19．下列符號(hào)中，表示2個(gè)鈣原子的是（　�。�
A．Ca2B．2CuC．2CaD．2Cl

分析 原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，2個(gè)鈣原子可表示為2Ca，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，2個(gè)鈣原子可表示為2Ca，2Cu表示2個(gè)銅原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，2個(gè)鈣原子可表示為2Ca，故選項(xiàng)正確．
D、由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，2個(gè)鈣原子可表示為2Ca，2Cl表示2個(gè)氯原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握原子符號(hào)的書(shū)寫(xiě)方法并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．寫(xiě)出下列符號(hào)的意義：
（1）2H2個(gè)氫原子          （2）2N22個(gè)氮分子
（3）3Mg2+3個(gè)鎂離子    （4）2CO22個(gè)二氧化碳分子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．用化學(xué)符號(hào)表示下列意義：
（1）2個(gè)碳原子2C；      （2）3個(gè)二氧化硫分子3SO2；
（3）m個(gè)鈣離子mCa2+；     （4）人體中含量最多的物質(zhì)H2O；
（5）地球上最豐富的元素O；    （6）鎂元素化合價(jià)為+2$\stackrel{+2}{Mg}$．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．用序號(hào)回答問(wèn)題：a干冰b水 c氧氣d鹽酸e碳酸氫鈉f甲烷等物質(zhì)中，
（1）氧化物且是生命之源的是b．  
（2）除鐵銹的是d．
（3）用于潛水、醫(yī)療救援的是c．  
（4）用于人工降雨、做制冷劑的是a．
（5）天然氣的主要成分f．
（6）發(fā)酵粉的主要成分e．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．空氣是一種寶貴的自然資源，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）氧氣是空氣的重要組成成分之一，請(qǐng)任意寫(xiě)出一項(xiàng)氧氣的用途供給呼吸．
（2）潔凈的空氣對(duì)于人類和其他動(dòng)植物都是非常重要的．下列做法有利于保護(hù)空氣，改善空氣質(zhì)量的是AB．
    A．使用清潔能源          B．植樹(shù)造林          C．加高工廠的煙囪          D．燃放煙花爆竹
（3）下列氣體中計(jì)入衡陽(yáng)市空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目是ABD（填字母序號(hào)）．
    A．二氧化氮          B．一氧化碳          C．二氧化碳          D．二氧化硫．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)物質(zhì)的用途說(shuō)法不正確的是（　　）
A．用氦氣填充氣球B．焊接金屬時(shí)不能用氦氣作保護(hù)氣
C．液氮提供低溫環(huán)境D．稀有氣體可制成多種用途的電光源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．2015年2月28日，柴靜關(guān)于環(huán)保的紀(jì)錄片《穹頂之下》在短時(shí)間內(nèi)引起廣泛關(guān)注．近年來(lái)霧霾天氣一度籠罩我國(guó)中東部大部分地區(qū)，多地PM2.5指數(shù)直逼最大值．下列行為不利于霧霾天氣治理的是（　�。�
A．以步代車B．風(fēng)力發(fā)電C．植樹(shù)造林D．焚燒垃圾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．現(xiàn)有10%氯化鈉溶液，向其中再加入1克的氯化鈉和9克的水，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（　　）
A．8%B．9.5%C．10%D．12%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．科學(xué)實(shí)驗(yàn)的正確步驟應(yīng)為：①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康�；②收集有關(guān)資料；③設(shè)計(jì)合理方案；④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你按照以上四個(gè)步驟，完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，根據(jù)如圖回答問(wèn)題：

（1）在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫（H2O2）制取氧氣．
【明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹浚河眠^(guò)氧化氫在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣．
【收集有關(guān)資料】過(guò)氧化氫是一種無(wú)色液體，在二氧化錳的催化作用下，迅速分解出氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
【設(shè)計(jì)合理方案】發(fā)生裝置選用A（填序號(hào)，下同），收集裝置選用C或D．
【進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)】
（2）在實(shí)驗(yàn)室中，可以用加熱氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳固體混合物制取氧氣．
①【明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹浚河眉訜崧人徕洠↘ClO3）和二氧化錳固體混合物制取氧氣．
②【收集有關(guān)資料】：氯酸鉀是白色的固體，二氧化錳是黑色的固體．且二氧化錳在反應(yīng)中起催化作用．
③設(shè)計(jì)合理方案：若選用D收集裝置收集氧氣，你驗(yàn)證集氣瓶中是否已收集滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了．
④現(xiàn)將干燥的氯酸鉀與二氧化錳的混合物28克放入大試管中加熱，完全反應(yīng)后，冷卻剩余固體的總質(zhì)量為18.4克，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知制得氧氣9.6克，求原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量．

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