某化學(xué)小組同學(xué)利用下圖所示裝置進(jìn)行實驗。
(1)A處放碳酸鈉固體,B處放適量石蕊溶液,用注射器注入少量稀鹽酸,同時打開K。一段時間
后,觀察到B處的現(xiàn)象是 。說明產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是(用化學(xué)方程式表示)。
(2)A處放二氧化錳,B處放木炭,C中放澄清石灰水。為驗
證可燃物燃燒的兩個條件,進(jìn)行了如下實驗:
①打開K,用注射器注入一定量氮氣, (填操作方法),
木炭不燃燒,此操作目的是 。
②一段時間后,用注射器注入足量的過氧化氫溶液,同時打開K,A處產(chǎn)生氣體,木炭不燃燒,澄清石灰水未變渾濁。A處反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
、墼贐處點燃酒精燈,觀察到木炭燃燒,發(fā)白光,澄清石灰水變渾濁,C處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方
程式為。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)敞口放置在空氣中一段時間,質(zhì)量一定會減輕,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會減小的是
A.氫氧化鈉溶液 B.濃硫酸C.食鹽溶液 D.濃鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
最近的霧霾天氣導(dǎo)致呼吸病患者增多。
(1)為了健康,建議人們出行時盡量戴口罩。防PM2.5的專用口罩使用了活性炭,這是利用了活性炭的吸附
作用。
(2)下列行為中可造成環(huán)境污染的是。
①鼓勵使用公共交通出行②隨意丟棄一次性快餐盒和塑料制品
③未經(jīng)處理的工業(yè)“三廢”直接排放④植樹造林,加大綠化面積
⑤生活污水的任意排放
(3)根據(jù)相關(guān)資料顯示,機(jī)動車、燃煤、揚(yáng)塵對 PM2.5的貢獻(xiàn)率超過了50%。為減少污染,需要對煤綜合利用。下面是煤的一種綜合利用方式,請你進(jìn)行分析。
甲、乙、丙、丁表示四種物質(zhì),它們的部分化學(xué)式和微觀示意圖分別列于下表:
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 圖例: |
微觀 示意圖 | ? |
①構(gòu)成丙物質(zhì)的元素質(zhì)量比是分子
,四種物質(zhì)中屬于氧化物的是H2O、CO
(填化學(xué)式);
②甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁,參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量之比為。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)保存的方法與性質(zhì)有關(guān)。下列藥品不需要密封保存的是( 。
A.氫氧化鈉 B.濃硫酸 C.氯化鈉 D.濃鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
氫氧化鈉和氫氧化鈣都是常見的堿,下列關(guān)于它們的說法中,正確的是( 。
A.都能用作建筑材料
B.都能用作某些氣體的干燥劑
C.它們的溶液都能用于檢驗二氧化碳?xì)怏w
D.它們的溶液都能用于吸收二氧化碳?xì)怏w
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列操作中,不正確的是( 。
A.用膠頭滴管向試管中滴加液體時,把滴管伸入試管內(nèi)
B.把氫氧化鈉固體放在天平左盤的玻璃器皿中稱量
C.在實驗室里制取CO2氣體時,應(yīng)先檢查裝置氣密性
D.濃硫酸沾到皮膚上,要立即用大量水沖洗,再涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液
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