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17．下列鑒別兩種不同物質的方法中不正確的是（　�。�
A．氮氣與二氧化碳-----點燃的木條
B．氧化鈣與硝酸銨------加水，測量溶液溫度的變化
C．尿素和硫酸銨--------加熟石灰，研磨
D．氧化銅與鐵粉---------用磁鐵吸引

分析 A、根據氮氣和二氧化碳都不具有助燃性和可燃性進行分析；
B、根據氧化鈣與硝酸銨溶于水或與水反應后的溶液溫度變化進行分析；
C、根據銨態(tài)氮肥和熟石灰研磨會生成有刺激性氣味的氨氣生成進行分析；
D、根據氧化銅不能被磁鐵吸引，鐵可以被磁鐵吸引進行分析．

解答 解：A、取樣品，將點燃的木條伸入待測氣體中，都會熄滅，現象相同，不能鑒別，故A錯誤；
B、取樣品，加水后溶液溫度升高的是氧化鈣，溶液溫度降低的是硝酸銨，現象不同，可以鑒別，故B正確；
C、取樣品，加熟石灰研磨，有刺激性氣味的氣體產生的是硫酸銨，沒有明顯現象的是尿素，現象不同，可以鑒別，故C正確；
D、取樣品，用磁鐵吸引，可以被吸引的是鐵，不能被吸引的是氧化銅，現象不同，可以鑒別，故D正確．
故選：A．

點評 在解此類題時，首先分析被鑒別物質的性質，然后選擇適當的試劑和方法，出現不同的現象即可鑒別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．自制葡萄酒價格實惠，味道純正天然，不含防腐劑，如今越來越多的人自己動手釀制葡萄酒．他們制作的方法是：選擇成熟的葡萄，留蒂剪下用淡鹽水浸泡清洗，將葡萄搗碎后與白糖以6：1的質量比混合，裝入瓶中密封25天左右，過濾就可得到色澤亮紅的可口葡萄酒．但大多數人并不知道，自己釀制葡萄酒往往含有不同程度的有毒、有害物質甲醇（CH3OH）、甲醛（CH2O）、雜醇油等，因此必須在專業(yè)人員的指導下經過再加工才可以放心使用．

（1）在葡萄酒的制作過程中，過濾的目的是除去不溶性的雜質；
（2）葡萄酒中的酒精是通過酵母菌（選填“乳酸菌”或“酵母菌”）發(fā)酵產生的，這種生物在生態(tài)系統(tǒng)中的成份是分解者；
（3）有害物質甲醇（CH3OH）中的碳、氫、氧元素的質量比是3：1：4．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．小紅和她的同學學習了金屬活動性及稀硫酸的一些性質后，對銅與濃硫酸能否發(fā)生反應產生了興趣，并進行了如下探究：
【提出問題】猜想Ⅰ：銅與濃硫酸不能反應； 猜想Ⅱ：銅與濃硫酸能反應，且可能生成氫氣．
【實驗探究】實驗Ⅰ：在一支試管中加入一小片銅，再加入少量的濃硫酸，放置一段時間，試管中無現象；
實驗Ⅱ：再給上述試管加熱，試管中產生有刺激性氣味的氣體，將反應后的溶液小心地注入到盛有少量水的燒杯中，溶液呈現出明顯的藍色．
【分析猜想】（1）溶液呈藍色，說明生成了CuSO4（硫酸銅）．
（2）根據實驗現象及已有的知識推斷，產生的氣體不可能是氫氣，很可能是一種含硫元素的氣體．
【查閱資料】（1）常見的含硫元素的氣體有二氧化硫和硫化氫．
（2）二氧化硫和二氧化碳相似，都能和氫氧化鈉等堿溶液反應生成鹽和水．
（3）二氧化硫能使品紅溶液褪色，加熱，又能恢復原來的紅色．硫化氫不能使品紅溶液褪色．
（4）二氧化硫和硫化氫均有毒．
【實驗探究】為了檢驗產生的有刺激性氣味的氣體的成分，小紅和她的同學進一步實驗：將產生的氣體通入品紅溶液中，品紅溶液褪色，加熱，溶液又恢復了紅色．
【實驗結論】（1）在常溫下，銅與濃硫酸不能反應．
（2）在加熱條件下銅與濃硫酸反應除產生的氣體外，此反應還生成了水，請寫出該反應的化學方程式Cu+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O；
（3）濃硫酸與銅加熱時能反應，而稀硫酸與銅即使加熱也不能反應，由此說明：物質的化學性質除了與物質本身的性質有關外，還可能與溶液中溶質的濃度大小或質量分數大小有關．
【拓展延伸】為了防止污染空氣，小紅和她的同學采用氫氧化鈉溶液來吸收多余的氣體，請寫出該反應的化學方程式SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．某校學生用化學知識解決生活中的問題，下列家庭小實驗不合理的是（　　）
A．用食醋除去暖水瓶中的薄層水垢
B．用灼燒并聞氣味的方法區(qū)別純棉織物和純毛織物
C．用食用堿（Na2CO3）除去面團因發(fā)酵產生的酸味
D．用米湯檢驗含碘鹽中的碘酸鉀（KIO3）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．關于儀器洗凈方法正確的是（　�。�
A．加熱后的試管立即用冷水沖洗
B．猛力上下抽動試管內的試管刷
C．燒杯內壁附有油，用毛刷蘸上洗衣粉洗滌，再用水沖洗
D．儀器不必洗得很干凈，加水振蕩就行

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．下列物質中屬于混合物的是①②③，屬于單質的是④，屬于氧化物的是⑦⑧⑨．
①食鹽水 ②空氣 ③海水 ④氧氣 ⑤KMnO4 ⑥NaOH ⑦二氧化碳 ⑧四氧化三鐵 ⑨蒸餾水．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．在反應前后有元素化合價發(fā)生變化的化學反應都屬于氧化-還原反應．如圖是化學興趣小組通過自主學習構建的四種基本反應類型與氧化-還原反應的關系圖．根據此圖我能回答下列問題：
（1）①代表的基本反應類型是置換反應；
（2）任意寫出一個不屬于四種基本反應類型，但屬于氧化-還原反應的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O（或CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．在實驗室里若僅用酚酞試液，并根據同組物質的相互反應能鑒別出來的是（　　）
A．NaOH  Ba（OH）2  HClB．NaOH  HCl  NaCl
C．H2SO4  Na2SO4  NaClD．NaOH  NaNO3  NaCl

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．某金屬A的氯化物溶液200g，溶質質量分數為11.10%向其中加入AgNO3溶液至不再產生沉淀為止，過濾干燥得沉淀的質量為57.4g．該金屬的相對原子質最為40，氯化物的化學式為CaCl2．

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