下圖是實(shí)驗(yàn)室制取O2，并驗(yàn)滿O2的實(shí)驗(yàn)組合裝置。

（1）寫出用此氣體發(fā)生裝置制取氧氣的化學(xué)方程式________。

（2）請將B裝置圖中的導(dǎo)管補(bǔ)畫完整________。

（3）此實(shí)驗(yàn)中用到了氧氣的哪些性質(zhì)________？

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣西百色市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

燃?xì)鉄崴髦腥細(xì)獠怀浞秩紵桩a(chǎn)生CO氣體，下列關(guān)于CO的說法不正確的是：( )

A.CO氣體有毒，可危害人體健康 B.CO可用于冶煉金屬

C.CO可以燃燒，可作燃料 D.在煤爐上放一壺水就能防止CO中毒

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省丹東市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組把光亮銅片放在酒精燈火焰上灼燒，發(fā)現(xiàn)銅片表面變黑，對(duì)黑色物質(zhì)的來源產(chǎn)生了興趣，銅片表面的黑色物質(zhì)是什么呢？

（猜想與假設(shè)）

小明認(rèn)為：銅片表面的黑色固體可能是酒精不充分燃燒產(chǎn)生的，其主要成分是____。

小亮認(rèn)為：銅片表面的黑色固體可能是空氣中的氧氣與銅反應(yīng)生成的____。

小玲認(rèn)為：銅片表面的黑色固體既有酒精不充分燃燒產(chǎn)生的物質(zhì)，又有氧氣與銅反應(yīng)生成的物質(zhì)

為了進(jìn)一步推測黑色固體，同學(xué)們補(bǔ)充了下面的探究實(shí)驗(yàn)，請完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)步驟和方法

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一：另取一小段光亮銅片，放入試管內(nèi)，然后用試管夾夾持試管，放在上述酒精燈的____部位加熱

銅片變黑，試管外壁無明顯現(xiàn)象

同學(xué)們推測：黑色物質(zhì)可能與空氣中的____有關(guān)

實(shí)驗(yàn)二：再取一小段光亮銅片放入蓋有膠塞的小試管中，用注射器抽出試管內(nèi)的空氣并加熱一段時(shí)間。

銅片____

小亮的猜想正確

實(shí)驗(yàn)三：趁熱用注射器向試管中注入氧氣

銅片_____

（反思拓展）

“實(shí)驗(yàn)一”將銅片放入試管中加熱，目的是____。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省丹東市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對(duì)相應(yīng)現(xiàn)象或事實(shí)的解釋不正確的是

A.木炭燃燒能生成二氧化碳或一氧化碳，生成物不同是因?yàn)榉磻?yīng)物的質(zhì)量不同

B.過氧化氫溶液能殺菌消毒而水不能，是因?yàn)閮煞N物質(zhì)的分子構(gòu)成不同

C.金剛石和石墨的性質(zhì)差異較大，是因?yàn)閮煞N物質(zhì)原子排列方式不同

D.吹脹氣球是因?yàn)槲⒘ｉg間隔增大

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省丹東市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)用語是交流化學(xué)知識(shí)的通用語言，以下化學(xué)符號(hào)所表示意義最多的是

A.C B.O C.H+ D.2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省洛陽市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

老師利用圖甲裝置測定空氣中氧氣的含量并結(jié)合現(xiàn)代傳感器技術(shù)，測得過程中容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)、溫度、氧氣濃度的變化趨勢如圖乙所示。

（1）t2時(shí)打開止水夾，最終水面大約上升至集氣瓶_________刻度處。

（2）結(jié)合乙圖曲線，BC段氣體壓強(qiáng)發(fā)生變化的原因是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省洛陽市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

閉容器內(nèi)，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分混合反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。下列說法正確的是

A.丁一定是化合物

B.反應(yīng)生成甲和丙的質(zhì)量比為8：1

C.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

D.乙一定是該反應(yīng)的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省阜陽市潁州區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

我國科學(xué)家合成了一種特殊的催化劑，使甲烷高效轉(zhuǎn)化為乙烯獲得重大突破，微觀示意圖如下。下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生了變化

B.生成物分別是C2H4分子和H2分子

C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)

D.反應(yīng)物與生成物均由分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濱州市濱城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液。下列說法正確的是

A.托盤天平未經(jīng)調(diào)零即用來稱取氯化鈉固體

B.實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器只有燒杯、量筒和膠頭滴管

C.量取水時(shí)，用規(guī)格為50mL的量簡

D.把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水潤洗過的試劑瓶中，并貼上標(biāo)簽

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