17．元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具．圖是元素周期表的一部分．

（1）6～11號元素中屬于金屬的有Na（填元素符號）；
（2）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是A；
A．質(zhì)子數(shù)不同        B．中子數(shù)不同          C．相對原子質(zhì)量不同
（3）僅由8、11、16號元素中的三種組成的一種物質(zhì)的化學(xué)式為Na2SO4．

分析 （1）根據(jù)辨別元素種類 的方法，金屬元素名稱一般有“金”字旁，即可解答；
（2）根據(jù)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是其原子的質(zhì)子數(shù)不同解答本題；
（3）根據(jù)元素組成物質(zhì)及化學(xué)式的書寫方法解答．

解答 解：（1）根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，金屬元素名稱一般有“金”字旁，所以6-11號元素中屬于金屬元素的有Na，故答案為：Na；
（2）不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是其原子的質(zhì)子數(shù)不同；故填：A；
（3）8、11、16號元素分別為氧、鈉、硫元素，這三種元素組成的物質(zhì)可以是硫酸鈉，化學(xué)式為Na2SO4；故填：Na2SO4．

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對元素周期律、元素周期表知識的理解與在解題中靈活應(yīng)用的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列用途利用了物質(zhì)物理性質(zhì)的是（　�。�
A．木炭用作吸附劑B．生石灰用作干燥劑
C．氧氣用作助燃劑D．氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．蠶絲含有蛋白質(zhì)在灼燒時(shí)會有燒焦羽毛的氣味，下列物質(zhì)灼燒時(shí)也會產(chǎn)生該氣味的是（　�。�
A．豬皮B．牛油C．青椒D．饅頭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列實(shí)驗(yàn)方案中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A證明MnO2能夠改變過氧化氫的分解速率在兩只試管中分別取5ml、10%的過氧化氫溶液，一個(gè)試管中加入少量MnO2，并分別用帶火星的木條檢驗(yàn)
B除去氯化鎂固體中的少量碳酸鈉加入適量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，蒸發(fā)
C檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w中含有少量的一氧化碳用燃著的木條點(diǎn)燃
D分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物加入過量氫氧化鈣溶液，過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．10克木炭在足量的氧氣中完全燃燒能生成多少克二氧化碳？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．材料1．臭氧（化學(xué)式為O3）是淡藍(lán)色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護(hù)地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢．
材料2．復(fù)印機(jī)在工作時(shí)，會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧．長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫．
材料3．臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的裝置，利用臭氧的強(qiáng)氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒．
（1）臭氧的有關(guān)知識總結(jié)如下：
①物理性質(zhì)：淡藍(lán)色氣體      
②化學(xué)性質(zhì)：具有強(qiáng)氧化性  
③用途：可用于殺菌和消毒
（2）請從分子構(gòu)成的角度，指出氧氣和臭氧的不同點(diǎn)：1個(gè)臭氧分子中含有3個(gè)氧原子，而1個(gè)氧氣分子中只含有2個(gè)氧原子，由此我們可以發(fā)現(xiàn)物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的性質(zhì)決定的，而物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)也決定著物質(zhì)的性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．水是一種重要的資源．人類生活﹑生產(chǎn)活動中處處離不開水 及水溶液．
（1）電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成．圖1實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是2（填“1”或“2”）．

（2）自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是吸附．
（3）消防隊(duì)員常用高壓水槍滅火，其滅火的原理是降低可燃物的溫度．
（4）將下列物質(zhì)分別加入水中，不能形成溶液的是A（填序號）．
A．冰塊B．二氧化碳C．食鹽D．酒精
（5）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題．圖2為太陽能 海水淡化裝置示意圖．
①水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是AB （填字 母序號）．
A．分子質(zhì)量B．分子種類C．分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會變大（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（6）配制 75g6%的氯化鈉溶液時(shí)，涉及以下實(shí)驗(yàn)步驟：
A．稱量及量取 B．計(jì)算 C． 溶 解 D．裝瓶貼標(biāo)簽．其正確的實(shí)驗(yàn)步驟是BACD （填字母），若用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)，其它操作正確，則所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＞ 6%（填“＞”、
“＜”或“=”），小明用 pH 試紙檢測所配溶液，得到氯化鈉溶液的 pH= 7（填“＞”、
“＜”或“=”），氯化鈉溶液能導(dǎo)電是因?yàn)楹凶杂梢苿拥腘a+；Cl-（填微．粒．符．號．），若將該
氯化鈉溶液全部稀釋成濃度為 0.9%的生理鹽水，則需再加水425g．
（7）下表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度下的溶解度．運(yùn)用溶解度表與溶解度曲線回答下問題：
溫度/℃10305060
溶解度
/g		氯化鈉35.836.337.037.3
硝酸鉀20.945.885.5110
①圖3中能表示氯化鈉的溶解度曲線是A（填“A”或“B”）．
②60℃時(shí)，100g 水中加入90g硝酸鉀，充分溶解，所得溶液是不飽和（填“飽和”或“不飽和”） 溶液．將該溶液降溫到10℃時(shí)，析出晶體的質(zhì)量為69.1g．
③根據(jù)表格可知，氯化鈉和硝酸鉀兩物質(zhì)溶解度相等的溫度范圍在10～30℃之間．
④60℃時(shí)，用等質(zhì)量的氯化鈉、硝酸鉀分別配制兩種飽和溶液，測得其質(zhì)量依次為 m1g和 m2g，則 m1 ＞m2．（填“＞”、“＜”或“=”）．
⑤現(xiàn)有操作步驟：a．溶解b．過濾c．降溫結(jié)晶 d．加熱濃縮；若某硝酸鉀固體 中含有少量氯化鈉，則提純硝酸鉀的操作步驟是adcb（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．向AgNO3溶液中加入一定質(zhì)量Fe和Zn的混合物，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和淺綠色濾液．下列說法正確的是（　�。�
A．濾液中一定含有Fe2+、Ag+B．濾液中一定含有Zn2+、Fe2+
C．濾渣中一定含有Fe、AgD．濾渣中一定含有Zn、Ag

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)的用途中，主要利用其物理性質(zhì)的是（　　）
A．稀鹽酸用來制藥物B．干冰用于人工降雨
C．鐵粉用作食品保鮮吸氧劑D．酒精用作燃料

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同步練習(xí)冊答案