實驗室有一瓶由氯化鉀和硝酸鉀組成的化肥,但標注的質量分數己模糊不清,小明想通過實驗重新標注,以下是他進行的實驗步驟:
①取10克樣品于燒杯中,加入蒸餾水充分溶解,配制成60克溶液;
②在配制的溶液中,加入一定量的硝酸銀溶液,恰好完全反應;
⑧將上述混合液過濾,沉淀經洗滌、干燥后,稱得質量為14.35克。
請根據上述實驗回答:(相關反應的化學方程式為:KCl+AgNO3=AgCl↓+KNO3)
(1)在過濾操作中使用的玻璃儀器有:燒杯、______和玻璃棒。
(2)樣品中氯化鉀的質量分數為多少?(要求列式計算)
(3)完全反應后,混合液中的硝酸鉀質量是多少克?
(4)為了回收硝酸鉀,小明對濾液進行蒸發(fā)、結晶、稱量,發(fā)現(xiàn)所得的晶體質量小于計算得出的理論值。造成這種結果的原因可能是 ______。 (選填編號)
A.晶體沒有干燥 B.蒸發(fā)時液體飛濺 C.硝酸鉀殘留在玻璃棒上
科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(四川自貢卷)化學(解析版) 題型:填空題
空氣中含量最多的氣體是___________,標出硝酸鈉中各元素的化合價__________。
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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(四川遂寧卷)化學(解析版) 題型:選擇題
向裝有過量鋅粉的燒杯中加入一定質量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液,燒杯中固體的質量隨反應時間變化的情況如圖所示。下列說法正確的是
A.t1時,向溶液中滴加氯化鈉溶液,沒有白色沉淀產生
B.t3和t5時,溶質種類不同,金屬單質種類也不同
C.若向溶液中插入鋁絲,鋁絲表面有紅色固體析出,則時間t的取值范圍是:t2<t<t4
D.t2時,溶液中的金屬離子有Zn2+、Cu2+,固體中的金屬單質有Zn、Ag
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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(四川內江卷)化學(解析版) 題型:選擇題
將一定量的氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合,二者恰好充全反應的微觀示意圖如下。由此分析下列說法正確的是
A.反應前后陰、陽離子的總數目不變 B.反應前后溶劑質量不變
C.反應后溶液呈中性 D.反應前后元素種類發(fā)生了變化
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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(四川內江卷)化學(解析版) 題型:選擇題
“染色”饅頭中添加有鉻酸鉛(PbCrO4),顏色為檸檬黃,會使人體致癌,已被衛(wèi)生部明文禁用。已知鉻元素(Cr)化合價為+6價,則鉛元素的化合價為
A.+2 B.+4 C.+5 D.+7
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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(浙江嘉興卷)化學(解析版) 題型:選擇題
以下四個化學反應都有氣體產生,其反應類型和產生的氣體性質均正確的是
選項 | 化學反應方程式 | 反應類型 | 氣體性質 |
A | Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ | 置換反應 | 還原性 |
B | 2H2O2H2O+O2↑ | 分解反應 | 可燃性 |
C | 2KClO32KCl+3O2↑ | 化合反應 | 氧化性 |
D | CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ | 復分解反應 | 酸性 |
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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(浙江湖州卷)化學(解析版) 題型:探究題
科學興趣小組在探究酸的性質時,做了如下實驗:向放有少量CuO粉末的試管中加入6毫升鹽酸,觀察到黑色粉末很快溶解,并得到藍綠色溶液.而向放有少量CuO粉末的試管中加入6毫升硫酸溶液,常溫下無明顯現(xiàn)象。為什么會產生這種差異呢?
【建立猜想】①兩種酸溶液的pH不同.(注:pH相同,則單位體積溶液中H+數目相同)
②兩種酸溶液中的________不同。
【實驗過程】
實驗 次數 | 試劑 | 實驗 條件 | 實驗現(xiàn)象 |
1 | 0.2克CuO粉末+6毫升pH=0的鹽酸 | 常溫 | 黑色粉末很快溶解,溶液呈藍綠色 |
2 | 0.2克CuO粉末+6毫升pH=0的硫酸 | 常溫 | 無明顯現(xiàn)象 |
3 | 0.2克CuO粉末+6毫升pH=0的硫酸+0.35克NaCl | 常溫 | 黑色粉末很快溶解,溶液呈藍綠色 |
4 | 0.2克CuO粉末+6毫升pH=0的硫酸+0.35克______ | 常溫 | 無明顯現(xiàn)象 |
【實驗結論】常溫下,pH相同的鹽酸和硫酸溶液與CuO反應現(xiàn)象出現(xiàn)差異的原因是由于______促進了反應的進行。
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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(浙江杭州卷)化學(解析版) 題型:選擇題
小金在做電解水實檢時,先在水中加人少量含酚酞的硫酸鈉溶液(硫酸鈉溶液呈中性),再通直流電一段時間,現(xiàn)象如圖所示。則下列說法正確的是
A.用燃著的木條檢驗氣體a,發(fā)現(xiàn)木條上火焰熄滅
B.在酒精燈火焰上檢驗氣體b,氣體b不能燃燒
C.與電源負極相連的電極附近的溶液中存在大量OH-
D.在此反應中化學能轉化為電能
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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(浙江紹興卷)化學(解析版) 題型:探究題
蠟燭(主要含C、H、O元素)在密閉容器中絕滅的原因是什么?燃燒的產物是什么?小敏認為蠟燭熄滅的原因是燃燒消耗完了容器內的氧氣,并對燃燒產物提出猜想:
①燃燒的產物可能有CO2。
②燃燒的產物可能有H2O。
除了上述猜想,你的猜想:燃燒的產物可能有_______。
實驗一:在密閉容器中點燃蠟燭至熄滅,抽取10mL密閉容器中的氣體,注人到試管中的飽和澄清石灰水中,發(fā)現(xiàn)石灰水始終沒有變渾濁。從實驗的科學性考慮,下一步是____(選填字母)。
A.直接得到燃燒產物中沒有CO2的結論
B.再多抽取一些氣體注入到試管中的石灰水中
C.增加飽和澄清石灰水的質量
實驗二:在老師的指導下,利用多功能傳感器進行有關量的測量,裝置如圖所示。實驗結束后,鋁板表面有黑色固體顆粒,同時傳感器采得實驗前后的有關數據如表所示:
相對濕度 | 氧氣含量 | 二氧化碳含量 | 一氧化碳含量 | |
蠟燭點燃前 | 48.4% | 18.7% | 0.058% | 0 |
蠟燭熄滅后 | 71.6% | 15.6% | 3.643% | 0.0182% |
由實驗及結果分析,密閉容器內蠟燭熄滅的原因是_______;蠟燭燃燒生成的產物是_____。
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