誤的是
A.鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光
B.向氯化鈣溶液中通入二氧化碳,出現(xiàn)大量白色沉淀。
C.向稀硫酸中滴加紫色石蕊試液,溶液變成紅色
D.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰,并生成無色有刺激性氣味的氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)天然水中含有的部分雜質(zhì)如下表所示,請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容回答問題。
溶解物質(zhì) | 懸浮物質(zhì) | |
主要?dú)怏w | 主要離子 | 細(xì)菌、藻類、泥沙、黏土 |
氧氣、二氧化碳、硫化氫 | 鈣離子、氯離子、硫酸根離子、鋁離子 |
①上表中“主要?dú)怏w”中含有氧分子的有 種,
②寫出“主要離子”中任一種陰離子的符號(hào) ,
③水中溶解的其中一種物質(zhì)是氯化鈣,標(biāo)出氯化鈣中鈣元素的化合價(jià) ,
④若要除去該水樣中的顏色和臭味,可加入物質(zhì)是 。
(2)現(xiàn)有H、N、C、O四種常見的元素,請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示)
①人體中含量最多的物質(zhì) ;②能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體 ;
③點(diǎn)燃前需要驗(yàn)純的氣體 ;④可充入食品包裝中防腐的氣體 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:
(1)寫出指定儀器的名稱:① ②
(2)下面四種途徑都可以得到氧氣:
寫出實(shí)驗(yàn)室中通過甲途徑制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式: 屬于 反應(yīng) (填基本反應(yīng)類型)
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是 (填字母),該裝置的優(yōu)點(diǎn)是 。
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色,原因是做該實(shí)驗(yàn)試管口略向下傾斜的原因是
(5)下面是用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟:
①加熱 ②收集氣體 ③檢查裝置的氣密性 ④裝入高錳酸鉀,并在試管口放一團(tuán)棉花 ⑤將試管固定在鐵架臺(tái)上 ⑥熄滅酒精燈 ⑦將導(dǎo)管移出水面;正確的順序?yàn)?/span> 。(用序號(hào)表示)
(6)要得到較純的氧氣,用 (填序號(hào))收集較好,在當(dāng) 時(shí)開始收集。
寫出向上排空氣法收集氧氣,驗(yàn)滿的方法:
(7)如果用圖所示裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端管口通入。
(8)何潔同學(xué)在制取氧氣過程中,她用排水法收集一瓶氧氣后,發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純,原因可能是 。
(9)工業(yè)上制氧氣與實(shí)驗(yàn)室制氧氣在原理上有什么本質(zhì)區(qū)別? 。
(10)實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來制取甲烷。甲烷常溫下是一種無色、無味的氣體,密度比空氣小。極難溶于水的氣體,現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是 。(填序號(hào))
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