科目:初中化學 來源: 題型:
物質發(fā)生化學反應的本質特征是( 。
A. 狀態(tài)和顏色發(fā)生了變化 B. 有放熱和發(fā)光的現(xiàn)象產生
C. 有氣體逸出 D. 有其它物質生成
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室有一包黑色固體粉末樣品,可能是木炭粉和氧化銅的混合物;瘜W興趣小組的同學用來進行實驗探究,有關操作和部分實驗現(xiàn)象記錄如下:
Ⅰ.取樣品加入一定量稀硫酸,充分反應后過濾,得到黑色固體甲和藍色溶液A;
Ⅱ.在藍色溶液A中加入一定量鐵粉,觀察到有氣泡產生。充分反應后過濾,得到固體乙和淺綠色溶液B;
Ⅲ.取少量硫酸銅晶體加水溶解后,向所得藍色溶液中加一定量鐵粉,也觀察到有氣泡產生。充分反應后過濾,得到固體丙和淺綠色溶液C。
關于該實驗,有如下說法:①驗證了鐵的金屬活動性比銅強;②硫酸銅溶液可能顯酸性;③固體乙和固體丙的成分相同;④淺綠色溶液中含有Fe2(SO4)3;⑤操作Ⅲ沒有明確的目的和意義;⑥還必須補充操作才能證實樣品中是否含有木炭粉。其中正確說法的個數(shù)有
A.2個 B.3個 C.4個 D.5個
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實驗室中現(xiàn)有三瓶無色無味的氣體,分別是氧氣,空氣,二氧化碳,要一次鑒別出這瓶氣體,應選用
A.燃著的小木條 B.帶火星的小木條 C.澄清石灰水 D.紫色石蕊試液
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下列關于空氣的說法中,錯誤的是
A.空氣是一種十分重要的天然資源
B.少量有害氣體進入空氣中,依靠大自然的自凈能力,空氣仍能保持潔凈
C.按質量計算,空氣中約含氮氣78%,氧氣21%,其他氣體和雜質約占1%
D.空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質反應,曾被稱為“惰性氣體”
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科目:初中化學 來源: 題型:
過氧化氫俗稱雙氧水,常溫下是一種
無色液體,它與二氧化錳混合后能迅速釋放出
氧氣。此反應中二氧化錳作▲。在實驗室中可
用如圖所示裝置制取氧氣。
(1)試寫出該反應的文字表達式▲。
該反應是▲(選填“放熱”或“吸熱”)。
(2).在實驗室中該裝置還可用于制▲ 氣體。該反應的文字表達式為▲。
(3)此法制氧氣的主要優(yōu)點是▲;還可以節(jié)約藥品,隨時添加藥品等。
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科目:初中化學 來源: 題型:
為探究物質的燃燒條件,某同學進行了如圖所示的實驗,下列有關說法正確的是( )
A. 現(xiàn)象①③說明物質燃燒需要達到一定的溫度
B. 現(xiàn)象②③說明物質燃燒需要氧氣
C. 現(xiàn)象①②說明白磷的著火點比紅磷的著火點低
D. 現(xiàn)象②說明紅磷不是可燃物
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科目:初中化學 來源: 題型:
某同學想用pH試紙測定一些物質的pH,下列做法能達到實驗目的的是( )。
A.用濕潤的pH試紙測定稀硫酸的pH
B.用干燥的pH試紙測定二氧化碳氣體的pH
C.用干燥的pH試紙測定濃硫酸的pH
D.用干燥的pH試紙測定氫氧化鈉稀溶液的pH
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