16．氫氣和氧氣的混合氣10g，點燃爆炸后，測得還剩1g氧氣沒有反應，則生成水9g，原氣體中氧氣共9g，氫氣1g．

分析 根據(jù)質量守恒定律，生成水的質量等于參加反應的氧氣和氫氣的質量總和，因此生成水是9g，原氣體中氧氣共9g，氫氣1g．

解答 解：氫氣和氧氣的混合氣10g，在密閉容器內完全反應后，冷卻到常溫，測得還剩1g氧氣沒有反應，那么參加反應的氧氣是8g，氫氣是1g；根據(jù)質量守恒定律，生成水的質量等于參加反應的氧氣和氫氣的質量總和，因此生成水是9g，原氣體中氧氣共9g，氫氣1g，
故答案為：9；9；1；

點評 在解此類題時，首先根據(jù)題中的條件列出關系式，解出題中需要的量，然后結合題意在進一步解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017屆山東省濟寧市九年級中考模擬化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

生活處處皆化學。從化學的視角看下列做法中正確的是_____（填序號）。

①誤服重金屬中毒，喝牛奶、豆?jié){等富含蛋白質的食品緩解

②香腸中加入過量亞硝酸鈉防腐

③炒菜時油鍋著火立即蓋上鍋蓋

④食用牛奶可為人體補充蛋白質

⑤氫氧化鈉不慎沾在皮膚上，立即用大量的水沖洗，然后涂上硼酸溶液

⑥銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用可以明顯提高肥效

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列粒子結構示意圖中，表示陽離子的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．用向上排空氣集氣法收集氧氣時，驗證氧氣瓶里氧氣已收集滿的方法是（　�。�
A．用燃著的木條伸入集氣瓶里B．用燃著的木條接近集氣瓶口
C．用帶火星的木條接近集氣瓶口D．用帶火星的木條伸入集氣瓶里

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．氨氣（NH3）是一種無色有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，它的水溶液稱為氨水，顯堿性．氨在化學工業(yè)中用途非常廣泛，例如制化肥、制純堿等．近年來，氨還用于環(huán)境治理．
（1）氨分子中，氮、氫元素的質量之比是14：3．
（2）“侯氏制堿法”關鍵一步的反應原理可表示為：NH3+CO2+H2O+NaCl═NaHCO3+NH4Cl，其生成物NH4Cl也可作化肥，NH4Cl中氮元素的質量分數(shù)是26.2%．
（3）在細菌作用下，用氨處理含甲醇的工業(yè)廢水，使其變?yōu)闊o毒的N2和CO2，從而清除對環(huán)境的污染，有關的反應為：6NH3+5CH3OH+12B$\frac{\underline{\;細菌\;}}{\;}$3N2+5CO2+19H2O．上述反應的B處應填入的物質的分子式是O2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．若將KClO3和MnO2的均勻混合物14g加熱，待完全反應后得到9.2g固體物質，另取該混合物21g，加熱一段時間后，測得所剩固體中MnO2的質量分數(shù)為15%，根據(jù)質量守恒定律判斷生成O2的質量是（　　）
A．7.2gB．11.8gC．3.5gD．9.6g

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．請你根據(jù)以下實驗要求從中選出所需合適儀器的編號，并寫在橫線上．

（1）配制一定溶質質量分數(shù)的硫酸銅溶液用ab．
（2）粗鹽提純時，蒸發(fā)濾液所用到的儀器是eh．
（3）在（1）（2）兩組實驗操作中都缺少的一種儀器是玻璃棒（填名稱）．
（4）給少量液體藥品加熱，要用到的儀器cde．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．下面是化學興趣小組探究干電池的構造及反應原理的過程，請幫助他們完成相應報告：

【提出問題】干電池的組成物質有什么？干電池為什么會產(chǎn)生電流？
【活動探究1】電池的糊狀物中含有什么物質？
【猜想1】根據(jù)糊狀物的外觀分析，其中可能含有淀粉．
（1）【設計方案1】取少量糊狀物與于試管中，加入少量碘溶液，有藍色出現(xiàn)，證明上述猜想正確．
【猜想2】在上述實驗一同學聞到一股刺激性氣味，因此他提出：其中含有NH4+．
[設計方案2]：取少量白色糊狀物與氫氧化鈉混合置于試管中，加熱，用濕潤的紅色石蕊試紙置于試管口，觀察到試紙變藍，證明上述猜想正確．
[猜想3]：糊狀物中陰離子可能是Cl-．
（3）【設計方案3】取樣，溶于適量的水中，靜置，過濾，取少量濾液于試管中，滴如稀硝酸溶液和硝酸銀溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，證明上述猜想正確．
（4）【結論】根據(jù)上述實驗和電池構造圖圖1，電池中含有的物質有金屬鋅；非金屬碳；氧化物二氧化錳；鹽氯化鈉；有機物淀粉；…（請各舉一例）
【活動探究2】干電池是如何產(chǎn)生電流的？圖2
（5）【設計方案4】取樣，溶于適量的水，用玻璃棒蘸取溶液，滴在pH試紙上，然后與標準比色卡比較，如果pH=7，證明上述猜想正確．
（6）探究電池的工作原理．該反應的是氧化還原反應．該裝置將化學能轉化為電能．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合沒有明顯現(xiàn)象，為證明硫酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應，小穎同學進行了如下探究：

（1）小穎同學通過圖一所示的實驗，證明硫酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應，她依據(jù)的實驗現(xiàn)是溶液由紅色變?yōu)闊o色．
（2）氫氧化鈉是實驗室常用藥品，下列相關說法中，正確的是BD（填序號）．
A．稱量：可將NaOH固體直接放在天平左邊托盤的紙上進行稱量
B．溶解：NaOH固體溶于水時放出大量熱，溶解時需用玻璃棒不斷攪拌
C．應急：先用大量水沖洗皮膚上的NaOH溶液，再涂上3%～5%稀鹽酸溶液
D．保存：NaOH固體易吸收空氣中的水蒸氣和CO2，應密封保存
（3）溶液的pH與加入稀硫酸的質量關系如圖二所示，圖中A點對應溶液中的溶質有NaOH、Na2SO4（寫化學式）

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