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18．下列變化包含化學變化的是（　�。�
A．蔗糖溶于水B．冰糖研碎C．生石灰溶于水D．海水曬鹽

分析 化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、蔗糖溶于水的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
B、冰糖研碎的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
C、生石灰溶于水時，氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，有新物質生成，屬于化學變化．
D、海水曬鹽的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．
故選C．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成就屬于物理變化，若有新物質生成就屬于化學變化．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．空氣中含量最多的元素是氮，地殼中含量最多的元素是氧，地殼中含量最多的金屬元素是鋁，人體中含量最多的元素是氧．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．取固體粉末時，一般用藥匙．取顆粒較大的固體可用鑷子；液體藥品不作特殊說明一般應取1-2mL．固體藥品不作說明一般蓋滿試管底部即可；在化學實驗室應做到“三不”不能用手觸摸藥品，不能把鼻孔湊到容器口聞藥品，不得品嘗任何藥品；玻璃儀器洗滌干凈的標志是儀器內壁的水既不聚成水滴，也不成股流下．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．圖為實驗室制取二氧化碳及其性質的探究：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①錐形瓶；②分液漏斗；③燒杯
（2）實驗開始前，應先檢查裝置A的氣密性．
（3）實驗室用裝置A來制取CO2所用的藥品是大理石；稀鹽酸（填名稱）．
（4）若要用裝置B鑒定CO2，連接AB，B中應盛放的試劑名稱是澄清的石灰水，B中的實驗現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，反應的化學方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（5）收集二氧化碳用向上排空氣法（填“向上排空氣法”、“向下排空氣法”或“排水法”），不用其他方法的原因是密度比空氣大，能溶于水．
（6）怎樣檢驗集氣瓶中的二氧化碳氣體己收集滿？將帶燃著的木條放在集氣瓶口，若熄滅證明已滿．
（7）若用裝置C證明CO2能與水反應生成碳酸，連接AC，C中除有少量水外，還應加入的試劑是紫色石蕊試液裝置C中觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅，反應的化學方程式為CO2+H20=H2CO3．
（8）裝置D中放有燃著的蠟燭如上圖所示，連接AD，D中觀察到的現(xiàn)象是下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，說明二氧化碳的性質有不燃燒，也不支持燃燒；密度大于空氣，二氧化碳在生活中可用于滅火．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．在宏觀，微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學習的特點．
（1）用化學用語表示：
①2個氫原子2H；                  ②3個銨根離子3NH4+；
③人體中含量最多的金屬元素Ca；    ④2個亞鐵離子2Fe2+；
⑤人體中含量最多的物質H2O；      ⑥石灰石的主要成分CaCO3；
（2）三效催化轉換器可將汽車尾氣中有害氣體處理為無污染的氣體，下圖為該反應的微觀示意圖（其中不同顏色球代表不同種原子）

①該反應中共涉及3種元素，甲代表的物質的化學式是NO2；
②甲和丁中同種元素化合價一定不（填“一定”或“不一定”或“一定不”）相等；
③在該反應中，丙和丁的質量比為44：7．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．將2.8g生石灰放入47.2g水中，充分反應，所得溶液中溶質的質量分數(shù)是（　�。�
A．5.6%B．7.4%C．lO%D．小于1%

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列微粒符號中，對“2”的含義理解正確的是（　�。�
A．2Mg表示2個鎂元素B．2CO 表示2個一氧化碳分子
C．Zn2+ 表示Zn的化合價為+2價D．表示核外電子數(shù)為4

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．蠟燭是由石蠟和棉線組成的．
（1）石蠟放入水中，浮在水面上，說明石蠟的密度比水的密度小（填“大”或“小”）．
（2）點燃蠟燭在其燃燒過程中，屬于物理變化的是蠟燭熔化．
（3）取一火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中約1秒后取出，可觀察到兩端變黑，中間無明顯變化．說明火焰的外焰（填“外焰”“內焰”或“焰心”）部分溫度最高．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．化學就在我們身邊，它能改變我們的生活．現(xiàn)有①木炭    ②硫黃   ③紅磷     ④細鐵絲   ⑤蠟燭，五種物質分別在氧氣中燃燒，用序號回答下列問題：
（1）發(fā)出明亮的藍紫色火焰的是②；
（2）產生大量白煙的是③；
（3）劇烈燃燒、火星四射的是④；
（4）產生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是①⑤；
（5）生成的氣體會污染空氣的是②；
（6）不屬于化合反應的是⑤．

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